那些不陪娃写作业的妈,后来都怎么样了?

臧小白老师


怎么说呢,其实陪伴孩子成长本是一件非常好的事情。小学教师一枚,所教过的学生形形色色,家长也良莠不齐!说实话,家长上心的娃成绩绝对差不了哪里去,但也有那种靠自律成绩特别优秀的。家长是否陪娃做作业不重要,重要的是要明白一个道理,补成绩不如补习惯!我放寒假这么久,每天都在家里陪着小宝,小家伙五岁多,下学期就要读一年级了,肯定得培养好他的学习习惯。不是以学习为主,而是潜移默化的培养自主学习的习惯。现在小宝每天自己会安排好时间,啥时候玩、啥时候做作业、啥时候看动画片、啥时候画画、啥时候下棋、啥时候吃水果、啥时候出门运动。自己玩得差不多了,就去做作业、完成幼儿园老师布置的任务



秋夜飞鸿


这个问题我觉得我应该有发言权,我就是一个从有了孩子后,就发誓一定好好的陪伴孩子成长,孩子早教什么的全部都的很到位,孩子的各方面都很优秀,于是我觉得我很对,孩子上了一年级,每天就陪着严格抓作业质量,孩子成绩确实一直很好,我当然觉得开心,也觉得自己是正确的。但是孩子到了二年级的时候,我就发现,随着知识的不断积累,孩子的成绩虽然表面上看还是不错,语文数学都一直95分以上,但是,每次看孩子的卷子都发现错的题全部都是会的题,错的原因都是漏字、漏题,我觉得孩子小马虎很正常吧,过一段时间就好了,但是后来一直都是这种低级错误,我就开始慌了,觉得孩子的学习态度应该是有问题了,然后就找到孩子老师,进行了一次深深的沟通,了解孩子在学校学习情况,经过沟通得到的结果是:孩子平时上课心不在焉,但是每次孩子知识都会,主要原因是我在家辅导孩子导致的一系列问题,我在家辅导了,那孩子就有了依赖,反正在学校听不明白,家里还有妈妈帮助再学习,所以在课堂上就心不在焉了,后来我就调整了,和孩子进行一次深深的谈话,告诉孩子以后我不再陪伴你学习、写作业,有不会的题,可以空着,做个标记,到学校找老师,让孩子把自己的错暴露出来,这样才能从根本上解决问题,孩子犯错是一件好事,因为每次的错都是加强的学习方法,经过10天的调整,孩子真的更自觉、专注度更好,连别的地方都提高了,进步了,这个时候再对孩子进一步的鼓励,把优点扩大,把不足弱化,真的看到孩子进步了!所以,孩子的学习是他自己的事,一定要让孩子自己成长,成长路上有错才能进一步改进,家长一定要不怕错,对孩子才有帮助!共勉!


童静嘉


到底配不配孩子写作业,得看孩子具体情况。身边有两个典型例子:

第一个:我儿子亲小姑,成都的,没正式工作,先是开茶楼,后就彻底在家待业。茶楼本身就是晚上、周末忙,晚上经常是彻夜营业,有时凑人数,自己就上桌打牌,一来二去,粘上了牌瘾。随性有人没人,甚至后来关了茶楼,自己经常都是彻夜打牌、周末血拼,孩子(女儿)是从小一个人在家,特别懂事。没人辅导作业,自己研究,成绩非常有益。今年中考,非常纠结,但人家纠结的是到底选哪个名校的问题,不知道选名气大的、还是离家稍微近的。四中、七中、成外附中都是过了一遍。孩子生活上也特别独立,洗衣、做饭。这种孩子,可能就是因为又个爱玩的母亲,反而成就了孩子的独立和责任感。

第二个,我亲嫂子的情况则是走了极端。原本开个小店,有了孩子后,生意交给我哥一个人搭理,自己在家妥妥做起了陪娃的生活。生活上照顾地无微不至,现在孩子(女儿)是比同龄孩子超重50斤左右。小的时候吃肉太多,太胖、学校体育运动都很难完成。由于太胖,导致神经什么的反射时间过长(具体记不清),反应迟钝,就是闹传递比别人慢。因此,学习上一直是给孩子一对一请请教,今年初中,成绩800名拍到600多,看着形势要考上高中不太有可能。

因此呢,陪不陪孩子写作业,各有利弊。爱玩的妈可能带出个独立的孩子,陪伴多的妈也有可能带出学业无望的孩子。真的得看造化,陪伴也要把握度,也要给孩子自己的空间。

陪伴不是监督和控制,不陪有时也不是撒手不管。孩子的未来不该由妈妈来决定、妈妈的未来也不应该由早年陪不陪伴孩子作业决定。二者不应该绑在一起。



毛眼观生活


陪娃写作业是个坑,无论对孩子还是对父母都是弊大于利,我觉得在这个问题上,我们家的经验或许有一些可以借鉴的地方。

我女儿今年小学二年级,从小学前一年开始,基本上每天孩子做家庭作业的时候我都会在旁边坐着,那时候我的观点是,孩子一旦有问题,家长随时给解决就是对孩子最高效的陪伴,同时我边看书边陪孩子做作业,也是对孩子的一种言传身教。

但是大部分的陪读中,孩子并没有因为我的存在而更加自觉,每次看到孩子姿势不对之类的问题出现,我就会压抑不住想提醒的念头,随时随地严肃纠正孩子。

再说说帮助孩子解决问题这个事情,因为问妈妈能更轻松地解决作业中的困难,所以我的存在无意中成为孩子的依赖,人是有惰性的,无论年龄,自控力不足的孩子更是会本能选择更加轻松的做法,久而久之,这种依赖性蔓延至她的学习中更大的环节。

一年级下学期的时候,老师反映孩子在上课的时候注意力不集中的现象比一年级上学期的时候更严重,并且不积极举手回答老师的提问,这并不是一个正常的现象。

我查阅了一些书籍,并且咨询了一些专业人士,发现孩子的这种表现可能是跟我的陪读有一定的关系:因为随时“好心”纠正孩子的错误,影响孩子集中注意力习惯的养成;因为随时随地解答孩子的问题,让她觉得反正妈妈能帮她搞定所有的作业,上课的时候去不去思考,意义并不突出。

虽然孩子的成绩目前一直在班级保持前几名,但是她暴露出的不主动思考、注意力不集中、无陪伴就无法自觉学习等等的问题,如果不去解决,接下来进入三、四年级以后,一定是会越来越累,并且学习习惯不好一定会影响学习成绩。

因此从二年级开始,我果断拒绝陪她写作业,然而我也不是强硬退出,该给孩子提供的支持必须提供,我和她一起定下这些规则:

1、作为小学生,做家庭作业是你自己的事情,并且是需要你独立完成的事情,你只能选择做好或者不做好,没有“不想做”这个选项;至于作业的质量如何,检验的是你自己白天上课的效果,如何证明,你自己负责。

2、做任何作业的过程中遇上问题,首先自己想办法,你的家庭作业中遇上的问题基本上是可以通过查询课本和词典来解决的,如果自己解决不了,那么就把所有作业做完以后,来问爸爸妈妈,但是提问的时候务必告诉我们你哪里不会,不能仅仅说“妈妈这道题我不会”。

3、学校布置的家庭作业确保在40分钟内全部完成,如果没有做完当天就不做了。

孩子刚开始的时候非常不习惯,什么胡搅蛮缠、耍赖打滚都用上了,但是我的坚持让孩子看到了妈妈的决心,小孩子是会“认命”的,过程很痛苦,习惯就好。

用了一个学期的时间,我女儿现在已经习惯了“学习和做作业是我自己的事情”,并且能够做到自觉去完成,同时她给我提出的问题也比之前有了深度,这是作为父母最喜闻乐见的趋势。

到现在为止,我从一个陪写作业的妈妈,成功便成了不陪写作业的妈妈。


猫太后


那些不陪娃写作业的孩子,后来都怎样了?

这个我有自己的切身感受,可以给予回答。



首先,我是二宝妈妈。俩儿子。

大儿子小时候,我工作忙,年轻也贪玩,就几乎没陪他写过作业。

那时候没有微信,老师和家长是没有联系的。也不知道每天都布置什么作业。

放学以后孩子自己去小饭桌吃饭,做完作业才去接他回家。

一天没见面了,哪舍得再让孩子学习呢?只是偶尔想起来问一句:作业写完了没?

孩子每次都回答:写完了。

至于做得对错,我都依赖于小饭桌的老师,以为他们已经检查了,应该没问题。



那时候的小饭桌老师们也没有现在小饭桌的老师负责任,因为那时候,小饭桌寥寥无几,没有竞争就没有压力。

结果呢?孩子成绩可想而知。

所以没有陪孩子写作业的妈妈就是我呀!能怎样呢,后悔也来不及呀,只能重点陪伴这个二宝写作业了。


孙小青


我就是那个不陪娃做作业的妈,我们家不止我不陪,我老公也不陪,而且我们都商议好的,不许任何大人(包括爷爷奶奶外公外婆)陪娃做作业。

先说一下我娃目前的情况吧,我家有两个娃,大娃读二年级,小娃上幼儿园。大娃的成绩在班上中上,学习习惯比较好,挺招老师喜欢的。小娃的情况就不讨论了,因为她还不需要做作业。

再说一下我们为什么不陪小孩做作业。

首先,我家是比较重视孩子独立性的培养。我们时常告诉孩子,学习是她自己的事情,父母的事情呢,就是签字。告诉孩子说,我们充分信任你,相信你能把作业做好、完成。

之前听樊登读书会,听到樊老师也说,他们家不陪孩子,因为陪孩子写作业会降低孩子的自尊水平,高自尊才能带来高自律,孩子才能管好自己。

深以为然。

我时常告诉我家娃,妈妈不能一直陪着你,你要自己学会许多东西,你看,妈妈的妈妈也没有一直陪在身边呀。因为我是远嫁,所以特别有说服力。

其次,我不陪孩子写作业,是想身体力行告诉孩子,妈妈还有自己的生活,不是什么都围着她转。

我家是两个女儿,我想告诉我两个女儿,女孩子长大之后、结婚之后的生活不是天天围着家长里短,围着孩子转,任何时候都要保持学习,保持对生活的热爱。

所以在生活中我也是这样做的,孩子在做作业的时候,我或者自己看书,或者自己学一些自己想学的东西,或者陪小妹。

最后,说说我老公吧。他小时候就是一直被妈妈压着管着写作业的,他很烦这个,所以坚决不陪孩子写作业,哈哈。

当然了,我们不陪孩子做作业,并不是就不管孩子的学习了。我们会告诉她方法,指导她思路,培养她的学习习惯,等她自己实践的时候我们就不去打扰她了。

后来怎么样了?

我不知道更远的以后会怎样,我猜应该和现在差不多。

现在我挺满意这种状态的,孩子会自主学习,而我也有更多的空闲时间来做我的事情,母女之间的感情也一直都很好。


不记归时节


我从来不陪写作业,也不帮检查。让我签字就签字。但是我会和孩子谈条件,作业写得快就一起出去玩,所以他基本都是在学校完成作业,回家就和我去玩,做游戏看电影散步喝茶,反正他喜欢的都可以。作业我也不帮检查,也不会提醒他还有家长签字这件事。第二天老师检查发现他作业没签字就罚留堂,我就在一边幸灾乐祸。然后我跟他说,学习是自己的事,写作业检查对错都应该自己完成。妈妈可以配合你签字,但妈妈不能帮你检查作业,也不会提醒你需要签字。这些都是你自己应该做的。如果你忘记喊我签,你必须自己承担这件事的后果。我会不定期的翻阅你的作业,如果你作业上错的太多,那就证明你没好好学和好好写。你在某个期限内不能做你'喜欢做的事,比如看电视出去和小朋友玩等等。等你把近期的作业做好,给我检查再决定是否恢复玩乐。当然你写作业有不懂的,你可以寻求我的帮助,或者老师的帮助。反正四年级之前养好了学习习惯,后来我基本没太操心.也没有过鸡飞狗跳的局面。现在还在在重点高中就读


六爻卦785


没有陪过,小学低年级要求孩子回家先写作业,写完后自己检查,我只是看写全了没有,有没有遗漏,签字(老师要求签字),完成后,自由活动,当时没有智能手机,一般是课外书或者电视,夏天到院子里和小朋友野,绝对不留课外作业,让孩子知道作业完了我就能痛痛快快的玩。小学高年级,老师不要求家长签字检查了,我就完全不管了,孩子已经有挺好的学习习惯了,能做到回家先写作业,课外作业在成绩优秀的情况下,量力而行,事实上,孩子功课一直很好,属于课上消化性,课外的也不想做,所以一学期下来,我买的课外题,基本做不到三分之一(一门功课最多一本课外题)。到了初中,作业基本校内完成一半,剩下的八点以前基本写完了,自己刷题,说实话从没有订过学习计划,想起啥学啥,学到九点半,看半个小时电视或者手机,十点睡觉。从小到大,一家三口到晚上各干各的,一人一间屋,孩子从没有熬过夜,没有补过课,六日自然醒,我孩子不是最优秀的,但是学习上是相当的省心,这个和起居生活一样,你照顾的太多孩子就很难自立。


全职888妈妈


我的娃在一年级的时候,我陪写作业,看见她字没写好或做错题后让她改一下吧就那么多困难。有几次吼着才改过来,字改了擦擦了改要反复几次,耐心几乎天天耗光了。现在回想起来好痛苦的日子,家里鸡犬不宁的。楼下也是个同龄的孩子,她家也是小孩哭大人骂。后来我把小孩送到了晚托班,在那做作业,去了一个学期。到了二年级孩子中午在学校吃饭不接回来,下午回来就已经做完了作业。现在三年级了,我已不再陪娃做作业了。她现在的学习习惯还是好的。小孩关键是好习惯的养成,如果自己没有方法就交给专业人士去教,自己就轻松得多了。


Lilya妈妈


1.不陪娃儿写作业,娃儿的作业技能无法提升。

后天,又要开始上学了,开始上学就有作业了。

我家娃儿今年上二年级,现在学校素质教育,作业基本是没有的。

我不希望孩子重走我小时候的路,让整个童年充满着无尽的作业唠叨,所以我的观点孩子的作业自己管,我只管学校以外的事情,如阅读,然而经过一年的实践,我发现这种观点错了。

因为现在的教育方式与我们那个时候还是有些区别的,娃所在的学校一年级二级是不让布置作业的,每天三点放学,娃儿很轻松,不过学校也会做一些测试,不测不知道,一测问题就出来了。

娃儿写字的速度实在太慢,每次测试都写不完,此外看图说话整个就没写,但是只要写的大部分都是对的。

可能你觉得孩子还那么小,给他点时间不要紧。

之前我也是这么觉得,事实上孩子老师之前讲过孩子的问题,说测试哥哥都知道答案,但是写字速度太慢了,所以做不完,得把写字速度加快一些。

之前我也没当回事,直到看到他们班上其它同学的试卷,我就没法再淡定了,因为写不完试卷的孩子只有少数几个,而哥哥是其中一个,而写字速度这个并不是知识性的问题,而是技能性的问题。

现在强调素质教育,教育的重点放在知识的理解上,但是知识理解了,写不出来也不行呀,而对于技能性的问题不是时间能解决的,一定多写多练才行,学校不布置这样的作业,家长也得额外给孩子开小灶让孩子多写多练才行。

2.不陪娃儿写作业,娃儿可能无法完成学校的作业。

虽说哥哥学校没有死记硬背的作业,但是偶尔会有一些素质教育的作业,如:做手抄报,还有做PPT报告。类似这种作业没有家长的帮助也是不行的,一年级二年级的孩子还不会做PPT,必须得家长教,家长陪着做才行。

3.陪娃写作业,有个大问题。

好吧,那就陪吧,可是陪娃写作业并不是一件轻松的事。

不久前看到朋友圈转的家长陪孩子做作业吐槽文也是心有余悸的,真的是字字含泪啊。

可见陪娃写作业并不是一件容易的事情,家长得有耐心。

之前娃儿拿着不会的作业来问我,我也是很难我耐心陪他。

所以,要怎么才能让孩子进步,家长又不至于内伤呢?

其实,还是有一些小技巧的。

4.陪娃写作业不得内伤小技巧。

一、和孩子一起列作业清单;

每天找一个固定的时间,和娃儿一起坐下来,把今天要写的作业列个清单,包括学校老师布置的作业和孩子自己的加餐作业,分清主次,并记好时间,什么时候开始,什么时候结束?

二、前后对比;

把每天的作业量和作业时间与前一天做个对比,让孩子自己对比着看是否有进步。

三、唠叨几个不要。

不要孩子刚回来就问孩子是否有作业;

不要总是问作业写完了没有;

不要说跟你说了好多遍了,还不写作业;

不要说你再不把作业写完,我就不让你干什么了。

而是要像我之前说的那样,每天找一个固定的时间写作业,其它的时间尽量少提作业的事情或是不提,试想一下,当你玩得正有兴致的时候公司一个电话打来让你去上班,你是什么样的心情?

最后,我想说的是,孩子写作业真得陪,但是正确的陪娃写作业的姿势也是非常重要的






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