阅来阅好20191001
《米小圈上学记》是2012年四川少年儿童出版社出版的图书，作者是北猫。图书讲述米小圈在小学里既快乐又烦恼的生活，就像他日记里的故事一样。从书本中看到了一个顽皮淘气，但是又非常团结友爱的米小圈。他和朋友间纯真的友谊令人羡慕，是一个不怕困难的快乐小学生！
《淘气包马小跳》是杨红樱的作品，作者多次被少年儿童评为“心中最喜欢的作家”。马小跳他是一个天真善良，快乐，淘气，同时又非常懂事的小男孩儿。我家孩子一年级时非常喜欢看这本书，他们的故事很真实，他们的语言也很幽默，常常让他看的开怀大笑。与校园生活非常贴近，展露了真正的孩子和完整的童心。现在的孩子一个个都像小大人，整天忙着家长安排的补习班，培训班却失去了真正童年该有的生活和乐趣。如果能像马小跳一样，做个童心使者，无拘无束，永远天真快乐也是很不错的。
这两套书都有过争议，有反对的声音也有赞同的声音，有些人认为“米小圈”主题内容偏于消极，对孩子有负面引导。
孩子爱看米小圈,马小跳，主动要求家长买，没必要拒绝；但孩子的书架上当然不能只有这一类书籍。名著名篇、童话故事、科普知识、绘本漫画……如果孩子能接触到的书籍种类足够丰富，即使有些“争议信息”在，也不过是其中一部分，不会成为影响孩子的唯一主流，还有就是家长的引导很重要。
有声绘本故事
我儿子一年级，自从看了米小圈看不进去其他课外书，因为米小圈是大白话，孩子一看就懂了，还因为有趣情节哈哈大笑，我觉得这本书适合拼音不好的孩子看。可以提高识字量，并且顺便把拼音复习了。可是儿子已经过了那个阶段了，他的拼音基础很好，识字量也大，却不喜欢老师推荐的书，因为老师推荐的词汇量太大了，他看的时候需要不停地问我这个词什么意思，那个词什么意思，不停地问他自己都烦了，今年寒假老师推荐看兔子坡，我先看了一下，那是一本美国人写的书，中文翻译过来简直就是词汇摞起来的，词汇生涩难懂，孩子根本看不进去，看几页就拿起米小圈了，他一年级能看四年级的米小圈，自己觉得有成就感。我建议不要让孩子看混沌米小圈。
马小跳还不错，孩子能学到东西
云淡风轻sunny
前几天刚写一段关于马小跳和米小圈的书，如果我们仔细看过，会发现他们其实是很好的作文启蒙读物。
以米小圈为例，这套书是2012年四川少年儿童出版社出版的图书，作者是北猫。目前可以搜到的系列有：\r
◆新同桌的烦恼\r
◆一箩筐的快乐\r
◆大自然的小秘密\r
◆如果我有时光机\r
◆搞笑大王来了\r
◆来自未来的我\r
◆……\r
内容很多，包含了一到四年级的内容。内容是孩子们熟悉的校园生活。如果我们还记得自己学作文时，老师提到过的作文种类，写人、记事、写景、状物和想象，那么你会发现，这套书是一套体系完整的作文读物。
不仅如此，还是一套内容贴近孩子实际生活，语言幽默，故事情节跌宕起伏的作文书。\r
比如二年级系列——
《新同桌的烦恼》
《一箩筐的快乐》
《大自然的小秘密》\r
《如果我有时光机》
每一本都是一个不同的写作练习单元，写人、记事、写景和想象。所以，读书不在乎形式，在乎的是做引导的人，是否拥有足够的知识储备，能够把手边的书，随时随地化用，引领孩子走进知识的殿堂。
学习起于兴趣，唯有爱上一本书、一堂课、一个专题类知识，才有可能在这个领域越走越远，越走越广。\r
仙女二萌子
可以看。我孩子也是马小跳米小圈看过来的，养成爱看书的好习惯。巅峰时期一年看了1200多本，为此省少儿图书馆还发了一大盒文具奖励。现在我家上三年级，今年几百本还是有的，看书也不局限米小圈了。建议把孩子带到少儿图书馆，孩子想看什么就借什么就对了。可以提建议但不要干涉孩子选书。。。少儿图书馆里面的书都是健康的。现在我孩子各种书都看，最敢兴趣的就是科技和宇宙方面的书。
gestuz
马小跳，我儿子小的时候一整套，一本不缺，一边看一边自己乐，晚上写完作业就看，还有沈石溪的动物小说。写作文从来不发愁，还有其他的书，那个时候经常去北京西单图书馆，有时候我跟着，有时候自己去，每次都是三四百，四五百的买，多看书对孩子好处多多。
明镜_8666
这两套书都给孩子买了，是幼儿园大班的时候买的。当时的想法是让孩子提前了解一下小学生活，我女儿认字比较早，自己看。米小圈适合一二三年级，马小跳适合四五年级。米小圈是大班和一年级看的，二年级看完马小跳的。现在不看了，就是个过渡阶段吧。现在我买孩子的书都是尊重孩子自己的想法，如果她喜欢买回来才会看。我的建议是，不过度干预孩子选择的权利。
知乎大妈
米小圈、马小跳这一类的书，之所以很长时间以来畅销不衰，就是因为他们的内容切中了小学生的学习、生活实际，再辅以一定的夸张、搞笑，让孩子们感同身受，在看书的过程中会心一笑，“这说的就是我啊”，“这写的就是我们的谁谁谁啊”。
但这类书，对于孩子的思维、认知水平，能有多大提升？很少。因为这类书其实就是编织了一个个的小故事，没有什么思考的深度。
所以很多人都建议，米小圈和马小跳这类书，不能多读，但是，不能多读，不代表就不让孩子看，这是两回事，不要混为一谈。
在刚上小学前后的这段时间，这类书因为对孩子有吸引力，是教孩子识字、认拼音、培养阅读习惯很好的工具，所以值得读。
配菜不要成了主食
家长都希望他们能看有深度的书，但问题是，孩子不可能一上来就读名著，没有一定量各种类型书籍阅读的积累，读名著根本理解不了。
当被家长逼着硬读名著，一段时间下来读得索然无味，阅读就成了一种负担，孩子就会选择逃避。
人不是机器，不可能一直深度思考，弹簧绷得太近会断，长时间的高负荷工作大脑也会受不了，总需要偶尔放松、调剂一下，米小圈类的书就是这种调味品。
家长们自己没事不也会刷刷手机，看看小视频放松一下，怎么就容不得孩子娱乐呢？
米小圈类的书，作为配菜，就像我们偶尔也会因为想换口味，吃点炸鸡、汉堡这种垃圾食品，但只要不是天天吃，顿顿吃，又有什么关系？
家长只要把握住这个大方向就可以了，其余不用过多限制。
小小思维家
米小圈马小跳不好。文笔不佳，思维局限，没有新意，阅读这些作品浪费孩子的时间啊。同样受众群体是低年级小朋友的，比如笨狼，比如金波系列，比如除美日韩外的其他国家的儿童文学(美日韩的文学作品读起来有些怪，尤其是美国的，读过常青藤系列的可能都深有感触)，故事性，文笔，脑洞，读很多遍都觉得有趣。好书太多，没必要在垃圾上面浪费精力。我家小朋友一年级，好的作品，跟孩子一起亲子阅读，非常享受。
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这一年来，一直在做儿童书店，米小圈，马小跳，确实在孩子们中间很火。很多孩子都喜欢，问及缘由，都回答:很好玩！很搞笑！不带成见的说，我读米小圈的感觉，笑话一样，确实很好玩，只是读多了，觉得吵！对，就觉得吵！就感觉，书中人物都没有好好说话，贫，没大没小。总体来讲，我认为，这一类的书像快餐，笑过闹过，不太能留下什么东西。可以读，但若想吸收营养，还得多阅读别的经典书籍。
而且，现在孩子的阅读量和阅读能力真的不太好，四五年级，还是普遍爱读漫画和绘本。或者就是要找好玩的，搞笑的。而对经典的书籍，很多孩子读不下去，不愿意去读。我觉得这其实还是受电视，手机的影响，孩子们获取知识的渠道多了，碎片化的东西对他们更有吸引力。这真不是一个好现象！
蜗牛宝宝去散步
幼儿园的女儿喜欢听，所以我也跟着一起听！以一个成年人的角度来看，实在无聊无趣到极致！可是女儿喜欢呀！所以打算买一套带拼音的顺便让女儿认识拼音汉字！算是用女儿喜欢的方式达到我让她识字识拼音的目的吧！一箭双雕哦！至于这本书有没有营养就不那么重要了！一个5岁的孩子从书中汲取营养的机会多着呢！先认字跟培育读书的兴趣吧！咱一步步的来，到了事宜的年龄欣赏水平自然就上来了！
