中學數學杜老師

家長不能心平氣和麵對孩子成長中的問題，主要原因還是家長的心態和認識造成的。

一、對孩子的成長缺乏正確認識

人的身心發展規律具有順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。

1.順序性

孩子的身心發展具有一定的順序，也就是說，孩子從出生到成人，有著特定的發展順序，是不可能跳過某一發展階段而進入另一發展階段的。換句話說，孩子身上出現的一些問題，尤其出現的必然性。

2.階段性

不同年齡的孩子表現出身心發展不同的總體特徵及主要矛盾。家長不應該用成人的標準去衡量孩子的情況。孩子在小學時的情緒會相對穩定，但是到了中學時期，會步入“青春期”。這一階段的特徵，孩子就是會有情感上發展不穩定的特點，也更容易受到外界環境的影響。

3.不平衡性

孩子在統一方面的發展速度，在不同年齡階段發展的不平衡，也就是說，孩子在某一階段對某樣東西的學習能力很強，但是過了這一階段，孩子的學習能力就會下降。這並不是說孩子不努力造成的，而是一種正常現象。

4.互補性

人的身心發展各個部分具有互補關係，某方面機能受損時，可以通過另一方面彌補。孩子可能會存在某些方面的能力薄弱的情況，但是這些都是可以通過其他方面彌補的。家長要善於發揮孩子長處來彌補孩子短處。

5.個別差異性

個體只見的身心發展在不同方面都有所不同，所以家長不應該用“別人家的孩子”來和自己家的孩子作比較，這樣除了讓家長對孩子更不滿，和讓孩子更自卑之外，毫無用處。家長可以去發現自家孩子身上閃光點，並鼓勵其發揚光大。

二、過高的期望和理想化的完美孩子

“望子成龍”是中國家庭教育中普遍存在的通病。期望可以激勵孩子，讓孩子朝著目標方向努力，但是過高的期望只是一個不切實際的目標，只會給孩子造成壓力。給孩子一個不切實際的目標，讓孩子如何能夠達到？而家長在無形之中，也給了自己禁錮，覺得孩子做不到，就是錯的，是不努力，是有問題的。

如果孩子長久以往達不到家長過高的期望，家長會對孩子失望，孩子也會對自身能力產生質疑，從而形成自卑心理，導致不敢再去做，不但再去想。

給孩子設定一個個小目標，以此來激勵孩子，讓能讓孩子朝著目標努力，從而獲得大的成就。

家長要學會接受孩子的不完美！

三、壓力與比較

現實生活給了家長太多的壓力，而家長又自覺為孩子付出太多，所以會產生過多的要求，而孩子也間接地承受了這份壓力。

人與人交往之間，難免會產生比較，別人家如何如何，自己家如何如何，而比較自然會產生優劣，進而引發家長對自己孩子的不滿。但是家常從未考慮過，兩件事、兩個人是否真的有可比性。

家長在對孩子的教育問題上，要放鬆心態，接受孩子的不足，並且瞭解孩子問題產生的原因，通過分析和指引，引導孩子往“正路”上走。一味地批評指責，只能讓親子之間的關係產生巨大的溝壑，而交流與理解，才能讓親子關係更和諧，孩子才願意給家長一個正向的積極的反應。

是漢堡啊

我是朱老師！

家長為什麼不能平心靜氣的面對孩子成長中的問題？這裡你所指的是孩子的各種叛逆行為和不聽話的表現吧！這個不僅僅是孩子成長中的正常現象，很多時候，家長的做法也是需要反思的。

家長不瞭解孩子的成長規律

孩子是從小長大的，他們年紀小，缺乏生活經驗和閱歷，也因為控制能力差、注意力不集中、精力旺盛好動等特徵而會出現這樣或者那樣的問題。孩子的錯誤會惹惱了家長們，很多家長由於不瞭解孩子的成長規律，對孩子的個性缺乏瞭解，所以就不能接受孩子的錯誤和不聽話。

家長總以成人的角度去衡量孩子

很多家長朋友總是用成人的角度去要求孩子，給孩子制定了很多高難度的規矩，但是執行起來，孩子卻做的很不好。為什麼呢？這不完全是孩子的錯。因為規矩本身難度大，遠遠超出了孩子的執行能力，因而，家長們會很不順心，覺得孩子不聽話。例如，家長要求一個5歲的孩子每天要連續閱讀1個小時，所有的孩子都做不到。因為，5歲的孩子注意力的集中時間往往只有15分鐘。

家長不能平等對待孩子

很多家長受傳統觀念影響，覺得大人在孩子面前具有絕對的權威，孩子在家長面前就應該乖乖聽話，不能造次。所以，一旦孩子玩耍、打鬧，提出要求時家長朋友會很生氣，覺得孩子是在挑戰自己的權威。所以，面對孩子的要求，家長朋友很容易生氣。

朱老師說事兒

家長為什麼不能平心靜氣的面對孩子成長中的問題？

個人答案：愛之深、責之切。

01 不能心平氣和的原因

（1）太在乎

因為太在乎，所以我們希望孩子的行為都是規規矩矩，沒有差錯。每當孩子行為稍有偏頗，我們就擔心他們會惡化，從而極力地阻止。因為用力過猛，孩子無法承受，產生排斥。此時，我們更加氣憤，明明是自己帶的娃，為什麼不聽話呢。

（2）都是別人家的娃惹的禍

我們都知道“人比人，氣死人”。但是，我們還是不斷陷入對比的怪圈圈。從孩子出生，到孩子入學，再到孩子工作，最後結婚，沒有一個階段能阻擋我們對比。就算自己不想，也會不停地有人在耳旁吹風。

當我們想讓孩子複製別人家孩子的成功，學習別人家孩子的長處和優點時，卻忽略了孩子的差異性。

（3）屢教不改

孩子某種不良的習慣養成後，真的很難改變。我們會發現，我們嘗試了不同人的成功經驗，但是一到自己孩子身上就失靈了。這讓我們覺得，孩子怎麼就跟石化了一樣，屢教不改。久而久之，我們一旦看到孩子的那種行為，彷彿自己心頭的一根刺，氣就不打一處來，氣孩子，也氣自己。

02 副作用

家長一聲吼，殺敵一千，自損八百。

對於孩子，會覺得父母不愛自己，不瞭解自己，無法溝通。久而久之，對於家長的吼叫也就習慣了，自動免疫。

對於家長，每次吼完必後悔。擔心孩子被嚇到了，擔心孩子對自己失望了，擔心自己的形象就此毀掉了。即便如此，我們下次還會再犯。

03 如何做？

堅持四不原則：不恐嚇、不動手、不哭泣、不、不急於一時。

（1）不恐嚇：任何時候，都不要說狠話“媽媽不要你了”。

（2）不動手：君子動口不動手，棍棒之下無孝子。

（3）不哭泣：堅持告訴孩子“哭解決不了問題”。

（4）不急於一時：不要每次孩子一犯錯就逼迫他承認錯誤，搞得雞飛狗跳，嘗試一下“平靜中斷法”，父母和孩子都冷靜後再溝通。

總結

我想，再理智的父母再面對孩子的時候，都無法做到每時每刻心無波瀾。但是，當我們發現吼的作用越來越微弱，並且產生副作用時，我們就孩不斷吸取失敗的經驗。只要做到本可能10次發火，減到5次發火，本該“火冒三丈”，努力壓制到“一丈”，我們都是在把對孩子的傷害降到最低。接受不完美的孩子，接受不完美的自己。

希望我的回答對您有幫助，歡迎您的關注。

兔丫丫說早教

自己做了父母就會明白為什麼。前幾年學了一段時間心理學，以為自己能很好處理孩子的問題，但親身體驗後就會發現有些東西像我們做父母根本無法冷靜，比如後半夜發現孩子在用手機看網絡小說，作業根本就沒完成。作為父母既擔心孩子身體，又擔心馬上到來的中考（孩子初三），又氣又急，實在無法冷靜。其實很簡單的一個道理，就是事關自己關心的人、愛的人就再也無法冷靜

斜風急雨混不怕

我現在也是一位媽媽，我想想說說我的想法。

我想，只要是愛孩子、責任感強的家長，都是希望自己的孩子變得優秀，能夠健康快樂的成長，不希望孩子有不好的習慣，面對孩子的叛逆行為，更是想盡各種辦法教育孩子，可能都效果不佳，總是恨鐵不成鋼。

我家寶寶現在才3歲，調皮搗蛋，只要在家玩，就會鬧翻天，我經常控制不住自己的情緒，會對他大火，甚至打他，事後又很後悔。我覺得不夠耐心，對他要求太高了，就像很多人說的，好脾氣都是在外人面前才有，面對家人朋友，容易點爆情緒，因為對外人的態度，更多的是與我無關，無所謂，所以沒有情緒，得罪了人可不好啊。

所以，我經常會反思，對家人，對孩子要寬容點，要換位思考。有時候可能是我對他的要求太嚴格，他畢竟才3歲啊，不要催孩子，他會慢慢地成長起來的，我要溫柔點，耐心點，多抱抱孩子。

家庭教育是啟蒙教育，父母的行為習慣會直接影響孩子，我家孩子現在經常模仿我發脾氣說話的樣子。所以，要做到平心靜氣，要與孩子多溝通，學會換位思考，不然，只是一味地要求孩子，只會期待過高，失望越大。

真心地祝願每位孩子健康快樂地成長，每位家長與孩子像朋友一樣相處地很好，一起成長，一起發現生活的美！

大森林1990

急於求成，望子成龍，文化水平和修養問題。還有：有的孩子任性、磨蹭等也讓大人不堪忍受。人都是吃五穀雜糧的，都有自己的煩惱和焦濾，希望互相理解、互相包容。

夢溪筆談1955

家長在教育孩子中扮演非常重要的角色，如果說家長和老師對孩子的教育實行股份制的話，那麼家長最少投入百分之五十一，許多家長心急往往會拿別人家的孩子和自家孩子比較，通常會忽視自己孩子的優勢。身教大於言傳，家長為孩子創造出什麼環境，孩子就會在這個環境中薰陶。這個環境不僅僅是物質上的，還有情感和精神方面的，家長要學會與孩子共同成長，瞭解他們的內心世界，要與孩子“遊戲”，在“遊戲”中成長，在成長中學會“遊戲”。

我是傳麒

一是責任，二是壓力，三是等不切，四是受到孩子的反作用力。

首先，家長有愛心才有責任心，有責任心才有壓力，孩子的反作用力就好似炮仗中的紙，就象燒炮仗一樣，壓力越大，反作用力越大，爆發的力就越大。

如果家長和孩子能找到宣洩壓力的辦法，就沒有"爆炸"了。

子雄7386

因為家長總是站在自己的年齡段去看待孩子的問題，如果把自己降到孩子同齡上，用孩子的眼光和思維邏輯去思考解決問題，那種大動肝火的脾氣就會少發。我有時候狠狠的教訓了自己的孩子後，一單冷靜下來，就會覺得確實是把我的期望壓在孩子身上，而且自以為他的思維邏輯可以遠超出他年齡的範圍，其實那都是家長自己想象出來的。

Mr.Right

或許就是最壞的脾氣給了最親的人吧。

首先，應該就是愛的反作用吧，太愛了，所以想把自己最好的都給孩子，結果，忘記了孩子的年齡和理解力，孩子對你給的愛，並不會全盤接受，你覺得你的付出與想得到的收貨相差太遠，所以，無法讓自己平心靜氣。

再者，就是現在的父母，都是獨生一代為主，就算不是，也是最多兩三個孩子，且物質條件都還可以，都是父母千般寵萬般愛中長大的，總以為自己還是孩子卻沒想到自己已經有了孩子，有了孩子，忽然發現自己得到的愛竟然被小傢伙搶走了太多，自己沒有轉變過來，相當於頭胎對二胎的態度，當然也不能心平氣和。

第三，自己還是孩子的時候，自己的父母也沒有心平氣和的對待自己，自己的原生家庭就不是心平氣和，自己可能想著改變自己，或者自己根本就沒想過自己有錯，因為父母怎麼對待自己自己就怎麼對待孩子，孩子就只能忍受。

最後，自己是高知，也喜歡孩子，也想見證孩子點滴，但是，難免自己有心情不好的時候，孩子也有縷縷犯錯的時候，碰到一起，都不是聖人。

關鍵字: 家長 心平氣和 我們