如何看孩子是不是学习的料？ 如果有这3个特点，可能是个“学霸”在孩子学习的过程中，家长常常会发现一些和自家孩子同龄的孩子学习过程很轻松，但是到了自家孩子这里学习却变成了一件天大的难事。而且一些家长在投入大量的物力，财力后孩子的学习还是没有任何起色。面对这种情况家长往往会变得十分头疼，并且也会质疑孩子是否是一个学习的“好材料”。

这些年来常常会出现孩子抵不过学习的压力而轻生的一些新闻，其实这也侧面反映了在家庭教育和学校教育中，一些不正确的教育方式会使孩子的学习压力不断增大。

记者在采访其中一位亲生女生的母亲时，这位家长反映到在孩子的从小到大的教育过程中，自己为孩子报了多个补习班，并且在长期的高压学习下，虽然孩子的成绩一直名列前茅，但是精神方面却十分压抑并不快乐。直到有一天孩子经受不住高压的学习，最终选择放弃了宝贵的生命。

通过这个事故相信很多家长都会明白一个道理。有时候家长给予孩子一些爱往往会成为束缚孩子的牢笼，在学习方面也同样适用。当学习压力过大时，孩子轻者会厌恶学习，重者会导致精神得到严重摧残，并且采用极端的方式使自己摆脱这一片苦海。

因此，孩子在成长过程中，家长如果要帮助孩子养成好的学习习惯，那么一定要采用正确的方法。其实，孩子长大后到底是不是一块学习的了，往往在上幼儿园时就会出现明显的一些特征。

孩子是不是学习的料，上幼儿园就会有明显表现，尤其这3个特征

1、 逻辑思维

每个人都是独一无二的一个个体，因此在思想思维方面也会有所不同。有些孩子的逻辑思维会较为突出，在面对一些事情时他们往往会通过最为合适的处理方式来解决问题。

比如一些幼儿园的孩子在学习算术时，老师只教了一加一等于二，但是逻辑思维较强的孩子却可以得出二减一等于一的结论。而一般像这样逻辑思维比较强的孩子，在长大后就更容易进行更好地学习，并且拥有相对全面的思考方式。

2、 专注力

在幼儿园时期，家长可以通过孩子的一系列行为来观察出孩子是否拥有好的专注力，一般来说在孩子玩耍的时候就可以观察到。

在日常生活中，如果一个孩子可以长时间的对某个物品进行钻研，那么就证明这个孩子的专注力非常的强。专注力强的孩子，一般对于一个事物探索和专研可以坚持很长时间。因此这样的孩子在日后的学习生活中可以更好的对一些知识进行专心的研究。

3、 细心程度和灵活能力

每个孩子在出生以后智力水平都是没有特别大的差别，但是一些看起来很聪明的孩子却在学习方面一塌糊涂。这类孩子的学习成绩之所以不是特别理想，大多都是因为他们比较粗心，并且没有灵活运用所学知识的能力。

这些“聪明”的孩子在学习过程中往往是一听就会，但是当老师让他们完成作业时却常常因为粗心大意而导致作业质量有所下降。长此以往就会使他们的学习成绩停滞不前，严重者还会呈现下降的趋势。

如何帮助孩子培养利于学习的三种能力

1、 上早教

家长可以让孩子提前进入早教班进行学习，在进入早教班学习的过程中，孩子可以和老师，同龄小孩儿相处的过程中不断的培养学习能力，好的早教中心有利于孩子智慧的发展。并且在此过程中，一些正规的早教机构会通过陪孩子进行开发智力的游戏来帮助孩子进行潜能的开发。

2、 购买益智类玩具

玩具在孩子成长过程中充当了太多的角色，它们可以是一个不会说话的“朋友”，也可以是一个帮助孩子开发智力的“老师”。因此，在孩子小时候，家长可以给孩子买一些益智类的玩具来帮助孩子开发智力与潜能。

意志力玩具相较于一些没有“营养”的玩具更加有趣，对孩子也有更多帮助的意义。因此家长在购买益智玩具后，可以和孩子一起进行玩耍，让孩子在玩耍的过程中不断的开拓思维，扩充视野。

宝宝智力开发，右脑特别重要。右脑主要掌管记忆和人的创新创造能力，如果得到充分开发，大脑会变得更加聪明和智慧。

而右脑是艺术脑、创造脑，负责想象、创意、第六感、音韵律，决定了创造力、直觉力、速读力、想象力、记忆力。

所以系统的开发孩子的右脑很重要，多做开发右脑的游戏，锻炼孩子的右脑思维，激发孩子的大脑潜能。通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维”，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。

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