啊艾

自古以來金榜題名、狀元及第便是我們美好的嚮往。這樣的理想，也許只有通過成績才能達到吧。！

曾經很多家長，在嚮往中迷茫。成績對於孩子有那麼重要嗎？大多數家長選擇了，非常重要。究其原因呢，無外乎有三點。

一、歷史原因。

從古代封建社會的等級制度，想要跨越等級，只有一種方法，就是科舉制度。通過科舉考試步入仕途，才有可能。迎來翻身之日，別無他法！

近代從恢復高考開始，國家的計劃經濟，完全是往高學歷的人群偏移的，你只要能夠考上大學，有高學歷國家就可以包分配可以給你提供住房等等一切福利。

所以從古代到近代，我們的家長以自己切身的經歷，不斷的提醒著自己，落後就要捱打，不學習就要捱打，唯有學習好才能在這個紛繁複雜的社會上更輕鬆的立足，所以他們特別渴望自己的下一代，不要再走自己的老路，自然就會特別重視考試成績。

二、家長之間的相互的攀比心理。

攀比是人性，每一個人都渴望自己比別人過得好。不論是工作、收入、愛人、房子和車子等等這些，方面都想比別人強但是所有的成就都彌補不了教育孩子的失敗，所以比孩子成為當下最熱門的一種攀比方式！

別的什麼都不用比，我家有一個優秀的孩子，都足以讓你為之驕傲。為了滿足這樣的心理，小學讓孩子報各種興趣班，特長班，比興趣比愛好，初中報各種輔導班，比孩子的學習成績，比拿回的獎狀。高中努力讓孩子考一個好大學，比考上的大學，考上的專業。

這一種扭曲的心理導致家長非常重視孩子從小到大的學習成績。

三、當下社會的政策導向。

隨著近幾年中國的高速發展。我們經常到，某某公司的技術人員年薪百萬，年薪幾百萬比比皆是，同時我們現在社會，國家也往往在往高科技高學歷人才上傾斜，各地紛紛出臺吸引人才的政策等等。如果你是研究生，你就能夠得到相應的人才補貼，如果你是博士生，可以獲得國家公派留學住房津貼等等各方面的福利待遇。

所以呢，我們的國家也渴望我們的民族的下一代花朵，奮發努力的學習，用好的成績，成為優秀的人才，建設美麗的祖國。

從以上3點我們就能夠清晰的看到，成績對於一個孩子的未來是至關重要的，雖然其他方面也很重要，但是如果成績好，你就可以有更多選擇的機會。

所以中國的孩子們加油吧，中國的家長們加油吧。

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因為成績是學生進入重點學校的敲門磚，比如小升初，比如進大學。

我同事的孩子搖號看西安的好學校，差幾分沒考上。最後把孩子送去咸陽的私立學校，說教學質量很好，爭取在這個私立學校好好學，考個好大學！

只有進入好大學，大家才會口口相傳你家孩子多厲害多厲害👍

小白龍Max

為什麼中國家長總是比較重視成績？

第一：望子成龍、望女成鳳，相信這是很多家長的心願，在許多家長眼裡都有那麼一個觀念：成績好就意味著可以上好大學上好大學就意味著能找到好工作找到好工作就意味著有好前途，所以這個規律歸根結底回到最初就是要成績好，而如果成績差就意味著上差大學（或考不上大學）就會差工作或失業，進而就會覺得沒前途，所以家長們就會更加的重視孩子的成績。

第二：中考高考擺在那裡，“”考考考老師的法寶分分分學生的命根”，這些考試看的也只是分數的高低，從而更加讓家長們重視成績，

第三：現在也流行一個詞叫別人家的孩子，家長見面時問的是你家孩子在哪裡上學，成績咋樣，家長之間對分數的互相攀比也是其中的因素，孩子分數高，有成就感，孩子分數低，就覺得沒面子。其實說到底，是家長心態沒有放端正，孩子健康、快樂成長是第一位的，分數是其次的。

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為什麼中國家長總是比較重視成績？其實，不單是中國家長，國外的家長也重視成績。我們來看下面幾種現象:

一、幼兒園時期

我曾經看過日本幼兒園。整體建築風格同我國大致一樣，只是日本幼兒園更偏向於戶外運動，場地的建設也要更寬更完善得多。孩子吃了早餐，休息一會，大都集中在操場玩。在操場一邊，靠食堂，有一堆土沙石，真是一堆土沙石，圓形，高兩米左右。老師和部分家長圍著沙堆，孩子們則排成不整齊的隊伍，有老師帶隊，問沙堆前進。大大小小的孩子集體向沙堆衝鋒，你追我趕，剛走幾步，大部分的孩子跌倒，爬行，向沙堆頂爬去。其間有從沙堆頂掉下的，被推搡倒地的，被別人抓住的，哭聲一片。朋友們，關健在這裡了。所有的家長沒有一位上去幫忙，只是在一邊吶喊助威，老師只是在一旁示範動作，也絕不伸出援手。任憑孩子們摸爬滾打，手，肘，膝都擦破了皮，流了血。三歲到四歲階段的孩子，每天都要爬沙堆一次。每位孩子都要爬過沙堆才算活動結束，這一爬，就去了一兩個小時。爬完，洗澡，換衣，吃飯。吃飯時，全部自己料理自己。手抓、拿瓢、用勺都行，常常灌得滿臉都是。孩子們由於勞動量太大，都耗在爬沙堆上了。吃飯特別的吃香。吃完，自由玩，活動，休息。把體力再消費一點。到午睡時，整個宿舍一片的寧靜。推開宿舍一看，四仰八叉，東倒西歪，孩子們睡姿不好，但那一個香呀，睡眠質量極好！由於一天運動量大，體力消耗大，這一覺下去，就睡了足足的三個小時的午覺了。

二、小學中學階段

這個時期，我想引用原浙江大學副校長、貴州大學校長、著名學者、教授鄭強的話來說明，他的意思是說:如果把人一生比成100分的話，不要過早把這100分用完。中國家長就是過早的給孩子加壓，把100分在小學初中階段用去了60、70分，那麼到了大學，已沒有多少分用了。讀書不應該把孩子搞得精疲力盡，過早耗盡才智。孩子小時多玩，自主點，當讀書興趣來了，其爆發力學習能力會被想像不到的激發。外國孩子在小學初中就是多玩，可一進大學不得了，鑽進自己熱愛的專業裡一發不可收。而中國大學生，一進大學，解放了，把前面耽擱的"玩"要玩回來。學什麼專業學得怎麼樣不重要了，能畢業就行。

現在我們來回答:為什麼中國家長總是比較重視成績？中國家長追求和比較看重的是孩子早期時段的成績，家長越沒有的，越想在孩子身上撈回，也可以說找回，想成全的是缺憾的自己，而不顧及孩子真實的需求。也即100分的前面部分，在幼兒園，巴不得會背唐詩三百首，百家姓，甚至英語，數學，恨不得成個全才。小學了，不能輸在起跑線上，本就有著繁重學業的情況下，補課，練歌，棋琴書畫，無所不會，諸子百家，無所不曉。真把一個人要壓為全才，天才。這怎麼可能嘛。好多孩子過早透支了智力，到大學時，要麼徹底放鬆，混個畢業證；要麼神經繃太緊，不能順利畢業，學得踉踉蹌蹌。

教師視角ABC

社會經驗和閱歷告訴我們，做什麼事情都要講求結果。沒有結果，那隻能證明你努力了。成績就是學習的結果。至於為什麼中國每個家庭都注重成績，實際上世界上每個國家的家庭都是重視成績的，我認為有以下幾點。

1、全國所有的好的高中和好的大學都需要好成績，才能被錄取，並且學校裡面的專業也是按照成績擇優錄取的。因為中國很多家庭都是普通家庭，都希望通過讀書有一個好的前途，光宗耀祖，光耀門楣。因此，沒有好的成績，就進不了好大學。

2、現在好多企業，包括國家行政單位也是本科及以上學歷才能報考。更甚至有些國企已經把門檻提高到國家985/211工程大學的畢業生才能面試錄取。那我們如果想進入這些企業的話，我們沒有好的成績，怎麼進入好的大學，怎麼才能實現自己的抱負和人生理想。

說到這裡，肯定走很多很多網友說，有些偉人和大富豪沒有好的成績，也能有好的結果。但是他們雖然沒有學歷，但是有很強的學習能力，很高的情商，能從容應對很多事情。但是反過來講，這樣的人在現實中沒有幾個。像專家屠呦呦雖然沒有博士學位，但是她有一顆持之以恆為醫學獻身的心。

因此，沒有強大的背景和實力，還是好好學習，因為目前讀書和知識是最公平的。

同心二公子

中國家長總是比較重視成績。

無論是生活中還是電視劇裡總是有這樣的臺詞，“媽媽告訴你，你必須努力學習，考出好成績，不努力學習你就讀不了好初中，考不上重點高中，上不了好大學，找不到好工作……”

寒暑假總是有人問“成績好不好？你考了多少分？班級第幾名？”

家長重視成績有以下幾種原因。

1.家長大都有望子成龍望女成鳳的心態。讀書是普通人實現階層跨越的一次機會，家長重視孩子成績，希望孩子可以一鳴驚人，一飛沖天，成龍成鳳。

2.家長把自己沒有實現的理想強加到孩子身上。以前生活條件沒有現在這麼好，家長由於各種原因，可能沒機會繼續上學，沒辦法實現自己的理想，於是把希望寄託在孩子身上，企圖實現自己的理想。

3.家長普遍有焦慮情緒。現在生活壓力普遍比較大，家長重視孩子成績，希望孩子可以用成績給自己帶來一些安慰，緩解焦慮。

4.家長有攀比心理。無論是遇到熟人還是開家長會，家長們總是避免不了談起孩子成績，家長希望孩子成績好給自己增光添彩。

5.家長真心希望孩子學業有成。家庭教育越來越重視孩子成績，希望可以幫助孩子查漏補缺，提高成績，使孩子學業有成。

6.家長希望孩子有份好工作。學歷是找工作的敲門磚，優異的成績是簡歷上添彩的一筆，家長重視孩子成績是希望孩子有份好工作。

彥蒙老師

為什麼中國家長總是重視成績，那是有歷史原因的，古語說：萬般皆下品，唯有讀書高，科舉時期，誰家能出個秀才，那就高人一等，更別說舉人，狀元，要是誰家要是出個狀元，那真是雞犬升天，光宗耀祖，所以家長不吃不喝也要把孩子送進私塾，有錢人請個好先生，將來孩子能有個一官半職，家長也能直起腰來。

這個思想一直到現在還存在不少父母的心中，孩子有個好成績，將來上個好大學，找到一個好工作，或者考個公務員，過上安逸幸福的生活，作為家長心願為就達到了。

還有另外原因，就是攀比，現在生活條件好了，孩子也慢慢長大了，家長比什麼，就是比孩子，如果自己的孩子學習差，在別人面前談起孩子感覺低人一等，為啥別人的孩子成績那麼優秀呢？是自己的基因不好，還是孩子不爭氣，所以家長為了面子，拼命的讓孩子學習。

其實還有比成績更重要是對孩子思想教育，現在社會開放，條條道路通羅馬，孩子成人比成才更重要，記得前天報道了一個母親為了讓孩子學習，什麼家務也不讓孩子做，不讓和其他人交往，到大學還伴讀，導致孩子生活不能自理，雖然成績優異，考上研究生之後還是被退學了，這時候，他媽媽才清醒，知道培養的方式不正確。

所以我們在重視孩子成績的同時，還要重視孩子的思想教育和行為教育，讓孩子成為德才兼備的人才。

聽海181125297

這是由中國的傳統文化所決定的。

自古以來，學而優則仕。登科及第、金榜題名一直都是每個中國人成功的標誌。

如今千軍萬馬過獨木橋的高考更加劇了知識改變命運的中國人的渴望。

特別是在農村，走出大山的唯一機會就是高考。

考試面前，人人平等。唯一標準就是成績說話，這就是中國家長重視成績的原因。也是中國應試教育的必然結果。

儘管說九年制義務教育和教改後要求全面素質教育。中考還是成績說了算。

但是，考大學更是永遠都的成績說了算。

物理中考帥老師

首先，中國家長普遍存在望子成龍的心態，認為考上一個好學校就有好出路了，而學校的考核機制就是成績。

其二，中國家長普遍存在要面子的心態，孩子的成績與自己的“面子”深度掛鉤，只要孩子成績好就倍有面子，而不是把重點放在孩子的人格健全與綜合素養上。

其三，中國家長普遍認為自己的學識學歷文化不夠，也吃了很多苦，不想讓孩子經歷過多的苦，只要讓孩子把精力放在學習上，希望自己孩子們比自己更有文化，以為成績分數等同於文化學業的綜合。

其四，中國家長近幾十年，是在社會化競爭結構中成長的，競爭意識十分強烈，從向“錢”看的競爭延伸至多個方面，孩子成績指數也是家長們競爭心態的重要反應。

綜合這幾方面的原因，我們呼籲廣大家長建立科學的育兒觀，把孩子的人格品德教育養成作為重心，讓社會更美好。

楠書房國學主播

只是因為成績來的比較直白，現在很多家長不是高學歷畢業的還在大多數，為了生計奔波，很少有真正的時候陪伴看到孩子的成長，那麼要怎麼辨別孩子有沒有學到有用的知識呢？那麼成績就變成很直觀而且有效的方法了。

但是換而言之，有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產品感興趣，有的孩子對書本感興趣，沒個孩子都有自己獨特的天賦，當然也肯定會有避免不了的短處。

如果孩子真的是盡力了，在自己相應的年齡所積累的知識已經足夠 ，家長要是再一直苛求孩子進步進步再進步，那麼孩子的壓力就是來源於此的。

在身體健康，心理陽光的前提下，家長再幫助和引導孩子儘量取得稍好的成績這才是對待孩子取得什麼成績的合理方法，試問你想要一個每次考第一，但是沒有周末沉默寡言的孩子？還是要成績不是那麼好，但是身體健康，活潑開朗的孩子呢？

成績是很重要，但是我覺得成長更重要。

個人觀點

關鍵字: 家長 教育 嚮往