【写在前面】
开学季，为了树立榜样，各个学校的新生辅导员们都会拿出一些往年优秀学长学姐的官网报道来激励萌新，这些报道中的学生有没有共同之处，或者说在各大高校眼中，优秀的自动化学生是什么样子的？
（为保护个人隐私，所有涉及到的学生姓名以英文字母代替，并对所在学校作了模糊处理）
一、A同学
某985高校自动化学院本科生。大学期间曾任学生会信息部副部长。参加智能车、Robocup、大学生英语竞赛，锻炼了探索的能力。大二时参加srtp课题“摄像机标定”和srtp课题“可穿戴式盲人助行系统”。大二暑假，赴加州大学伯克利分校6个星期学习。大三分方向后，研究兴趣放在了模式识别上。加入了VCL实验室，最终被宾夕法尼亚大学录取。
二、B同学
某211高校自动化学院本科生。曾获“飞思卡尔”杯智能车竞赛全国总决赛一等奖，“恩智浦”杯智能车竞赛东北赛区一等奖，全国大学生电子设计 竞赛赛区一等奖，“西门子”杯自动化挑战赛全国总决赛二等奖，“飞思卡尔”杯智能车竞赛东北赛区二等奖，“TRIZ”杯创新方法大赛全国三等奖。最终推免天津大学
三、C同学
某211高校自动化学院本科生。大学期间荣获国家奖学金，“学习标兵”称号，校一等奖学金5次，省数学建模比赛校二等奖。接触并学习了Matlab、VC++、Multisim、Quartus II、Keil C、CAXA、Altium Designer、MASM等软件进行电路原理设计、软件编程、辅助设计、仿真验证、参数整定等工程设计环节。曾在在连云港杰瑞电子公司和中船重工第716所参加社会实践。研究“一种对流式电采暖器”获得国家专利。发表普刊论文一篇。最终推免清华大学。
四、D同学
某电力院校自动化学院本科生，曾任
自动化工程学院学生会副主席，校科技协会副主席等职务；曾获邮储杯中国互联网协会全国大学生网络商务创新应用大赛三等奖、暑假“三下乡”社会实践暨“百基千队服务万村行动“优秀团队奖”、固纬杯第三届控制技术创新大赛三等奖、2014年省国防科技体育总决赛“优秀工作者”称号；曾获得优秀学生奖学金、社会工作奖学金、优秀学生干部标兵、优秀工作者、优秀运动员等荣誉称号。现签约大唐某热电厂。五、E同学
某一流学科高校自动化学院本科生，荣获：世界APEC电脑鼠大赛中国赛区选拔赛最快速度奖、美国大学生数学建模竞赛Meritorious Winner奖（一等奖）、全国大学生ROBOCON机器人比赛北方赛区三等奖，市大学生机器人竞赛一等奖、市大学生物联网创新与工程应用设计竞赛三等奖、市大学生电脑鼠走迷宫竞赛二等奖、中国工程机器人暨国际公开赛二等奖、全国大学生
数学竞赛二等奖。熟练掌握：c语言、c++语言基于KEIL、IAR、VS环境（包括OPENCV库）的编程、MATLAB、SIMULINK软件的模型建立以及51，32系列单片机使用方法。推免华中科技大学。六、F同学
某校自动化学院本科生。曾任学院大学生科技协会竞赛部副部长，在校期间，一次性通过大学英语四、六级考试，数学建模联赛一等奖，全国大学生数学竞赛省二等奖，全国大学生电子设计大赛省二等奖。通过国家计算机二级考试，连续三年获得校一等优秀学生奖学金和“三好学生”荣誉称号，先后获得国家励志奖学金、“省三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。最终推免中南大学。
先说说感受，为了准备这篇文章，翻了翻一些大学的学院网，所报道的学生，或者有学生会经历，这个很正常，因为报道稿就是学生会写的嘛，高校对一些学生会干部模范也会适当的宣传和鼓励。或者经历很多，最后推免或者出国。推免生一直是报道的主力，最后就是
考研标兵，本想着挑几个考研标兵介绍，看了看一些报道，几乎全文都在说怎么准备考研，没什么其他的经历，即使放上来也没什么可写的。再看挑选出的这六位同学的简历，虽然细节不同，但总体上很相似，主要有四点。
1、都有比赛经历，大学生英语竞赛，飞思卡尔”杯智能车竞赛，“恩智浦”杯智能车竞赛，全国大学生电子设计竞赛，“西门子”杯自动化挑战赛（现在好像改名了），各类数学建模比赛，数学竞赛，全国大学生ROBOCON机器人比赛，中国工程机器人暨国际公开赛，这些比赛自动化学生都可以参加。
2、出色的软件与硬件设计能力，这六位同学所参加的比赛大多数需要软硬兼顾，做出实体产品，这也说明出色的软件与硬件设计能力也是优秀的自动化学生的一个重要品质。有了实体产品，专利、论文都不再遥远。
3、 全面发展，在采访文章中大多数同学不仅在学习，在社团、社会活动上也有涉猎，这也是现代工程师的要求，工程技术人员社交、管理、财务能力都是职业发展中不可缺少的能力，以前的专栏文章里提到国外也有自动化类专业，意大利甚至有一模一样名字的专业，他们的自动化专业教育与国内内容上基本一致，国内教授的课程他们都学，不同的是，他们特色一在于系统工程教育，二在于工程师基本能力教育，包括管理、财务、社交能力的培养。
4、自我认识能力和出色的计划与执行能力。知道自己想要什么，知道自己怎么获得，这些能力需要在大学尤其是本科期间重点培养。人们常常提到眼界问题，什么是眼界，这个问题有很多讨论，但最基本的就是信息获取能力，一部分信息是你知道，别人也知道的，一些信息，你知道，大多数人不知道，这就拉开了差距，就像有些人本科已经做到的事情，一些人毕业十年都未必知道有这回事。
所以，刚刚进入这个领域的新人们，知道怎么做了吧，无论未来上得上不了报道，至少与报道中的人物接近吧。也许到了那天，你会觉得上个官网报道没什么了不得的。虽然大一时视若神明。
【写在后面】
看着这六位同学的简历，感觉很亲切，一些比赛曾经参加过，一些单位也去过，有的单位还待过一段时间，一些经历像课题研究、SRTP、发表论文也同样经历过，虽然没上过报道，但是跟刚进入大学的新生演讲过，就到这吧。（这段属于个人感想，可以忽略）
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