师者日记
孩子的健康成长是离不开家校共同的努力，在学校老师就是孩子教育第一人，所以家长和老师之间的高质量的沟通对于孩子学习成长是至关重要的。
在我从教生涯中就明显发现一个规律，凡是班里学习好习惯好的学生，家长都是很关注孩子的学习，而不是认为教育就是老师的事。所以在平时这些优秀孩子的家长在和老师沟通时，更多的是主动询问孩子学习情况，对于老师而言碰到这样的家长就像是遇到了自己的同盟军，对于自己人，孩子的教育老师难道会不上心吗？相反对于那些平时不管孩子，一遇到事就找老师找说法的家长，或着从来就不和老师沟通得家长，老师真是心有余而力不足，不敢多管。长此以往孩子的教育到底问题出在哪？我想大家都能看得出来。所以作为老师教育学生真心是无所求的，只求家长和自己站在一条线，对于孩子教育是一条心。多沟通，多配合，孩子的学习一定不会差的。
中考化学研博老师
先做个自我介绍。本人从事的是高中教育。2005年参加工作，一直担任班主任工作，年级管理工作，政教处从事学生管理。有一定的学生管理经验。与学生家长打交道比较多。能分享一下自己的看法。
1.父母是孩子的第一任老师。了解父母的教育方式非常重要。我见过大量的问题学生。几乎90%多的学生家长，教育方式违背教育常识。可以说，一个问题，学生的背后，必然有个问题的家长。目前在教育界已经达成了共识。
2.通过和家长沟通。了解家长对学生的期望值。这一点非常重要。有些家长孩子的期望值高，教育方法也好，多位老师也可以更好的去教育。有些家长对孩子的要求非常低，仅仅把学校当成托儿所。老师们再努力，效果也非常的小。了解家长的想法，异常的重要。
3.了解学生的教育背景。能通过与家长的沟通。目前单亲的家庭，离异的家庭，留守儿童的家庭比较多。知道孩子的家庭情况，可以有针对性的保护孩子。
当然，交流的还有一个重要的目的。家校配合。家长是不容易改变的。但孩子还有改变的可能性。一个孩子能否成长成才，因素有很多。不同的阶段，影响关键因素也不同的因素也不同。
一般认为，幼儿园小学家长的因素大。初中高中以后，家长的影响力就减小了。学校环境，社会环境和和小伙伴之间的相互影响比较大。遇到一个优秀的老师，对孩子的影响也是很大。
孩子的成长很复杂。不同阶段的孩子我们要用不同的方法。
PDS刘老师说教育
w19小微
老师和家长在教育孩子方面多沟通很有必要。
1.就拿这次疫情来说吧，孩子上了一个多月的网课，相信肯定心浮气躁起来了吧。这个时候如果家长能和老师多沟通交流，例如:可以邀请孩子的老师到家里进行家访，或者让老师和孩子聊聊天，鼓励孩子学习，我想这肯定比家长一个人看孩子学习有效果的多。
2.通过家长和老师沟通，家长可以了解孩子在校的学习情况，孩子哪一科薄弱，老师知道的肯定比家长详细。所以家长和老师通过沟通，可以和老师一块分析一下孩子的成绩如何提高。
3.孩子都有向师性。一般孩子都听老师的。但是孩子在家老师看不到，所以这个时候就需要家长的配合了。就拿这次疫情来说吧，孩子刚开始上网课，一些家长还很支持，可随着时间越来越长，孩子没了兴趣，家长也觉得烦了，甚至产生了抵抗教师的情绪，这很显然是不对的。因为咱们要想一想，老师和家长的目的是一致的:都希望孩子学习好。所以家长和教师更应该联合起来，家校联合。共同抓好孩子的学习，实事求是，让孩子的成绩能够稳稳的提高[加油]
物理小王老师
家校沟通，家校配合是近几年的热门话题。
老师跟家长沟通尤其重要。老师其实是学生和家长之间的桥梁。
老师和家长沟通的目的：
1.帮助孩子成长，达到更好的教育目的
2.让自己的工作更轻松容易
3.让家长了解孩子的情况，承担家长应该承担的责任。
老师和家长沟通不当容易出现的问题：
引起家长焦虑和恐慌
作为老师，跟家长沟通特别需要注意技巧和方法。更要懂得专业知识。
老师需要准确的判断孩子的情况，还有自己的沟通方式家长是否能接受和准确做出回应。
如果沟通不当，会引起家长的焦虑和不满。
所以，老师需要懂得孩子的性格，还要了解家长的接收度，对孩子的问题既要有方法技巧，又要事实就是。
所以一般建议老师先杨后抑制，先说孩子优秀的地方，再说孩子存在的问题，家长比较容易接受。
其次，老师不应该带情绪和歧视孩子的心理去跟家长沟通。否则惹怒家长，沟通效果就不会达到，我们老师目的也无法达到。
再次，老师可以直接告诉家长应该怎么做。怎么配合老师，怎么督促孩子，怎么培养习惯，比指责孩子的毛病更容易让家长接受，达到更好的效果
家长跟老师沟通也要注意方法：
忌讳唠叨，老师本身很辛苦，家长爱唠叨，老师更疲惫
忌讳把孩子的弱点都暴露给老师，让老师先入为主，负向催眠，孩子在老师印象中会更加不好，不利于孩子成长。
除了老师和家长在各自的立场需要注意方法技巧以外。家长和老师应该是最目标一致的盟友，因为都希望孩子们好。所以，多沟通交流，做好家校配合，更加有利于孩子们成长。
早为劝学
非常重要。但是问题 关键不在于沟通次数多少，而在于沟通的方式和沟通的内容。有些老师与家长沟通的目的是为了告状，自己管不了了，向家长求助。甚至于希望家长为自己出出气。这样的沟通是负面的。有效的沟通，是通过家长。进一步了解孩子，并且运用自己的专业知识指导家长，使家长和老师形成正向的合力。
高考突围刘老师
对于教育本身而言，是一个成人兼成材的教育。
成人与成材是家庭教育和学校教育相辅相成的一个过程。
家庭教育里面重点注重的是成人教育。
而学校教育里面重点注重的是成材教育。
但是这不意味着成人只能是家庭教育里面产生的，成材只是学校教育里面产生的。每时每刻的才都是同时发生了的。
古语说的好：有得有才是正品，有的无才是废品，无德无才是次品，无德有才是危险品。
偷得浮生云淡风轻
我是一名教师，同时也是一个家长。在这里我想以一个家长的身份，建议家长们多与老师沟通，这样对自己的孩子帮助是非常大的。1.一个班的学生几十个，家长多和老师联系，可以引起老师对孩子的注意，对孩子的关注也会多一些；2.不定期地联系老师，及时了解孩子在学校的表现，当孩子回到家时就可以有针对性地教育他；3.与老师多沟通，可以学习到很多教育孩子的方法，教育孩子也是斗智斗勇的一个过程，可不能简单粗暴。总之，只要家长多和老师沟通，积极配合老师的工作，你会发现你的孩子越来越优秀。
闲庭信步花满楼
教师和家长不应是对立的，应该是共赢的合作者才对。针对学生来说，教师和家长虽然在教育中有各自不同的位置和角色，总的目的是相同的～教育好孩子。基于此，教师和家长的交流就尤为重要，交流中无论是教师还是家长，会通过语言的传递了解到学生的很多信息，或许这里面就有教师或家长需要的细节，而看似不起眼的细节也许就是哪个疑问的答案，所以，教师和家长交流很重要！
pz沉默的蓓蕾
十分重要。学生的培养不应该只是老师的责任，家庭的教育也十分重要。只有老师和家长能够做到互通有无，多沟通、多交流，才能真正全面了解一个学生。才能为学生的发展制定出一个全面的方案。培养学生是一项系统工程，少了哪一个点都很难成功，家庭和学校的沟通是这个系统中重要的一环，对学生成才意义重大。
