“見渺小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。”沈復在《浮生六記》中這樣寫道。在兒時的他眼中，夏日的蚊子是騰雲駕霧的白鶴，牆邊凹凸的土堆和叢草是丘壑和樹林，其間的蟲蟻則有如山中野獸。
沈復藉由眼前的微小事物，用以小見大的視角，來想象更為廣闊的外部世界，雖不能至，心嚮往之，是為“物外之趣”。不過沈復的“物外之趣”，他自己終究是旁觀者，他和那些物始終是兩條平行線。
“如果你來訪我，我不在，請和我門外的小花坐一會兒。”汪曾祺在《人間草木》中的第一句話就驚豔了我，門外的小花也似有了生命，能幫主人接待訪客；對於訪客來說，和小花對坐一會兒，聊聊時令、節氣，倒是打發了無聊的等人時間。這裡不再是“物外之趣”，而是訪客和小花以一種平等的姿態在交流，訪客和小花的世界有了交集。
而魚山在《草間居遊》中則更進一步，直接變成了“畫中人”，且看他的春夏秋冬分別是怎樣度過的。
春：應該是春天到了，是那飄著柳絮，撲騰著粉蝶的短暫光景。我還蜷縮在溫暖的草窩裡，等著風把夢吹醒。
夏：傍晚和蛙兄在文那食堂的荷花池裡耍了好久，它也遊累了吧，不知道明天軍叔新開張的牽牛花浴場會不會早點開門......
秋：我把新房的最後一片銀杏葉蓋上，心裡總算踏實了......
冬：這真是場大雪啊，大得只一片雪花就能把人蓋住。也總算能挖出幾片葉子，除了堆堆雪人，每天滑一滑雪車，也好打發漫長又寒冷的日子。
讀完是不是覺得很神奇，主人公住在銀杏葉蓋成的房子裡，和青蛙是朋友，在牽牛花裡泡澡，用樹葉當滑板滑雪。
《草間居遊》，作者魚山，是一名建築師。他喜歡中國傳統山水園林，經常關注與山水畫、造園相關的東西，因為他希望能加深自己對中國傳統自然觀、居住觀的理解。也因此魚山在研究中國傳統園林建築的過程中，關注到被現代人遺忘的人與自然之間的關係，於是《草間居遊》應運而生。
所謂居遊，顧名思義，有一日三餐的“居”，有閒庭闊步的“遊”。
《草間居遊》分為一生之事、春、夏、秋、冬、草間情話、新時代、書洲逸事、草間奧運和五嶽戲等十個部分，共收錄兩百餘幅童趣盎然的水墨作品。故事主角是一個白袍長袖，與草間萬物同娛的逍遙人，這個逍遙人身量不大，只寸許長，於是我們看到了這樣一幅幅妙趣橫生的場景：逍遙人或是騎著鴨子追青蛙，或是躺在鴨子身上看書；要不被蜘蛛網纏住，要不被螞蟻綁架；偶爾披上一片樹葉裝蝸牛，裝煩了，就在荷葉上玩踢球；用弓箭摘山楂、用鋸子削蘋果這些都是小兒科了，騎螞蚱參加草間奧運會並能榮獲金牌才是真本事......
“境無先界，不可聽任紙筆。心有倦怠，莫如常住畫中”，畫中的逍遙人不再是欣賞“物外之趣”的旁觀者，也不是“和小花坐一會兒”的訪客，而是“住”在畫中的主人，與大自然融為一體，與萬物共生同娛，生活中充溢著花香鳥語草木芬芳，顧盼之間，舉手投足之間皆是樂趣。
作者魚山說：作為一個建築師，與其說是在設計房子，不如說是在設計生活。所以在《草間居遊》中，魚山通過對古典詩意的現代轉化，設計了一種人們在天地間詩意居遊的生活方式，展現了一種充滿溫情與趣味的生活態度。
草間居遊中有對童年的懷念。
“母親帶著年幼的我在大山深處一個春花遍地的山頭編織草帽，尋摘蕨菜；父親拉著我的小手在山道上徐徐行走，一路都能聞到大山裡獨有的雜草香氣。”這樣的童年印象鐫刻在作者腦海中，歷久彌新，愈加醇厚，終匯聚於筆端，形成書中那充滿童年想象力的一幕幕。比如在草間舉辦運動會，用草編織成奧運五環，用大鴨梨當鉛球投擲，撐杆跳摘花，用草葉當跳水板跳水，在蜘蛛網上做體操，妙趣橫生。更妙地是逍遙人參加了草間運動會，一舉奪得金牌。小夥伴們不樂意了，懷疑他走了後門，說平時很少看見他鍛鍊。逍遙人微微一笑：我拿的是騎螞蚱賽跑冠軍，和平時我是否跑步沒有可關係。孩子們之間的不服氣和傲嬌溢於紙端。
草間居遊中有對愛情的憧憬。
“第一次採玫瑰給你，真的是花了一天時間。當把比我還高的花抱到你面前的時候，你應該也看出了我十分的誠意，必也是動了真心。”書中相處的愛情趣味萌生。用樹葉搭個涼亭，一起納涼，時有微涼不是風，是情絲在流動；我們在樹葉上寫寄語，你寫的是“長相守”，我趕緊將自己寫的“吃好”“睡好”藏了起來；你拉樹葉小提琴，我彈櫻桃小琵琶，琴瑟和鳴，不過如此；過河也不用怕，我用狗尾巴草牽著你，雖然我沒有船，但這也是縴夫的愛；我幫你舀水洗頭，你幫我量體裁衣；在螢火蟲漫天飛舞的夜晚，我們乘著葉片小船飛舞。
草間居遊中有對現代的戲謔。
“盒子裡好像什麼都有，在那裡，與關心眼前的朋友相比，他們更關心住在另一個盒子裡的人。住進去的人告訴我：盒子裡有一個新的時代......”。不用細說，這個盒子就是手機。在書中有這些荒誕的畫面出現：夫妻不同床而眠，床邊豎著大屏手機，開著視頻對著眠；朋友聚會不用親自到現場，打開手機，對著屏幕推杯換盞；連去水中救人，都是划著“手機船”，不過對方也是裝在手機掉進水裡的，倒也對付。
草間居遊中有對讀書的執著。
“他們在書裡釣魚，在書裡玩滑梯，在書裡和怪獸打鬥，在書裡談戀愛過日子.......而更多的時候他們都在忘我的學習。”在這個浮躁的時代，“忘我”和“學習”兩個詞語能夠組合在一起，已經很少見了。“攜卷遊園好望月”營造出一種讀書的意境，“讀書能使一身輕”傳遞一種讀書的哲學，作者希望大家在塵世喧囂中學會靜下心來多讀書，多寫字，充實自己。
除了畫，書中偶有清麗的詩句點綴其中，畫龍點睛。比如“不願孤獨老，從此就花居”，比如“坐看年年花開落，但願年年與此同”，比如“筆頭飲酒無醉意，紙上殺敵不解愁”，比如“一生無用與萬物同娛，半畝荒園偷春意盎然。山石開合共花木抱懷，蟲鳥相鳴知幽情往來”。淡淡幾筆，韻味悠長。
有人說，這並不像一本書，更像一位相識多年的朋友，即使相對無言也能體會彼此心意，家中、旅途、清晨、睡前都可陪伴。“恰如燈下，故人萬里，歸來對影。口不能言，心下快活自省。”我深以為然。
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