家庭教育中，父母要學會適時放手
王營
一般來說，11歲孩子如今還在讀小學，很多還都躺在父母懷裡撒嬌，自理能力很差。然而葫蘆島有這樣一個“狼爸”竟然狠心讓兒子吃苦受罪，給在瀋陽讀書的兒子，設計了特別的回家方式，讓11歲少年騎行150公里回家，為的是讓孩子在成長過程中積累經驗、提升能力和磨鍊意志，然而此舉卻引發爭議。
持反對意見的人認為：我國相關法律法規規定，孩子滿12週歲才可以騎自行車上路，11歲孩子騎行上路實際上是一種違法行為。但是父母李永生認為，什麼都不讓孩子們去做，孩子的體驗和感受如何能有？沒有體驗的知識，無疑缺乏一種生命力。讓11歲的孩子騎自行車上路的確違法，但父親教育孩子的理念也並非毫無道理，在肯定這位父親富有遠見的教育理念的同時，我為孩子在這次行動中的出色表現點贊！
不可否認，這一行動培養了孩子獨立解決各種生活難題的能力。從藉助手機導航遊覽故宮和大帥府，到改乘大客車後解決自行車託運難題，再到辦理旅館住宿手續，讓人很難相信這些複雜的程序是由一個11歲的少年獨立完成。尤其是當他發現乘坐火車到達盤錦太晚時，果斷作出改乘大客車的決定，這不僅鍛鍊了他的分析判斷能力，也表現了他克服困難的勇氣。
孩子未來走向社會不可能一帆風順，一定會遇到比改乘大客車更大的難題，如果孩子在困難面前選擇退縮，則無異於戰場上的逃兵，不僅難以實現人生目標，而且也會讓孩子陷入進退兩難的險境，從而失去成功的機會。因此，在家庭生活中，父母要善於培養孩子的獨立意識，讓孩子學會自已的事情自己做，並在保證孩子安全的情況下，設計一些富有挑戰性的問題情境，通過孩子自己分析和判斷，獨立解決問題。孩子養成了這樣的習慣，無論是在生活中還是在學業上，都將受益一生。
更為重要的是，這一行動磨鍊了孩子的意志。在濱海大道上騎行時，當天氣溫下降，風也比較大，又趕上上坡，孩子騎不動就下車推著走，或停下來休息會兒。就這樣騎騎走走，孩子一直堅持騎完全程150多公里。這樣的成績對於成年人來說已屬不易，一個11歲的少年能堅持下來，靠的是頑強的毅力。
有研究表明，一個人專注做一件事情只要能堅持“10000小時”，就有成功的希望。因此，在家庭教育中，培養孩子做事情的專注力和持久耐力，是引導孩子將來走向事業成功的不二法門。
另外，這一行動還加深了父子之間的感情。為確保整個騎行過程的安全，父親對整個行動進行了精心設計。儘管如此，他仍然不放心，於是開車緊隨其後，但沒有打擾孩子。最後看兒子實在太累，便下車出現在兒子面前。當爸爸在眼前出現時，孩子又驚又喜。“爸爸會一路保護你的安全！只要你加油就好！”這句有力量的話語讓孩子心裡倍感溫暖。這說明，在家庭教育中，父母應定位好自己的角色，孩子獨立做事情時，不能包辦代替，更不能冷嘲熱諷，而是在一旁加油鼓勁，為孩子提供強大的精神後盾，這種親情的溫暖將會變成孩子不斷戰勝困難、勇往直前的強勁動力。
每一個父母都愛自己的孩子，但愛的方式有所不同。許多父母將孩子視為掌上明珠，甘願充當“孩奴”，包辦孩子的一切事務，讓孩子失去了鍛鍊的機會，以為這就是對孩子的愛，結果這樣的愛讓孩子成了一個永遠長不大的“巨嬰”，害了孩子的一生。這一案例的啟發意義就在於，在家庭教育中，父母要學會放手，讓孩子去面對生活中的各種困難和磨難，在解決問題的體驗中鍛鍊各種能力，為孩子的未來作準備，這才是對孩子真正的愛。
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