三尺講談
支持城區取消中心校，因為學校集中，教育局可以直接管理。鄉鎮還有保留的意義，因為許多農村學校偏遠、分散，教體局不方便管理，中心校可以作為教體局的派出機構對所屬中小學、幼兒園進行管理。 現在問題是找關係去中心校的教師太多，應精簡，保留三個人比較合適。 教體局也是借調人員太多，要是不精簡，安排的事中心校、學校疲於應付。
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支持城區取消中心校，因為學校集中，教育局可以直接管理。鄉鎮還有保留的意義，因為許多農村學校偏遠、分散，教體局不方便管理，中心校可以作為教體局的派出機構對所屬中小學、幼兒園進行管理。 現在問題是找關係去中心校的教師太多，應精簡，保留三個人比較合適。 教體局也是借調人員太多，要是不精簡，安排的事中心校、學校疲於應付。
