現在的學校打著研學的名義,讓學生自費旅遊,老師一起免費玩,你怎麼看?

皖北小牛


還老師免費玩!說得好像老師很想這樣,你知道有多少老師不願去嗎?特別是帶小學低年級的老師。唉!不想多說。


上江夏黃榨


研學旅行我作為家長參加過一次,因為都四年級的小朋友,班級二個老師很難管理54個孩子,從準備食材到聯繫車輛,到了基地個個就像出籠的小鳥,一路撒歡,有的同學拼命往前跑,有的同學像蝸牛在後面慢慢移動,班主任是45歲的女生,舉著班旗往前追趕著前面的同學,穩住局面後倒回來給後面的同學加油,讓他們不要掉隊,如此反覆幾次,我明顯感覺到老師體力不支,風吹散了他的頭髮……那一刻,我鼻子發酸,其中一個同學在學習陶藝的時候,幾次偷偷離開,躲到看不見的地方玩遊戲,老師急出了汗,呼喚著學生的名字,因為一個都不能少……後來有學生自由活動時去攀爬吊橋而落水……老師真的是撐不住了,崩潰了,眼淚在眼睛裡打轉,但是她迅速調整情緒,安排我們有的燒水,有的準備生薑可憐驅寒,有的去買衣服…………總之很多很多插曲,很多驚心動魄的瞬間。說了怎麼多,我想告訴你的是,作為家長,打死我也不想參加第二次,累成狗,白天做飯負責她們的安全,擔心他們打架,晚上不敢放心的睡,上下床,怕上床的小朋友起夜摔下來……。總之,希望你去體驗一下,或許會改變你的看法。


流動在晨曦裡的炊煙


座標西安,我是小學數學老師。原來每年有2次研學旅行,2019年後,每年4,5,6年級只允許一次研學旅行。其實每次研學旅行,學校都強行不允許老師請假的,(如果允許的,估計願意出去的老師並不多)因為研學旅行,孩子們非常興奮,老師從開始整隊,就要不停的強調紀律,不停處理坐車中孩子的突發事件,不停的清點人數,從早上8點到下午5點,一直處在高度緊張中,害怕哪個孩子丟失。記得上次去海洋館,老公問我海洋館怎樣,我忽然不知道怎麼答,很大,很多魚,沒有了。因為只記得黑漆漆的,總害怕把哪個孩子摔倒,出現踩踏事件,所以就沒時間欣賞。第一次2天研學旅行,孩子們興奮的睡不著了,有人偷偷報告別人要晚上溜出去玩,老師守在酒店門口堵截,從10點堵到3點,一個一個門口偷聽,確認孩子們睡著了,老師才好睡。所以研學旅行一般都選擇在快接近週末的日子,因為老師們被折騰的只能休息了。


思考讓我著了迷


心理陰暗的人眼裡永遠都是別人的不好!2018年我和班主任帶孩子去吉林九臺一個教育基地研學,(那地方就在農村,屬於學生軍訓營地)不說在環境是否適合旅遊,吃住好不好。就說三天兩夜的第一天晚上,好幾個孩子發燒,一個孩子急性闌尾炎!在那麼偏僻的地方,好幾個班主任分別諮詢醫生朋友,晚上9點多農村的天感覺格外黑,我(一個身高155米,體重86斤的女老師)跑挺遠給孩子去買藥。黑天藥店都關門,我又跑回去給孩子準備熱水袋敷肚子,一方面又聯繫家長來接孩子回長春。忙到大半夜,這個孩子被接走,我們又到學生寢室看著好幾百個孩子睡覺(大孩子出門興奮,根本不願意睡,小孩子第一次出門,有的害怕,想家)查寢的同時,安慰孩子,給睡覺不老實的孩子挨個蓋被子。那兩天我基本就沒睡覺。先不說去多好的地方,就說這麼多孩子,責任有多大,誰能安心玩?有些家長自己對孩子不負責,才會導致自己的孩子學習不好,紀律不好等等問題,然後與老師各種對立!心理這麼陰暗的人永遠也不用。讓你的孩子參加活動,你別花錢研學,老師也不掙你錢!


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我參加過一次研學旅行。旅行應該是讓人高興的,但是我很不高興。除了作秀,屁用都沒有。毛澤東當年真是為國為民去研學。可是我們的呢?所以,不管自費不自費,我是堅決反對所謂的研學旅行。所以第二次,在校務會議我曾經反對搞這些勞民傷財形式主義的活動。但是獨木難支,大家都想借機去玩。說是上面的意思。並且還想去遠地方。上面的意思我沒能力反對。但是對於去遠方,我是堅決不去。我發狠說誰想去誰帶班去,反正遠地方我不去。安全是一方面,經濟能力又是另一方面。儘管校領導考慮給帶隊老師免費。可是所有的錢還是出在學生身上。收錢的是班主任,捱罵的也是班主任。出了安全事故班主任是第一責任人。倒黴的還是班主任,所以遠地方沒去成,一些老師背地裡就罵我跟人不一樣。



世界上最小的主任6


現實就是這樣!不管我們老師怎麼做,總會有別的聲音在打擊我們。我也是一名老師,組織春遊我們老師都會提心吊膽,生怕孩子磕著碰著,一路上問喝不喝水,要不要上小便,注意別走散,跟上隊伍,每隔五分鐘就得停下點名!其實我們老師不愛去,就覺得這樣的活動孩子喜歡,也是增加孩子的閱歷!可惜呀!總是抨擊我們這些一線老師


精分普洛斯


我11年上的大學,學的藝術,一般到了大二專業老師會組織一次或幾次外出考察,這個當成一個課程,最後要交作品,比如繪畫寫生或者他留的作業,這個可以自願選擇去或者不去。不去的學生,這門課程也能過。一般來說去外出考察,遊記多一些,花費的錢不多(對比自己去相同的地方的花費),可能是因為統一食宿。大學生出去長長見識或者就是單純的玩一下也可以,學東西全靠自己努力。後面一次考察就是到了大四臨近畢業的時候,叫畢業考察,去幾個大城市或者和自己專業相關的公司企業去參觀,這個不要期望能通過這個考察就能留在心儀的公司,還要付出很多,這次考察會比前幾次實用些,但是對於今後就業只能是提供個大概方向,也有些雞肋。


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我家孩子去過兩次,孩子很高興,費用也不高,有兩個免費的名額給家長,一般沒有願意去的,老師帶挺多孩子,責任重大,沒人願意帶隊,還免費遊玩,說實話給我錢讓我帶,我都不願意。別想多了,不想去就不讓孩子去,不是強制性的。


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我們河南許昌這也是 ,就是去離學校三公里的一個廢棄又重新改造了的中學幌子是研學旅行三天兩夜300塊錢,剛開始是說自願的想去就去不想去就不去,沒有幾個報名的。後來校長髮話了每個學生必須要去,不去的話和小升初有關係要算到升學考試的分數里


兩位小爺的媽媽


反問一句,你報旅遊團出去玩,有見過帶團導遊也交費的嗎?

至於學校是否打著研學的名義讓學生自費旅遊,如果你有疑問,可以諮詢學校或者教育局,這次遊學是否符合規定,甚至可以不給孩子報名參加。老師免費一起玩,我想說的是老師真的是去玩的嗎?更多的是為學生提供服務,保證學生安全,保障活動正常進行吧。我覺得一次遊學,老師的工作量和付出的精力可不比在學生上課輕鬆啊。如果是對學校組織的自費旅遊有疑問或意見,就說學校好了,真沒必要把老師也帶進來,別說免費了,給錢都不想去呢,這麼多孩子,責任太大啊!

個人拙見,歡迎探討。


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