泰國首都曼谷是世界一線城市，也是泰國經濟、文化、政治、宗教、教育各方面中心。目前曼谷市人口總數近700萬，外籍常駐人口包括日本、中國、歐美國家以及來自其他亞洲國家的人口約70餘萬。相比於泰國其他城市，這裡有更國際多元的資源和環境。並且曼谷擁有泰國83%的國際教育資源，國際學校在課程設置、教育方法和教育體制上都採用歐美國家模式。再加上曼谷繁華的城市面貌、發達的交通體系、先進的基礎設施和醫療服務，成為眾多中產以上家庭遊留學的首選考慮範圍內。
以下整理了位於曼谷口碑排名都靠前的國際學校，包含學校基本簡介、課程安排、招生政策、費用詳情、夏令營課程回顧等，為意向曼谷遊留學的家長做好充分攻略。
NIST
學校：NIST國際學校
課程：IB課程 瞭解詳情點擊此處
師資：英語母語的專業教師為主
招生對象：3-19歲
住宿：無寄宿
學校簡介
NIST國際學校於1992年成立，當時主要是為在曼谷臨時居住的外籍家庭的孩子提供服務，是泰國曼谷第一所也是唯一一家非營利性且位於市中心的完全IB國際學校，提供3-19歲小學到高中的IB課程。獲得國際學校理事會（CIS）和新英格蘭學校與學院協會（NEASC）的認可。
發展至今校內已有1600多名學生，分別來自63多個不同國家/地區，其中泰國學生佔25.3%，其餘74％則來自60多個國家，北美，澳大利亞和歐洲以及亞洲，南美和非洲其他地區。每年級開設5-6個班級，每班大約20個學生，由1位主教老師和至少1位助教管理。
Nist是曼谷國際學校運動會（BISAC）和東南亞學生活動會議（SEASAC）的創始成員，除了嚴格的學術研究之外，NIST還為學生提供了廣泛的世界語言計劃和300多種課外活動選擇。
學校位於曼谷市中心最繁華的Asok商業區之一，周邊設有數十家酒店，飯店，銀行和購物中心。佔地面積達到25萊校園，即40,000平方米。包括10座建築物，可容納90多個教室，最先進的設施。教室還配備了SMART板，數字投影儀和FrontRow音響系統。
除了專門的，專門建造的早期活動中心，小學大樓和中學大樓外，該校園還包括創意藝術大樓，體育館和幾個多功能廳。學校擁有廣闊的劇院，表演室，錄音室，運動場，符合FIFA標準的球場，圖書館，科學實驗室，諮詢休息室，技術中心等，其設施甚至可以與該地區的大學媲美。
教 育 特 色
學校願景
NIST將為學生提供個性化和實際化的學習途徑，以使其蓬勃發展並積極影響他人。
學校價值觀
· 誠信：我們認為個人應誠實守信。這包括致力於我們的使命，並使自己和他人對選擇負責。
· 關懷：我們相信同情和同理心對學習至關重要。自我反思和保持平衡，它們有助於我們的身心健康。
· 社區：我們相信，作為多元化社區的一部分，與他人合作可以幫助我們開放思想和建立全球意識，以實現積極的變化。
· 改善：我們相信通過積極參與和追求卓越來致力於改善心態。通過這種方式，我們成為有彈性的創造力學習者。
NIST與聯合國的特殊關係
NIST國際學校不是一所官方的聯合國（UN）學校，並沒有得到聯合國組織的官方（財務或其他）支持，也未與該組織達成任何正式協議。但是自成立以來，NIST與聯合國保持著密切的聯繫。
1992年，正是在曼谷為聯合國工作的家長們創辦了這所學校，Nisti第一批家庭中很多都是聯合國僱員，在該組織的支持下，社區迅速發展。隨著1999年IB小學課程的啟動，NIST成為泰國第一所完全的IB世界學校，並且仍然是曼谷唯一的非盈利性完全IB國際學校。學校創始人創建了一個致力於真正的國際教育的學習社區，該社區包含多樣性以及它所培養的力量和豐富性。這些理想強烈反映了NIST的使命以及IB和UN的原則。這種哲學上的統一是學校與聯合國關係的核心。
2013年，通過信件交流，聯合國和NIST之間的關係和哲學結盟得到了確認。兩者之間確實存在著一種特殊的關係，不少聯合國家庭都認為NIST是曼谷最適合他們孩子的學校。
專業學習中心PLH
位於Nist校園中心，作為NIST國際學校的擴展，PLH為尋求在教育和發展領域舉辦專業發展活動的地點的機構和教育工作者提供了廣泛的設施和資源。
自創建以來，PLH為教育工作者舉辦了各種專業發展活動，從小型研討會到大型會議，吸引了來自世界各地的數百名參與者。
NIST的目標是為該地區提供專業學習中心和促進變革性教育的催化劑。除了舉辦眾多專業發展活動外，PLH還為NIST社區的所有成員提供了最佳交流實踐資源。
世界語言計劃
NIST擁有泰國最廣泛的世界語言計劃之一，提供超過12種語言的課程，其中包括IB中的幾種語言A選項。通過強調交流，對話和理解，我們的學生學會彌合文化和治癒傷口。
學生可以通過三種方式在NIST學習語言：
1. 學習課程中提供的 NIST母語A（法語、德語、印地語、日語、漢語、韓語、西班牙語、泰語）
2. 學習學校付費的社區語言計劃（CLP）中提供的語言A （丹麥文、荷蘭文、希伯來語）
3. 學習學校提供的語言B （英語、法語、中文、西班牙語、泰語、瑞典）
EAL
NIST擁有資源豐富的英語作為附加語言（EAL）部門，英語是所有年級的教學語言，在小學，能夠接受初學者英語學習者。中學以上能夠支持中級和高級英語學習者。每年嚴格限制EAL學生數量，以確保大家能夠獲得所需的服務，並確保整個學校都保持嚴格的英語水平。基於學校價值觀和原則，EAL課程不收取任何額外費用。
與世界頂級組織合作，創造獨特的學習機會
NIST X：NIST的體驗教育計劃（NIST X）涵蓋了課堂外進行的多項活動和計劃，旨在幫助學生髮展關鍵特徵和技能，這些特徵和技能被認為對大學及其他地區的成功至關重要。
全球公民文憑：可以與NIST高中文憑和IB文憑同時獲得此可選資格，在學生的大學錄取過程中的以突出成就。
切爾西足球俱樂部NIST足球計劃 ：NIST是切爾西足球俱樂部在曼谷的國際開發中心的所在地。切爾西教練為NIST社區提供了大量專業教練，併為更大的曼谷社區提供了機會。
Jr. NBA：每年夏天，國家籃球協會都會在NIST主持泰國的Jr. NBA計劃。除了鼓勵身體健康外，該計劃還幫助兒童發展技能和積極態度。
ECA
NIST為2至13年級的學生提供廣泛的ECA，該計劃旨在超越自己的極限，該計劃在體育，戲劇，音樂，藝術，技術，學者，語言，社會和環境行動主義等領域提供300多種活動。
關 於 課 程
NIST的課程遵循國際文憑（IB）框架，同時也納入了自己的獨特課程。但是，課程不僅是所教授的內容；它還包括教學方法，方法，資源和評估。
小學PYP 早期-六年級，3-11歲
NIST的PYP的核心是使孩子成為孩子。孩子是天生的冒險者，是敢於質疑，實驗和創造的大膽探索者。NIST的小學項目（PYP）充分利用了這一點，鼓勵3到11歲的兒童（早年至6年級）發展對學習的獨立愛好。
每個單元都針對核心學科，但也提供了廣泛的其他學習機會。始終鼓勵合作，創造力，個人主動性和責任感。
PYP的另外兩個獨特特徵就是這種社交學習方式：行動和學生展覽。學生學會同理心，認識到將我們聯繫在一起的共性，無論文化如何，並採取行動與他人建立聯繫。在計劃結束時，他們完成了一個擴展項目，要求他們綜合自己的學習成果，並在為期一天的公共展覽中向社區展示。
中學MYP，7年級-11年級，11-16歲
這一階段專注於青春期的創造力和活力，中學項目旨在拓寬視野，鼓勵青年與不同文化和背景的人們進行交流和合作，並批判性地評估他們的選擇和周圍的世界。
中學項目建立在小學項目的基礎上，以知識，技能和態度為基礎，併為學生適應DP的嚴格和要求做好準備。作為一個廣泛的課程框架，中學項目要求所有學生學習八個不同的學科領域：個人和社會，語言和文學，語言習得，數學，設計，藝術，科學以及體育和健康教育。
強調在真實環境中學習，建立和加深對概念的理解以及發展使學生能夠在世界上學習和發展的技能。要求學生參加周圍社區的服務活動，並希望他們定期客觀地分析其工作和進度。
IBDP高中，12-13年級，16-19歲
該課程是針對高中的最後兩年，面向16至19歲的學生，DP在NIST的目的是使學生在智力，情感，身體和社交方面全面發展，為成為活躍的世界公民做好準備。
IB成績領先全球平均水平
其他高中課程：12年級-13年級
少數NIST學生選擇獲取IB和標準NIST高中課程的組合，而不是獲得完整的IB文憑，以獲取單獨的IB課程證書。
選修課程：10年級-13年級
GCD對高中學生開放，它使學生能夠反思他們在NIST上的學習經歷以及他們自己的生活，並因其在傳統上不通過成績衡量的領域中的成就而獲得正式認可。
錄取過程
錄取過程分為三個階段：1. 完成申請，包括入學評估2. 被確定為可接受 3. 納入等候名單
學校會考慮年齡、班級人數/座位數、英語水平、以前的學校記錄和推薦、目前在NIST的兄弟姐妹、IB課程經驗、國籍/民族、入學考試/學術能力、課外/社區參與等綜合因素來發放錄取通知。
學期設置
第一學期：2020.8.13-12.18
第二學期：2020.1.11-6.18
學校費用
短 期 課 程
NIST每年暑假6-7月份會開展夏令營課程，面向4-12歲學生。一般四月份左右開始對外招生，有兩個不同主題的營地，學術營和運動營，都是兩週起報名。按照年齡段分班，非本NIST學生參營之前可能需要面試。
今年受疫情影響，暑期課程可能取消，具體結果需要等學校統一通知。
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