國內疫情得到控制，很多在外留學的“學子”開始紛紛回國避難。然而隨著回國的學子增多，某些人的素質問題也逐漸暴露。問題出現之後，家長不得不反思，在教育孩子的過程中，究竟出現了哪些問題，才讓他們不知感恩，一昧的索取。
意大利歸國學子衝撞隔離點，網友：巨嬰！要知道羞恥！
最近一則視頻被曝光到網上，讓網友氣憤不已。
國外疫情嚴重，很多留學生相繼回國，接受隔離期間，一名從意大利回國的留學生，因為不滿賓館的水質，要喝礦泉水，與辛苦的工作人員發生爭執。
民警隨後對該名學生進行口頭警告，可她竟完全認識不到自己的錯誤，還口口聲聲說自己的人權受到了侵犯！
視頻一出，網友紛紛表示：巨嬰！要知道“羞恥”兩個字怎麼寫！
大部分留學生的家庭條件還是都不錯，可是他們做的事真的連小朋友都不如，父母也該認識到“成人”比“成才”重要多了！
“巨嬰”前期有哪些特徵
1.不懂感恩
很多巨嬰認為別人替他做的事情都是天經地義的。不管別人做出了多大的讓步，她們的心理都不會有波動，認為這是他們應該做的。
2.自以為是
家人或者身邊人的“表揚”讓他們迷失自我，不管做什麼都有人鼓勵表揚。這種環境培養讓他們認為自己做的事都是對的、都是合理的，而其他人對他們的行為表示出反對，他們就會表現出不滿的情緒。
3.逃避責任
做錯了事，會把責任推到其他人身上；遇到困難，第一時間永遠是找其他人幫忙，很少自己解決或者獨立思考。
當孩子出現問題，家長應該如何教育？
1.讓孩子親身體驗到別人的不容易
不懂感恩，說到底就是孩子根本不懂，其他人到底做了些什麼。在他們的意識裡，就是自己在玩的時候，父母把什麼都做好了。自己不累，其他人自然也不累。
在孩子出現不懂感恩的時候，可以適當的帶孩子參與日常工作，幾次體驗下來，他就能體會到別人的不容易，懂得感恩別人的付出。
2.不要做有求必應的父母
孩子遇到小問題，不要再伸手替他解決了。繼續“包辦”孩子的大小事，只會讓他們過度依賴父母，失去獨立性。
學會引導孩子，教他們如何思考、如何解決，比幫他們解決好太多了。孩子每次成功解決一次事情，都會成為他們寶貴的經驗。
3.讓他們自己承擔責任
當孩子出現推卸責任的情況，家長一定要特別留心，自己到底什麼地方出了問題。孩子再犯錯的時候，不論大小事，父母都不要再幫他們開脫了；讓他們知道做錯事需要自己承擔責任。
這樣不僅能鍛鍊他們的責任感，還能避免以後犯更大的錯誤。
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