田老師教學
如果我可以選擇老師，我會選擇嚴慈並施、與學生共同進步的老師。懶惰是人的天性，學生不可能會一直自覺地學習，況且要求學生一味地學習的老師太過於壓迫，換句話來說就是對學生太“佔有”式。所以，該嚴肅對待的時候老師必須嚴肅對待，不可以讓學生挑戰老師的權威，守住做老師的底線，比如課堂紀律的問題，按時完成完成作業，如果不按時完成則按照師生共同商量出來的懲罰方式去受罰；怎麼體現“慈”？我認為，不管課堂上老師是如何威嚴，在課外活動學生和老師是可以打成一片的，他們是朋友式的相處。老師可以跟學生聊學科之外的話題，分享老師的成長經歷，學生也可以跟老師分享自己的喜怒哀樂。甚至，在嚴肅的課堂上，老師可以根據課時內容需要偶爾搞搞怪，表現出不懂的樣子，讓學生來給予幫助，增加學生的成就感。另外，老師與學生的相處中，多用商量式的語言跟學生交流，走進學生心裡，多點鼓勵：我們一起進步，好嗎？讓學生更容易接受，而不是命令式地佈置任務，命令式地要求他們完成任務。
七色茶香
第一是顏值高的老師，天天和老師見面，好看的老師無論是講課還是問老師問題都讓人賞心悅目。而且許多老師講課的內容是枯燥無味的，填鴨式教學。有一漂亮的老師在教室走動就是一道美麗的風景。
第二是親和力強的老師。有些傳統的老師每天緊鎖眉頭，天天傳播大道理，隨時都是正義的化身。同學有一點點小錯誤，就上綱上線，對同學呵斥批評。親和力好的老師如春風細雨，潤物細無聲，像爸爸媽媽，像哥哥姐姐般一樣。有這樣的老師溫暖大家，同學怎會有心理抑鬱，怎會有厭學打遊戲，更不會有跳樓自殺等極端情況。所以我們老師都要柔軟一些，發出光亮去溫暖我們的孩子。
第三是講課有乾貨的老師。有的老師講課簡單的內容不斷重複，囉哩囉嗦，讓同學不厭其煩，昏昏欲睡。優秀的老師一節課可能有30分鐘乾貨，板書清晰有層次，重難點突出，其餘時間引經據典，博古通今，結合社會熱點講點幽默故事。其實上課和聽課都是一件有趣的事。
第四有道德情操的老師。不是挖空心思讓同學補課賺錢，也不暗示同學賣教輔資料吃點回扣。絕不會因為學生背景原因，而去偏愛個別同學。不用非要完全燃燒自己，但老師必須要有道德底線，能真正起到學高為師，身正為範的作用。
羅摩耶那
老師授課的風格可謂多種多樣，很難概括全面。就自己這麼多年學習經歷，遇到的老師可能有：不苟言笑型、風趣幽默型、和藹可親型等等，每種類型又可根據特點細分成若干。
不苟言笑型：初、高中時遇到的老師多是這種，嚴肅有餘，幽默不足，課堂上從開始滿堂灌，一句多餘廢話都少有。即使有跑題的話，也是說教、批評居多。
風趣幽默型：培訓機構的培訓老師居多，總喜歡在課程中間夾雜一些段子，引起學生上課注意力，活躍課堂氛圍，授課代入感很強。給我感覺是，大牛老師都是高超的段子手，金句不斷。
和藹可親型：大學老師比較多屬於這個類型，上課和藹，沒有閒話，只會照著教案寫板書或念ppt。當然，也有例外，如有能把理論講得通俗易懂，但實在少之又少；還有上課純屬扯淡，竟是講故事和社會陰暗現象，政治老師居多。
如果我做老師，希望能做個風趣幽默型的老師，既有好聽的段子，又有通俗易懂的講解，將學生的注意力把控在課堂上。
靜品墨香
馬雲老師的幼兒園就是理想的幼兒園，在雲谷教育的文章中知道，它是一所沒有教材的幼兒園，而上什麼課都是隨機的，那課程是如何展開的呢？當孩子們發現了窗外的彩虹，所有的小朋友都被吸引過來，一個以“彩虹”為主題的教學設計就展開了，孩子的發現、好奇心、觀察都是以孩子為主導的小遊戲，老師跟著孩子一起互動，帶著孩子去了解彩虹的顏色、製作手工彩虹、之後再創想彩虹，再繪本講解《不可思議的擦彩虹》，教無定法，學無疆界，雲谷幼兒園讓孩子在新發現中去求知，完全滿足了孩子的好奇心。
幼兒園的老師不論在能力、素質、知識維度都很棒，而且敏銳把握孩子的興趣需求。
這裡的關鍵是，幼兒園老師對孩子的需求做出迅速回應，而在老師創新的小遊戲當中產生把握住了興趣點，寓教於樂，用玩的形式收穫知識。
元媽元爸
從小學到高中，經歷了三四個班主任，想把他們的優點揉在一起說說，喜歡什麼風格的老師。
第一，責任心強的老師。這是為人師表最為重要的一條，對學生負責不只是對學習好學生，家裡有錢有勢的學生，應當是對每一名學生都負責。當然對學習好的有所偏愛也是正常的，畢竟真的給長臉。
第二，為人正派。現在私下補課的老師有很多，其實也能理解，畢竟養家餬口，但是最可恨的是那些在課堂上不講課，在補習班才講的。學生是不上都不行，不上還給人家小鞋穿。君子愛財取之有道。當老師更得守住底線。
第三，有威嚴或者親和力。這是一個比較矛盾的事情，有的老師不苟言笑，很有威嚴，同學們都很服帖，他說的話也特別有分量，就是這個老師很有能力。還有的老師比較有親和力，跟同學們打成一片，上課特別有幽默感，課下是同學們的知心大哥哥，這樣的老師也是極為不錯的。
第四，專業能力強的老師，這個不用多說，除了對自己負責的學科精通，還要涉獵其他的課程，這樣才能全面指導學生。
其實，一個好的老師表現的風格多樣，只要是對學生好，能把學生教好，多年以後還有學生掛念，那就是好老師了。
要做最好的自己哦
如果讓我來選擇老師的話。我會選擇有愛心、有趣又有料的老師。
一位有愛心的老師，一定是對工作有責任心，對學生有耐心的老師。
有趣的老師有著不可抗拒的人格魅力，學生妥妥聽教，家長省份心。
有料的老師讓學生打心底佩服，課堂上，打瞌睡？開小差？統統掃光。學習在線，努力看得見。
遇見一位有愛心、有趣又有料的老師，實屬學生之幸！
海邊的衝浪者60
幽默風趣，段子手。我個人覺得能把要講的東西變成段子來講。學生興趣高，記憶更牢固。同時也可以提高學生的積極性。
數字圖書館那些事
選擇博學多才的。
因材施教有教無類
江海不繫之舟
如果自己選老師，具備三點即可。一是風趣幽默，二是學識淵博，三是勤奮敬業。其他無求。
用戶愚叟
我會選一個願意溫柔對待我的，在我覺得做不好的時候，能夠鼓勵我大膽去做，然後會幫我分析問題的老師。
