北京三闲
现代社会的大环境就是这样，我们身为家长，谁都无法逃避。谁也不用再说“我小时候怎么怎么样”这样的话。
但如果想让自己和孩子都能轻松一点，又不耽误孩子的发展，就需要我们家长自己有判断力和辨别力。
拿这次疫情来说，有的家长一看孩子在家那么长时间，各种网课给孩子报了很多，网上英语，网上画画，网上学唱歌，等等，眉毛胡子一把抓。
孩子厌倦，大人干着急上火。
但是有的家长就不一样了。我有一个朋友，他认真筛选了一套适合自己孩子的网课，然后其他的一概免了。每天孩子固定时间读书，练字，在防护到位的前提下，跟着他出去走走。
别人家鸡飞狗跳，他们家父慈子孝。
进了他们家门，那感觉大人孩子都舒服，温馨，顺畅，和谐。
孩子可以不上网课，但也一定能通过他喜欢的方式去学习其他东西，这个是对家长的考验。
如果想做个好家长，还是要动脑筋，要带孩子坚定的执行的。
超级飞侠我爱你
您好，我是爱好中草药的数学老师。教育减负，作为家长感觉孩子学业负担越来越重，这个是不争的事实。
那什么导致孩子学业负担加重呢？
二、从学校层面看：学校间的文化课成绩竞争空前激烈，教育资源的不合理分布，激烈的升学竞争趋势也导致了学校与学校之间的竞争。如今人们评判一所学校的优劣，往往依据的是学校的升学率，而学校之间的竞争必然会落实到教师和学生头上，教师要拼命地教，学生要拼命地学。“其实老师也知道给学生布置太多作业不好，但是不这样，自己的学生考试成绩就会不如别的班。尽管上面不让学生上晚自习，但不上怎么行呢？除非应付上级检查，让学生休息两天。但是谁也不敢第一个站出来，真正实施“减负”，因为直接关系到升学率，升学率低了，不要说学校不愿意，恐怕学生家长更不愿意，有时也影响到自己的收入。”
三、家庭方面的原因：
家长望子成龙心切，一味的要求学生取得高分、满分，随意要求学生完成某些作业，家长为了让孩子学会一些考试可以加分的特长，便强制学生参加各种补课班、特长班，其实很多培训内容都不是学生真正喜欢的，只是畏于父母的权威才不得不去，可想而知，这种情况下学习效果会是什么样子。
哪怎么减轻学业负担呢？
作为老师，认真钻研教材，准确把握教学难点重点；课堂上注意内容的有趣性和教学过程师生的互动性；在作业方面对学生要因材施教，针对不同层次的学生在作业上布置层次性，针对性有有效性，减少学生作业的重复性和机械性。
作为家长，要培养孩子学习的自觉性和良好的学习习惯，多陪伴、积极与孩子沟通交流，及时发现孩子学业上遇到的困难，不盲目给孩子增加学业负担。
以上是个人对目前学生学业负担的一点粗浅之建议，不足之处欢迎交流与指正！
爱好中草药的数学老师
孩子进λ社会以后的核心竞争力，往往取决于孩子能力的高低。而能力的高低又往往取决于孩子所接受的教育和学业成绩。包括能力，品行，态度，性格等。要想使孩子具备这些优良素质，在孩子学习期间没有一定的学业负担，是不可能塑造的。
至于学业负担的重与不重，得看一个人对于这个问题的态度。为了提升孩子的能力发展而布置的一些作业是必要的。但一些地方、一些学校、一些老师单纯的为了提升老师的教学成绩，而所布置的过多的作业，可称之为学业负担过重。这种现象，目前的社会中又是不可避免的。因为教师的职场生涯中也存在着职业的竞争力。
为了避免出现首位的孩子学业负担过重。教育行政部门要出台具体的学生作业标准细则进行规范，学校不折不扣的去执行，可避免这种现象。当然要更好地把握这种尺度，与一个学校的校长的素质是息息相关的。一个好校长能把握教育、学校发展的方向，他就能够适当的去管理好学生的学业负担情况。
总之，学业重与不重的这种论调，要分两面来看。一方面，如果是为了提升孩子的核心能力而布置的一些作业是有必要的，需要坚持。另一方面，如果老师只是为了提高自己的职业成绩，而过多的布置的作业，则是不适当的，需要规范和引导。
云起空谷
首先要明确，教育部对于学生“减负”颁布了相关《十条禁令》来重申。
追究“负”的产生根源:考试与升学压力。
增“负”的原因主要是:（1）考试科目多，内容丰富，难度偏大。现今中考成绩由12个学科的考试成绩的总汇。（2）考试质量考核评价与教师绩效、各种奖励挂钩。（3）家长对孩子的期望值过高的。(4)学生自身智力能力不够，学习跟不上，每天每节都有知识、作业的“欠账”，导致“负担”加重。
自律好，目标明确的学生，“负”却没有多大存在感。因为他们会把压力化为动力。
小花圃
这是一个现实问题。
负担重主要表现在以下几个方面：
第一，作业量大，平均每天上六门功课，留作业的至少有四科，自习课几乎被热心的老师占用讲课，在学校基本没有时间写作业。基本上初中的学生每天写到十一点左右，有的学校作业多，学生们能写到零晨一点多。第二天早6点起床上学。何其辛苦！
第二，机械重复留作业现象严重，每日每科课后所留作业，许多老师不动脑整理作业，只是将课外资料的题整篇整篇地布置，学生不会做，怎么办?熬时间，然后抄！
第三，中考科目多，所学科目除了音乐都考！
第四，课外兴趣班名目繁多，跟风上，家长望子成龙，望女成凤心切！
……凡此种种，积压成债，学生太累了。
石冰
关于为学生减负这个问题，从国家教育层面讲，考虑到教育的现状，学生的学习压力很大，制定了一系列的政策，减轻学生的学习负担，这些政策对孩子的学习确实能够减负。
为什么家长和学生感觉负担越来越重呢？有以下几点原因：
1.学校重视升学率。
现在学校流传着这样一句话：“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根”，这句话充分地说明了学习成绩的重要性。
大家都知道， 我国实行的是九年义务教育，当学生初中毕业时，需要参加中考考试，只有考试合格才有机会上高中，升上高中以后，又面临着严峻的高考考试，所有的这些考试，分数决定着孩子的命运，学校为了提高学生的学习成绩，为了追求升学率，都加大了学生的学习力度，减负谈何容易！
2.家长重视学习成绩。
“不要让孩子输在起跑线上”，大家都听说过这句话。孩子是家庭的希望，家长都希望孩子能考上大学，为了实现这个梦想，看到别人家的孩子，今天学这个班，明天学那个班，就怕自己的孩子被拉下，不管孩子是否有学习兴趣，也给孩子报了很多兴趣班， 孩子既要完成学校的任务，还要完成学习班的任务，连星期天也不休息，奔波在辅导班学习的路上。
孩子上各种补习班，不仅加大了孩子的学习力度，家长还要花很多的补习费，孩子的学习过程很长，时间长了，家长就感到经济的压力越来越大。
这是目前全社会存在的一种现象，对于家长和学生来说，都有深刻的体会，如何能解决这个问题呢？希望大家留言交流。
春光园丁
减负是很难减的，这不是单纯教育的问题。从家长、学生角度讲，现在很多学生为何学到深夜，周末也很少休息，是单纯写学校作业吗？是不是要背书，要做要多额外的课辅资料？而这个很多不是孩子自愿的，很多是因为家长要求的。为什么要求？还不是因为想考好的大学，以后找个好的工作，人生能过得更好？所以即使现在教育部门要求所有小初高学校一点作业都不准布置，那么孩子真的就轻松了吗？家长真的不会给孩子布置作业？有高考这个制度在，有好的工作单位只招名校毕业生这个事实在，你就没办法改变。
从学校、老师角度讲，如何判断一个学校、一个老师教学好，还不是看升学率，名校率，考核就是考核这个，而要想学习好，头脑、态度、习惯、方法、努力程度等都很重要，多一些练习，终究多一些机会学好。
我作为教育行业从业者，我觉得暂时没有办法改变现状，我只能建议你，让孩子的学习更有效，做好劳逸结合，这样才能更轻松。
张老师聊学习
怎么看待教育在减负，但学生、家长的负担越来越重呢？我觉得主要是当前的教育大环境所导致的，不仅学生、家长的负担越来越重，老师的负担也不轻。
强调教育减负，但实则整体的教育方向并没有改变，就像一直提倡素质教育不搞应试教育一样，但我们的教育最后还是落在了升学考试的压力上。一方面提倡素质教育给学生减负，但另一方面我们的学生要面临中考、高考的升学压力，凭借好成绩才能进去好的高中，才可以踏进好的大学，出来找工作也是看学历看文凭，这之间就是一个矛盾体，在这种情况下家长、学生怎么会轻松呢？又怎么能没有负担呢？
有人会说中高考那是中学生的才有的压力，小学生也不轻松呀！可不是吗？因为要提倡素质教育，要音体美德劳全面发展，小学生的在校时间一再压缩，在压缩的时间里我们还要兼顾音体美所有课程，比如体育课一二年级学生都是每天一节，那么分摊到主课的时间就更少了，在这有限的时间里要完成规定的教学内容，老师们也很难，课后的监督辅导只能落在家长的身上了，学生辛苦，家长也很辛苦，这是肯定的。
谈到高招，在不改变教育环境的的基础上我们只能改变自己了，可以从小培养孩子良好的学习习惯，培养孩子自主学习的能力和自律精神，只有孩子的习惯好在今后的学习中才能跟上节奏。
当然不同的孩子教育方式也不一样，家长们可以根据自己孩子的情况选择合适的方法，我想只要努力了我们一定会有收获的！
老丸子数学
大家好，教育层面上的减负属于学习压力减负，其实所谓学习压力减负，在于，学校教育的突破！比如以前我们可能只能够通过考试成绩才能进入到理想的高校。当今社会，属于真正人才的培养。所谓真正人才的培养，其实就是我们选择性的多元化，培养孩子也可以理性的根据孩子的性格特征，进行真正意义上的个性化教育！我们现在的孩子，不仅仅依靠学习成绩，还可以通过自身的优势，比如动手能力，卡科技培养，体能培养，音乐及艺术培养等等。
其实，在我们家长这个层面上，确实有感觉压力大，那是因为孩子们学习的内容复杂化，需要家长参与的内容比以往要多，这就给我们家长在时间上造成了一定的影响。一方面要工作，另一方面要照顾孩子学习。基本上家长的压力就是从这方面来的。我作为一名父亲，可能相比上班族来说会在时间上宽裕一些，我从事教育工作，本身可以对孩子进行一些学习上的培养，另一方面上班时间比较弹性，有更多的时间陪伴孩子，所以，我们家长，需要在时间和学能上进行合理安排与充电。记住一点，一位优秀的孩子背后一定有很多位伟大的家长陪伴。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、爸爸、妈妈等等家人，都是孩子的榜样！所以，请努力加油！化压力为动力！家长的优秀是可以影响孩子一生的！
牛犇犇老师
我只想说，跟父母的期望值成正比呀。大的环境摆在那，谁想让自家的孩子输在起跑线上？理智对待，不盲目攀比，找到自家孩子的闪光点，而不是拿“别人家的孩子”参照。少了些对比，真正因人而异因材施教，或许孩子和家长都不会活得那么累。
