从心懂孩子
这种校长是典型的“不担当、不尽责、没原则、没能力”的领导，初心全无，使命全丢，说实话，这种人还能够当上校长，真不知谁的悲哀。
作为这种领导的下属，真可谓是悲催郁闷，那如何应对呢？
策略一：勇挑重担——主动为校长梳理工作任务，定期简要汇报，变相逼迫其工作。
校长不看文件、不管事务，说白了就是心思不在正事上。不过，既然对方能够干到校长的职位，必然是有“过人之处”。从你的叙述来看，估计你是在校办公室工作，躲不掉这些必须要处理的工作。
因此，作为下属，你不能跟着怠惰的校长学，而是要想办法将这个学校的日常工作，运转起来。故而你只能将文件和工作梳理成为简要的工作任务台账，定期找他汇报，变相逼迫他工作，只有这样，你才能完成自己的工作，让整个校务运转起来。
策略二：移花接木——将本该由校长完成的工作转嫁给分管副校长去做。
校长不管事，但总归还有副校长吧。本来校长就想当甩手掌柜，这个时候，你作为办公室的人员，当然可以建议由分管副校长承担起相应的工作。
这样的话，实际上就将校长的责任和压力转移到分管副校长的身上，解决了你们找不到拍板定案领导的痛苦。当然，这首先要校长同意授权，工作才能推进，而如何获得授权，就必须要靠你们的游说技巧了，只要聚焦在可以减轻校长工作量的点上，而不是分散他的权力，这个懒鬼肯定就会答应的。
策略三：一劳永逸——把这种不担当、不作为的“蠹虫”拉下马。
说实话，上面那些策略都是临时性的，而且会增加我们的工作量。如果有可能，最好能够想办法向上级主管单位进行情况反映，尽力将这种懒虫领导拉下马。
当然，做这件事肯定不容易，不过，如果这个校长真如你说的这么“佛系”，相信副校长们、中层干部还有教职工等，都会有巨大的怨言。有了群众基础，找到一个好的由头，自然是可以实现这个愿望的。
总之，面对这种懒人领导，我们只有做好自己的事情，留好工作过程的每一处痕迹，确保自己能够不为其背黑锅，才是最重要的事情。希望我的回答能给你带来帮助。
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雪天惊雷
通常遇到这种领导也比较常见，要学会从领导的角度考虑。毕竟领导需要总揽全局，不能做到事事巨细，其次理性看待，我们能做的只能调整自己心态，不能改变现实，争取在自己能力范围内把事情做好，不要怕犯错误
兴亡百代史
遇到这样不负责的校长真是件头疼的事情，主要做好自己就行，有些问题他让你越级询问问题，首先要看问题的严重性，最直接的办法就是联合其它部门或者老师们一起处理问题，这样大家可能都知道有这么一个不靠谱的校长，
䊐稽璨
我们的领导就是这样。收到上级通知，连看都不看，直接转了工作群里，不管和老师有没有关系。
浪花93439241
这种领导可能才是聪明的好领导。
我就遇到不少领导，抱着身先士卒的观念，啥都冲在前头，又对下属做事不放心，事必亲躬，每样都要自己过一遍才行。或者一些领导，为了彰显自己比别人的能力强，总是给下属提建议、抓主意，下属不按自己的方法去做还心有怨气，觉得下属瞧不上自己。
这种"保姆式"的领导，最后不仅会把自己搞得很累，而且因为不放权，没有给到下属独立思考、学习、解决问题的机会，那他们就很难得到更好的成长，从而停滞不前。反而是题目当中这种看似甩手掌柜似的领导，才是真正为下属考虑的好领导。为什么这么说呢？我认为主要是这个原因：
帮助下属摆脱对领导的依赖心理，提升下属解决问题的能力
以前我的领导，是那种主意很多又心直口快的人，所以每次他给下属安排工作，都会把下属可能遇到的困难和需要注意的点，相应的解决办法，甚至能想到的相关细节都一并托出，一一指点，他常常因此洋洋得意。
结果没过多久，他发现自己疲于应对下属的这些可能并不是那么重要的小事，而忽略了部门战略层面的整体把握，更严重的是，下属因此对他产生依赖心理，一有问题就来问他，丧失了自主思考勇于创新的能力。
后来，他狠下心来，每次交代任务后就不管了，让下属自己去想办法解决，自己去主动的思考，去协调资源，去完成工作。这样一段时间后，他发现，下属们做出来的效果更胜于之前手把手教的效果，因为员工从自主解决问题当中，得到了更强的自我成就感，劲头更高，工作状态也更饱满了，这样也不知觉提高了工作主动性，产出的质量也就更好了。
那如果工作上遇到的问题着实需要领导协助怎么办呢？我认为可以这么做：
向真正做事的二把手寻求帮助，或者向上级部门反馈
校长这个级别的领导，普通工作不亲自出手也是很正常的，他主要负责单位战略层面的一些决策，而下面具体的事务一般由单位二把手来把控。就学校来说，二把手应该是副校长吧，或者平时干实事的高级主任之类。
既然校长甩手不管，那不妨向二把手反馈情况寻求帮助。对于题目描述的这个问题，我认为你可以先自行解读文件内容，然后再将自己的理解汇报给二把手，请他帮忙把关，看自己的解读是否有偏差，再进行下一步的工作。
如果单位没有这个二把手的角色，或者他也不管，那你只能向上级部门反馈情况了，不然如果你按自己理解，盲目去做，可能导致出现严重的后果，是危及你的职场生涯的，那就得不偿失了。所以不要怕，去向上面反馈，寻求帮助，你这样的做法其实也是推动他们去改进和优化工作流程的做法，是应该值得鼓励的。
结语
总的来说，校长收到文件不打开看，而是直接转发给你们下级部门，然后一问三不知，我猜测可能是想培养你们的主观能动性，鼓励你们自主思考，自主解决问题，本意也许并不坏。另一个原因可能是他这个级别是不管这种小事的，那你就要寻求真正干实事的二把手的帮助，如果这条路也不行，那就跟上级部门反馈情况，请求指示即可。
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心念HR
一、一个类似案例的分享
校长虽然让自己“闲了”，但他可以花更多心思去深入细致的调查研究，发现一些教学和行政上一些重大问题，这样不仅对学校和发展，以及个人的发展都有很大的帮助。校长看似不管，实际是参与更重要的事情，这种敢于放权的管理模式，一方面给下属更大的发挥空间，另一方面，对学校的真正问题把握的更加准确。
二、遇到“不作为”的校长应该怎么办，作为下属，可以从下面三点入手：
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庄子说职场
单从这一件事情来看，很难说明什么，你要做的就是把工作办好，体现你的价值即可。
一、文件不看，直接转给下一级处理，这个很正常
校长应该算是比较高的领导了，换做在公司中，到了总监这一层级，很多事情不可能都自己亲自处理，包括我自己也是这样，很多邮件我根本不会看的，大概看一下标题就知道什么类型的事情，直接转给某位下属去跟进。
下属有时候会来问我情况，我也会告诉他你去问问发邮件的人，看看这个事情怎么处理。这不代表领导不拍板，而是很多事情是需要你自己去处理的，领导他自身是能够分别哪些事情让你处理，而哪些事情需要他自己处理的，否则压根就忙不过来。
二、作为下属，一定要有解决问题的能力
根据题主的问题来看，基本上可以断定你最多也就是个基层小主管，不是什么核心人物，否则压根就不会问这样的问题。
这样的问题领导转给你了，自然是你全权负责，你要想办法搞清楚事情的来龙去脉，然后再汇报给领导，而不是问领导这个事情的来龙去脉，让领导告诉你这个事情怎么办。
三、也许你觉得领导很闲，其实是你级别还不够
领导但凡遇到一些文件直接转发给下属去处理，而且是全权处理，那么要领导干嘛，可能很多人有这个疑问。
其实，领导转给你的文件你看到了，领导没有转给你的文件你看到了么，没有转给你的文件到底有多少你看到了么，领导转给了其他人什么文件，你知道么？
大概率的情况下，你肯定是不知道的，否则你就不会问这个问题了。能做到校长的，肯定不是饭桶，多反思一下自己。
作为下属，你要做的就是在任何情况下都能够处理好事情，这样你才会得到重用。什么事情都明明白白的，那直接找个小屁孩，按规则办事就可以了，还要你干嘛。
八鱼先森
能转发的校长已算不错了。有的校长经常不在学校，指定专人负责处理这类文件，再由相关部门执行，回来再听汇报。
Unclejoe讲英语
这样毫无作为的领导不在多数，但是平常的生活当中也不算太少。
如果一定要选择一个词来形容这种人的话，那我想尸位素餐来形容他们最恰当不过了。
掌握着领导的权利，享受着领导的福利，但是却从来没有在职位尽应该有的义务，反而向下属去施加自己的官威。
而且这样的人通常不仅仅毫无作为，有的时候反而还成为猪队友，影响整个团队的工作质量，因为很多工作都需要领导去把关，看了文件之后，根据上级的指示进行相应的安排调整，而如果只是把自己定位成一个中转站，任何文件到自己的手里面，只是不断的去下发，那么这样的人和没有是没有区别的，要他又有何用呢？拿着俸禄却不做事情。
所以对于这样的人真应该仔细去审查，发现这样的人除了批评警告还要降级搁置，让各方引以为戒，树立警戒以儆效尤。
夜泊痕
校长，按照企业公司的组织架构来讲就相当于公司的总经理，在总经理这一级别收到文件不看直接安排下级处理很正常。
工作的重点和方式不一样
作为总经理这一级别的职位，关心更多的是公司的战略规划、公司的收入、营销宣传、运营管理等这些方向的问。工作的方式更多的是抓方向、抓关键点、抓进度。对于常规性的工作更多的就是直接安排下级去处理，拿出方案来汇报，最后看结果。
有的人看着当领导挺容易的，感觉领导就是“一杯茶，一包烟，一张报告看半天”的工作状态，那其实就是你没有到那个级别，还体会不到岗位的压力和职责。
就这个文件来说，可能一看文件名就知道属于执行型的事务，那么自然就安排下级去执行就好了。
一个合格的下属要勇于承担相应的责任
当领导当甩手掌柜的时候，下级就要把吩咐的事情的相应职责担任起来，积极寻找处理问题的办法，在自己职权范围内做最符合公司利益的决策，主动汇报工作进展，请示领导。
作为下级要有解决问题的能力，不能只做上级领导指示的执行者，不能遇到问题就马上请示领导，请示要带着至少2个方案去。只有这样才能在职场不断的成长。
要学会管理自己的上级
上级怎么管理？可能在职场大都认为只有上级管理下级，下级怎么可能管理自己的领导呢？其实，我们虽然不能直接管理他，但是可以通过一些策略达到我们想要的结果，变相的对他们进行管理。
积极主动的汇报工作和请示工作。当领导当甩手掌柜的时候，我们不能只是埋头苦干的去完成任务，应该将工作进行时间和节点的分解，每开展一步就进行汇报和请示，让他有一种掌控的感觉，同时，也是避免任务出差错后，领导以不知道来甩锅。
带着方案去找领导，当遇到问题时，我们先思考一下，怎样开展才对自己更有利，同时还要在准备一套效果差点的方案，汇报时，讲解时放大其想做的方案的优势和备选方案的劣势，说明更倾向于哪一方案，让领导选择，一般情况下领导都会选择我们所期望的那套方案。
每一阶段主动要求领导来检查工作，这样做有两个好处，一是将领导带到这个任务中来，不让他当甩手掌柜。二是，如果检查出问题，领导也好协调相关的部门进行处理，这比我们私下协调有用的多，同时也避免出问题自己被甩锅。
总之，不管领导看不看文件，安不安排具体的工作事项，作为下属都应该主动积极的去解决问题，锻炼自己的职场能力，如果只做一个执行者，那么换谁来都可以，又能担当重任，得以重用呢？
