最近有一個奶奶佛繫帶娃走紅，面對兩個孫子肆無忌憚地搞破壞，奶奶淡定地躲在陽臺
，任由孩子自己快樂地“表演”拆家。
“熊孩子”的破壞能力就跟核爆炸一樣可怕，稍微一不留意，孩子就能把整個家給拆得面目全非。
好多經歷過的爸爸媽媽，直呼頭疼，血壓直升，這位奶奶淡定自如的心態真是讓人羨慕啊。
兩個熊孩子把家拆得亂七八糟，佛系奶奶淡定躲陽臺
孩子的精力好像是用不完的，拆起家來更是像脫韁的野馬一樣，巴不得把家大卸八塊的。
近日網絡上有媽媽拍了個孩子拆家的視頻；
視頻裡孩子正在肆無忌憚地搞破壞，沙發、茶几難逃被拆的厄運，平時裡的玩具也被撒滿地，家裡似乎成了孩子的戰場，各種傢俱都成了孩子的武器，最終家裡已經被拆得面目全非了。
看到這樣的場景，大部分爸爸媽媽估計巴不得把孩子關起來，狠狠地揍上一頓。
畢竟收拾孩子的破壞現場，也是讓人心累，可是視頻裡右上角卻有一個淡定的奶奶，正躲在陽臺裡，玩手機，看著孩子“表演”。
奶奶淡定帶娃，任由孩子放肆拆家，不知道奶奶是管不住，還是想要好好消耗孩子的精力呢？不過這種見怪不怪、淡定自如的做法，還是讓很多家長感到不可思議。
面對孩子破壞式拆家，有些爸爸媽媽焦慮又生氣，覺得孩子一點也像樣，總是給自己惹麻煩，有些家長卻選擇視而不見，任由孩子“作妖”。
孩子總是喜歡搞破壞，父母該怎麼引導？
在育兒道路上，如果碰到喜歡搞破壞的孩子，爸爸媽媽是心累又頭疼，一方面，孩子愛搞破壞，總是會惹來許多不必要的麻煩，另一方面，孩子搞破壞後的現場，收拾起來也是非常耗費精力的。
兒童心理學家皮亞傑認為：孩子在3歲左右就進入自我意識敏感期，懂得區分自己與他人的區別，但因為自己的認知能力不足，在以為自己受到侵犯時，容易受情緒驅使。
所以面對孩子喜歡搞破壞的行為，爸爸媽媽要多與孩子交流，瞭解孩子的想法，並把握孩子自我意識敏感的關鍵期，培養孩子物品所有權觀念，改正孩子行為。
隔代教育的弊端父母要留心，2步搞定“拆家娃”
- 1、多溝通和觀察，找到孩子喜歡搞破壞的原因
孩子喜歡搞破壞是有各種各樣的原因，爸爸媽媽不能簡單粗暴地制止孩子或打罵孩子，這對孩子的行為沒有改善作用。
爸爸媽媽要多與孩子溝通，觀察孩子搞破壞時的表現，瞭解孩子為什麼搞破壞的原因，是因為精力過剩，還是心情不好等，這樣才能根據孩子的實際情況，糾正孩子的行為。
- 2、幫助孩子認識物品所有權，學會對行為負責
孩子愛搞破壞還有另外一個不好的地方，就是容易破壞別人的東西，讓爸爸媽媽不僅難堪還花費不少金錢。
3到6歲是孩子行為習慣跟性格品質養成的關鍵時期，爸爸媽媽要在這個黃金時期，幫助孩子認識物品所有權，讓孩子知道不是自己的東西不能隨意亂動，讓孩子學會對破壞行為負責。
“熊孩子”搞破壞的能力非常驚人，常常做出一些讓人難以想象的動作；
面對孩子喜歡搞破壞的情況，爸爸媽媽可要非常重視，不能像視頻裡的奶奶眼不見為淨一樣，佛系對待，否則會使孩子的破壞行為變本加厲，這就是典型的隔代教育的弊端。
當然爸爸媽媽也不能痛打孩子一頓就認為管教了孩子；
爸爸媽媽應該要多與孩子溝通，瞭解孩子愛搞破壞的原因，在孩子行為習慣跟性格培養的關鍵期，幫助孩子建立所有權的認知，讓孩子對自己的破壞行為負責，糾正孩子的做法。
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