一旦孩子成绩下降，很多家长就开始头疼，给孩子找家教或者补习班，找补习班或者家教真的是最好的选择吗？
现在补习班的价格都不菲，但是效果真的能让家长满意吗？
很多家长也向我抱怨，自己辅导孩子吃力，不找课外补习又很难竞争过别人家的孩子，很是焦虑。
其实在我看来，大多数家长都选错了方向，所谓方向不对，努力白费。
影响孩子成绩的因素有很多，大多数补习班和家教只能解决孩子知识储备欠缺方面的短板，但是如果孩子根本不是因为知识的不足而引起的成绩不好补习机构或者家教就束手无策了。
例如孩子是因为不想学或者学习习惯很差，对于这样的孩子如果只是强行的给孩子灌输知识，无异于加深孩子厌学的心理。
所以要想提高孩子的学习成绩，首先要分清造成孩子成绩下滑的原因，然后再根据具体的原因找到解决方案才是正道。
普遍来讲，影响孩子学习成绩主要有三点：
一、态度问题
学习的态度就是指一个人对学习的看法和行为倾向。比如，他认为学习是否重要，是否有用，是否对自己的未来有帮助，对学习的不同看法就会产生不同的学习方式。而态度当中主要又包含孩子的学习动机，他对于学习的认识，以及他自身或者别人情绪的影响。
二、能力问题
能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质，对孩子来说主要是指他的学习能力。
而能力又包含三个方面，智力因素，知识储备，个人素养。大多数孩子智力都是正常的，所以孩子主要差异化在后两项。其中知识储备是可以通过老师或者补习班辅导获得提升的，而个人素养主要是依赖父母的言传身教。
三、行为问题
俗话说行为决定习惯，所以说要想让孩子有一个良好的学习习惯，规范孩子的行为至关重要。
而行为是流程加上正确的做事方法而产生的。如果不是这次疫情，估计很多人不知道正确的标准化的洗手流程。附上标准化的洗手流程，正确的流程加科学的方法才会养成良好的行为，而行为的重复和强化又会养成习惯。
那么，如何科学地让孩子提高学习成绩呢？
还是回到原来的问题上，如果孩子出现成绩下滑，家长们也不必焦虑和病急乱投医般地给孩子找补习班，而是要聚焦到问题上，全面的分析问题，找对问题相当于问题已经解决了一半。
1，如果孩子是因为学不会就要从态度方面出发，看看是不是孩子的学习动机，学习认知或者是情绪方面有问题。
2，如果是因为孩子学不会那就要从孩子的学习能力出发，解决孩子的知识储备和个体素质方面的短板。
3，如果孩子是因为不会学，就要从孩子的行为方面下手，首先给孩子建立正确的学习方法和科学的流程，也可以用一些学习工具辅助。
当然，许多孩子的学习情况也是错综复杂的，如果能进行科学的评估检测再制定出合理的学习方案是最合适的。
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