不重則不威
说说我认识的一个朋友的故事吧。
朋友今年29岁，初次相识感觉比较精致、干练，但也仅仅是看起来而已。不知道从什么时候开始，朋友开始读书，什么四大名著，海内外历年畅销书等等。几年下来，家里堆满了各种书，遗憾的是，这些书未曾被翻过几页，崭新依旧……
再后来随着《樊登读书》的兴起，朋友立刻开了会员，并到线下参加读书会。这本来是一件很有意义的事情，但后来发现朋友参加读书会仅仅是为了往朋友圈传几张摆拍的照片。再后来随着对朋友的了解，我才知道，原来她所谓的读书仅仅是为了让别人觉得自己因读书而有“气质”而已……
为此我觉得很好笑，但念与朋友的自尊，又不好直接讲出来。所谓的“腹有诗书气自华”，竟然将朋友“引入歧途”。所以，朋友“读”了这么多年的书，似乎什么都没有改变，除了家里越来越多的书。
培根说：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。”读书，需要思考，需要内化，需要将所读所学真正转化成自己的东西。
阿白读书
看到这个问题的瞬间，我感觉这个问题仿佛是专为我量身定做，从16年开始，我陆续花在各类网络培训的费用超过2万元。
我在生活中其实是一个很节约的人，但我特别舍得在学习方面花钱，大概是潜意识里觉得这种花费不同于一般的消费，算是一种投资，另外一方面，我又是一个感性的人，容易被营销。
比如得到刚推出付费专栏，我一下就订阅了两个，关注的公众号，推送了什么课程，只要是我稍微有点兴趣的，马上就会下单，只要别人说好的培训，我内心就会按耐不住，因为我对现状太不满，太想寻求改变和突破了，一直抱着听几次课，吸收一点新信息，就能获得蜕变的幻想。
我上过一天1000元的线下营销培训课，还买过几千的培训资料，花几千块参加一年的社群，还学过几千块的写作课，但最后想想我得到了什么呢？
说实话，从物质层面来看，没有挣到一分钱，工作还是维持原样，从精神层面来看，我更加空虚和内疚。我最开始的学习完全出于功利目的，我学习的初衷是想获得更好的职位，更高的薪水，我是有所求的，但是结果并不像课程宣传的那样。
我不怪别人，只能怪自己太年轻，把学习想得过于简单。现在我深刻理解到，工作后的学习还是需要联系实际，学跟工作相关的内容，学了马上有用武之地，俗称边干边学，这样的学习叫理论联系实际，才有意义。
19年这一年，我再没有抱培训课程，工作之余的时间都在陪孩子和做家务，内心没有功利，反而平静很多。
我现在认为，像你问题中提到的那种学习，对我们的职业生涯帮助真的不大，还被别人牵着走，浪费很多时间。成年人还是应该有意识的寻求自己感兴趣的东西，哪怕对工作没有帮助，能让自己身心愉悦，不功利的学习，长期来看对我们也很有利。
我给你的具体建议有以下三点：
1、对那些快餐课程不要抱太高的期望；
不要幻想你学了某个课程，就能成为牛人，大部分时间你都只是参与了一下，属于被收割的韭菜一类。
2、对工作不要太心急，允许成绩慢慢来；
人的心一急，就很难做出客观的判断。我们要把自己当成个普通人，允许自己走得慢一点，把时间拉长看，开始慢的最后大多都走得更高。
3、投入生活中去
一个人除了工作，还应该有生活，不要忘记分一些时间给家庭，陪陪家人，一个人越多参与生活，他越可能成为一个接地气不固执的人，他才不容易有不切实际的幻想。
阿川说情
对于听书，我说一下我的看法。
我用的听书软件是得到和喜马拉雅，喜马拉雅主要是在睡觉的时候或者喝茶聊天的时候，放一些情感故事或者听一些相声、评书之类的。使用最多的还是得到，但是我属于蹭课的，就是那种不缴费，天天蹭免费的课的人。先声明，不缴费不是人品的问题，而是其他层面的问题。
我个人来说是比较喜欢听书的，在我小时候，文化生活是比较匮乏的，甚至于连课外书都没有，家里倒是有一些繁体字的书，但是看不懂。文化获取除了上学，基本上就是村里的广播和后来家里的黑白电视。广播每天在傍晚的时候会播放一段评书，属于连载性质的，大致要听上好几个月才行，早晨家里的黑白电视也是放评书，现在还记得田连元讲的七侠五义。可以说，我有很多历史知识，基本上是靠听评书所获取的。
后来在朋友的推荐下，开始听罗振宇讲逻辑思维，后来他成立了得到大学后，我就下载了得到APP，说句实在话，他现在在每天一讲里面，质量明显不比前几年，更多的是介绍课程，不过也讲新的内容。我几乎每天都会听，把当天的听完还会接着听以前的。时间主要是上班的路上和下班的路上，周末跑步也会听，不过效果会差一些，毕竟跑步的时候思考不是很方便，总被气喘吁吁所打断。
我先说说我是怎么听的，基本上都是听“罗胖”老师的观点，对自己感兴趣的观点，自己会主动思考一下，对于自己不喜欢听的，比如经济之类、公司之类的，就做一个大致的了解，但不是不听，尤其是里面说不准有那句话就会和你的实际工作、生活经历相贴合起来，自己以前没感觉，有时候一啄磨，不就是这回事吗。对于所说的一些观点，自己会用手机的记事本先记下来，可以和别人探讨，可以自己查找资料，这个过程就是自己深化认知的过程。
有时候，讲的东西自己并记不住，但是有时候能够大约记得一些观点和做法，我认为这就足够了。要想在做深一步的了解和思考，如果是想钻研这个领域或者从事这个领域的工作，我想可以，但如果不想的话，这就足够了。
从题主的说法来看，觉得没有什么用，其实听书、看书，并不是让你觉得自己有了多大的收获，不能简单的划为能够背了多少收唐诗宋词，记下了多少个英语单词，听书和看书，会让你增长阅历。从我个人来讲，通过听书，有很多的观点正在慢慢的融入自己的思想，自己虽然没有感觉到，但是从与别人的交流中就会发现自己的思考正在进步，尤其是在与同事们沟通工作上的事情或者开会座谈的时候，引用一两个观点，再加上自己的一些见解，别人都感到非常惊讶。就好比罗胖老师曾经讲到过的自由，自由是什么，自由不是你想要干什么就干什么，而是你不想干什么就不干什么。
所以，听书、读书是一个长期潜移默化的过程，但是过程中一定要自己思考，或许现在没有收获，但是坚持下去，自己一定能够成为一个思想成熟的人。
傲虎楼主
20年前刚毕业时，因为不喜欢自己本专业的工作，希望跳槽到新的领域开始自己的事业，于是那段时间投入了很多时间及金钱学习各类知识。先是参加了《高级经理证书》、《中级物流证书》、《中级口译》、《电子商务证书》的培训班，还阅读了很多专业方面的书籍，包括《会计学》、《韩国语入门》、《Dreamweaver网页设计》等。最终真正有用的还是最后一本网页设计的书，帮我成功进入一家公司做网页编辑和设计，其余的书不用说到现在，看完3个月内就差不多忘记了，就和没看过一样。
20年后，当学习资源变得更加丰富，更加容易获得，甚至像得到、樊登读书会帮你把知识点都梳理好了讲给你听，但是大部分觉得听完看完后依然觉得没学到什么。首先要告诉你的是：这才是正常现象，并不是你比别人差或比别人傻。
为什么会产生这样的感觉，我从三个方面分享下自己的观点：
1-你学习的内容并没有纳入到你的认知体系中去
每个人有自己的认知体系，你的价值观，这些都是从小到大慢慢养成的，在你的大脑中根深蒂固。
当你学习到新的知识或理念，对原有的知识体系来说它是陌生的，甚至可能是完全相反的，你就需要把新的知识和原有的知识体系联结起来，形成新的体系。
举个例子，原先你在与他人沟通时是不会思考沟通双方的情况的，直到你学了一个“乔哈之窗”（Johari Window）的模型，这个模型与你原先的习惯是不一致的，所以就需要你在你的沟通知识体系中加入一个新的部分，每一次在和别人沟通时调用这个乔哈之窗来分析，慢慢地这个模型才能成为你的体系的一部分。
2-你学习的内容没有用武之地，自然就没有感觉
有时候你学习的目的是为了增加知识面，但与你生活中要去面对和解决的挑战之间没有任何关系，这样的学习动力不足，同时学到的内容也无法在实践中进行验证和强化，自然就忘记了。
最明显的就是英语的学习。我们中国人学了这么多年英语，但是一旦真的碰到和歪果仁交流了，要么是听不懂不敢说，或者是满口中式英语，就是因为之前所学的知识没有用武之地。
我从小当过英语课代表，大学是寝室里最早过四级、六级的人，但是我到英语角的时候，也是胆战心惊不敢说，光看别人说，学了这么多英语实战能力还是很差。
而我英语成长最快的时候是进了外资银行。刚进去时，写个邮件，开个电话会议都非常痛苦，要么几乎听不懂，要么不知道如何写好。但是差不多两年后，我就基本上OK了，因为你不会工作就做不了，这样的学习才能更见实效。
3-需要通过刻意练习，才能把知识转化为你的能力
第三个自然是刻意练习了。很多看到的听到的只是抽象的概念，如果你没有亲身去体验，刻意去练习，是不会有任何感觉的。这些知识顶多是你拿来炫耀或聊天时的谈资。
大家有兴趣可以看下奥斯卡获奖电影《心灵捕手》中的一个片段，就是由罗宾·威廉姆斯扮演的心理学家对有着聪明才智的麻省理工学院的清洁工（由马特·达蒙扮演）讲述的一段话，告诉他光了解信息没有用，除非你真的去体验过才会真正懂得。
最后总结一下，要想从现在这些知识产品中真正有所收获，要依照以下三点进行：
1-了解你想解决什么真实的问题，然后去寻找相关的学习内容；2-学习中一定要不断去实践，去刻意练习，才能把抽象的知识转变为真实的体会；3-把新的体会和感悟加入到你原有的知识体系中，不断升级和迭代，慢慢地你就能从这种学习中真正受益！斜杠大叔Erazor
量的变化有了，那么得等质的变化吧。
这个事我迷茫了很久很久，结果有一天才开的窍，才意识到很多东西没有白学，都需要一点一点转化吧，学了总没有坏处。
举个例子，我的孩子今年7岁，从幼儿园学英语，当时我觉得也就是培养培养语感，人家别的孩子学咱也学，但是在有一次逛超市的时候，在巧克力那直接冒出“chocolate”，还有别的，孩子自豪的说“我们都学过，老师教过！”，碰到同班的小朋友，当面喊出英文名字，当时我确实受教了。
沉住气，当你烦躁的时候不妨静下心来写写东西，或者再回头看看以前看的书，或者听讲座做过的笔记，温故而知新了！
再或者，你也来悟空问答回答别人的问题，解疑答惑，把你学的知识运用一下，没准你的回答更贴近提问者心思呢。
南中小程
听书读书，除非专业的书，其他则不一定是立马用起来的，或者说跟读者本身也有很大的关系。我给你举例说明吧:
最近我组织了一次培训，同样的一批参加培训的学员，有一部分人听得非常认真，记了笔记，所以开展业务后，工作很顺利，很少给我打电话；另一部分人培训就是听听而已，所以开展业务后，什么都不懂，也没准备，一天十个电话不止的问。
读书也是如此。同样的一本书，有的人悟到了，或者直接去做了就会有用。但是没有悟到也不着急，或许未来会有帮助的。
山丘57
有些人学习是为了解决问题，有些人学习就是跟风，有些人就是不知道该干嘛，所以天天保持学习上进的形象。看看有些人的朋友圈就知道了，天天早起打卡记单词，可是你要问他做这些事情的目的是什么，有没有什么具体的变现途径，他就回答不上来了。
国人现在学英语的热情之高，超乎想象。上次我下班回去的路上，碰到英语机构地推人员发宣传单，非得拉我上去参加试听课。耐不过她的坚持，就上去参观了一下。没想到人气还挺旺，不少附近公司上班的白领，帅哥靓女，还有家庭主妇，还有没事干的老爷爷老奶奶在那里学习，戴耳机听英语的有，一群中国人围到一起坑坑把把说英语的有，看英语电影的有。
当时我就在想:没事干的时候多学习，参加类似的活动，肯定是好的。可是真的有这么多人需要英语吗？除了那些工作中真的有机会用到英语的公司白领，有多少人是真的需要英语的呢？比如那些老头儿老太太，都半截身子埋土里的人了，不想干嘛就干嘛去呗，为什么要凑热闹要干这些，吃力还不一定有结果的事情呢？今天记两个单词，明天忘记八个，越学越倒退，越学越受打击，那你学习英语的意义是什么呢？
得到啊，樊登读书会啊，还有那么多的书籍和讲座，学习的机会和平台，铺天盖地，到处都是。这些东西都是时代进步的标志，肯定都是好的，可是作为你个人，你的目标一定要明确，你要清楚的知道自己的问题所在，自己学习的目的是什么。
最近我天天看奇葩说，得到平台的创始人罗振宇也是现场嘉宾，我经常看到有其他主讲嘉宾直接就讽刺他是“贩卖焦虑”的，很多人都跟着笑。当时我就在想:得到平台做那么大，影响人群那么广，而且现在也取得了那么大市场效益，罗振宇的得到平台，被估值十几亿美金。难道就一句“贩卖焦虑”就完全讲明白了吗？还有樊登读书会，被高晓松说成是贩卖成功学，难道就是因为一部分人，尤其是这些人是名人，对这些平台不认同，你就跟着排斥了他们吗？不，你要做一个独立自主的人，保持思想上的独立思考，不能盲从，对事情要有自己的独立判断。
别人都说好的，也不一定适合你；别人都说不好的，也不一定就真的对你没有帮助。一切要以自己的感觉为准，以自己的实际行动为检验标准。
对于学习，我们不能盲从；对于学到的东西，不能仅限于听明白了。听明白了，没有实际去用，就还是不够明白。一定是从自己的实际需要为出发点来学习的，而且要不断地检验自己的学习成果。其实得出今天这样一个问题是好事儿。爱学习也是好事，总比那些什么都不做整天在那里抱怨的人要强。
作家杨文华
1.用费曼的一句话给你回答：凡我不能创造的，我就不能理解。
就是说你听了就只是听了，根本没有输出，那只是过过耳朵的瘾，以为自己学习了，实际上啥也没学到。
那要怎么做呢，当你听完一篇文章时，你觉得有用的地方，写下来，为什么有用，你有什么感想，今后如何应有在自己的生活中，可以分享出去，也可以自己写在本子上，不要为了听多少数量而听。
读五本书不如一本书读五遍，把它吃透，然后再听别的，就像懂得很多道理却依然过不好一生，哪怕就拿一条道理去实践，也会有成功的一天，不求广而求精。
2.我之前也不知道这个道理，买了许多课程，听的时候再心里说，就是就是，老师讲的很对，听的时候激动，过后不动，越学越焦虑。
“凡我不能创造的，我就不能理解”这句话印象深刻，输入然后输出，输出之后就成为我的，如果不能创造出来，那么我输入的东西就是没有理解。
就像我们看一本书，如果你没有创造出来属于自己的东西，那么这一本书对于你来说，就是没有理解，看了也是白看。
这句话对我很受益，我之前也是经常学习了东西，听听也就过去了，其实是没有实质性的输出，那么这些学习的东西就如过眼云烟，不仅浪费了我的时间，也并没有价值，只是让我看起来很努力罢了。
我会时刻用这句话激励自己，不断去输入再输出，我们总是不断强调输入，其实输出才是很重要的，只有输出了，这些东西才真正属于自己。
3.我用费曼读书法重新读了席慕容的《岁月》的文章，虽然很短，但是不断去读，发现理解的更为深刻，突然能从这些句子里延伸出我自己经历的很多画面。一遍一遍的去读，之前读了也就过了，今天不断去读，却发现简单的句子却有不同的深意，对于人生的理解也更深刻。
就像对于人生一样，我想起了.《卖油翁》里的“无他，唯手熟尔”，我们做任何事也一样，也是不断去练习，重复，坚持，只要是在正确的道路上，那么量变一定可以达到质变，就跟我平时锻炼一样，做不到一个动作，就重复去练习。
总有一天会有被打通的感觉，就像一个高手一样，也是经过日积月累不断的积累，他才称为高手，世界上没有什么速成的，有的只是不断去练习而已。
李美萱2020
说到这个问题，就不得不提一下费曼学习法。
什么是费曼学习法呢？费曼是一个加拿大的物理学家，而这个学习法就是费曼发明的，被称为世界上最好的学习法！
在讲方法前先给大家讲一个故事:
一个农民让自己的孩子每天去学校上课回来讲一下自己学过的内容，这样可以一份学费学两次，就这么一个单纯的想法，他的孩子学习成绩一直很优异最终考上了清华。
不论上面的报道是否属实，但它正是费曼学习法的典型体现。费曼学习法用通俗易懂的话来说就是：通过向别人清楚的解说某一件事，来确认自己是否真正弄懂了这件事。
而费曼学习法的核心就是:
1、选择目标
这个选择目标很简单，就是在学习之前你要认定你要学习的东西。比如一项技能，一门语言，一个文学领悟，就如现在的题目一样，学习一本书。
2、教学
这个就是费曼的核心所在，当你选择一个目标并且学习以后，去创造一个场景，在这个场景中将自己学到的知识讲授给 “别人”。在这个过程中会遇到很多问题，比如说不清楚，讲不明白，自己也模棱两可等，显而易见，问题也就出来了，在你描述不清楚的时候，也就证明你没有对这个知识点有很好的理解。
有朋友可能说，没有人可教授怎么办？其实，这里的教学是统称，具体可因地制宜的创造出许多场景。如果能真实的一对一或一对多的教授那再好不过了。如果没办这样，可以通过写作、录制教学视频、对着手机录音、实践等方式来进行演变。
3、纠错学习
在第二步中遇到了问题，那么就需要进入第三步 —— 纠错学习。无论是在教授的过程中说错的、说不清楚的、模棱两可的都需要在这一步中进行强化。反复查询资料、学习、强化记忆，然后再重复第二步进行验证，直到可以顺利的教授相应的知识。
4、简化
这一步是对上面学习的内容进行提炼、简化，去掉非必要的，多余的信息，并且能够用自己的语言通俗易懂的表达出来，而不是照本宣科。
其实这一步骤还有一个重点，就是简化到可以通过类比，让一个非专业人士（夸张点说就是小孩儿）都能听懂。此时，你就真正掌握了这门学习方法。
了解以上学习法之后，你就知道为什么听一本书感觉就像没有学过一样了。
学习重点就在于教学，以教促学，也可以理解为“输出倒逼输入”。
恰恰相反，在听书的同时，听完以后，你不仅没有学到知识，反而是讲授给你听的人有了更好的学习！
所以那些演讲人和书评人越讲懂得越多，思路也越清晰，知识也越丰富，所以人家在讲台，而你一直都是观众！
F樊布凡
樊登读书会员，普通本科大学生，不请自来。
不知道樊登老师讲的《认知天性》这本书楼主有没有听过，想要记住的方法，就是要让大脑感觉到不舒服，去运用。里面有一些关于学习的方法。
我会有过这种情况↓：
樊登读书！启动！
发呆😳＋犯困
樊登读书！关闭！
这样肯定是学不到东西。
对我个人来说，加入樊登读书我的收获还是挺大的。
我是半年前偶尔下载樊登读书的，那时候遇到一个好看的女孩，想到了《如何让你爱的人爱上你》这本书。
（之前下载过，三年前，第一次听的就是这本书，那时候因为觉得太贵果断卸载）
忍痛开了会员😭，之后就觉得三百多块花了，肉疼啊，然后给自己规定最少每天听一本书，从人文开始到各个专栏，听到第20几本书时我就彻底爱上了。
然后上课不听课，有时候从早上起来开始就开始听，一听听一天，现在是听了240本，还剩下作者光临的几本实在是舍不得听了。
接着买了《高效阅读必修课》和《论语.上》
前几天因为有战疫限时免费活动，《可复制的沟通力》刚听完，现在《可复制的领导力》听了一半，像什么《世界的孩子》这些免费的栏目都听了。
当当当当！！
我用的都是听，而不是学，因为我觉得我这都不算学，只是听了一遍，发心有一部分是因为好奇，有一部分是为了刷进度。
最近打算把所有能听的听完，然后进行系统性的二刷。
听完我觉得我最大的改变是，觉得之前的我真的是太浅薄了，之前的 完全是陷在达克效应中的，根本就不知道自己不知道。
现在虽然还不是很精通，不过你要中国文化，孔子，老子，竹林七贤，唐诗宋词我懂一点。
西方哲学，伊壁鸠鲁，柏拉图，苏格拉底，犬儒主义，斯多葛学派也不是一无所知。
世界观：当今世界是如何形成的，成吉思汗，造纸术，玻璃等影响人类进步的几大发明，罗马帝国，拜占庭帝国，穆斯林什么的也都略知一二。
当然还有
如何更好的沟通，培养领导力，什么锚定效应，销售是怎么回事，如何写好的故事广告文案，如何养成一个好的习惯，如何做一个好爸爸好妈妈，如何处理原生家庭的关系等等等等
可以说
如果不是樊登读书，我不可能半年之内了解这么多东西，我不可能找到我的人生的方向，不可能想到原来世界这么大！有这么多有意思的人和事情！
如果可以的话我想要改变世界！我们的目标是探索宇宙，是星辰大海！
如果没有樊登读书，我想都不敢想，我可能还会像其他大部分二十岁的年轻人一样，为了毕业找什么工作发愁，每天焦虑痛苦，
现在我知道了，“君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不谋食”
现在最重要的我觉得我是一个立体的人，我有着独立完整的自尊体系，我是谁由我自己决定，而不是像高中毕业，用十二年换了一纸分数，然后被人说我是上大学混日子的恶臭大学生。
我可以看到我的未来，
虽然我还一无所有，但是我心里不会惧怕，因为现在的我有一颗好奇心，我有着终身成长的心态。
这是我加入樊登读书最大的收获，而且樊登读书不要只把他当成是一个听书的软件，他还是一个挑好书的软件，
像是《论语》《道德经》《达芬奇传》《人生海海》《穷查理宝典》这样老师在每一期都会反复提到的书，我是会买来自己在读一遍的。
具体提问的人是为什么没学到知识，由于对您了解的少不能给您一些具体的建议，希望我的经历对您能有参考。
因为就学习来说，我们不能强求说让任何一种学习软件或者辅导机构做到完美。他们毕竟只是辅助工具。
学习终究是我们自己的事。
