“重度”浸润电子学习环境中,孩子科学习惯如何养成

数据显示,疫情期间,小学生、初中生、高中生、本专科生、研究生平均每天使用电子产品的总时长(含电脑、学习机、手机、电视等)分别为6.4、9.6、13.4、15.1、16.9小时。


“重度”浸润电子学习环境中,孩子科学习惯如何养成

鉴于我国儿童青少年“过度依赖网络”发病率达10%(全球平均6%),国家卫健委等十二部门印发了《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022年)》,重点强调要“教育引导儿童青少年安全合理使用电脑和智能终端设备,预防网络沉迷和游戏障碍”,促进儿童青少年心理健康。

疫情期间中小学生平均每天的使用时长都属于“重度”使用,本专科生和研究生更甚。这会导致学生情绪不稳定,学习效率下降,由此可能引发亲子矛盾、家庭矛盾、家校矛盾。


“重度”浸润电子学习环境中,孩子科学习惯如何养成

调查数据显示,中小学生平均每天使用1.5课时(约1.35小时)电子学习环境,一年后即被发现引发了视力下降。当前大中小学的“重度”使用引发大范围的视力下降应该是大概率事件;“重度”使用还会带来失眠、偏头痛、肌肉萎缩、颈椎弯曲、皮肤疾病等;对于本专科生尤其研究生来说,由于电子产品每天用时高达17个小时,已严重挤压睡眠、饮食和锻炼时间。


“重度”浸润电子学习环境中,孩子科学习惯如何养成

疫情期是儿童青少年电子屏幕产品用时激增期,也是其视力及身心健康防控关键期。对于4岁至18岁的孩子来说,近视、弱视、斜视、散光都是常见病,需要密切关注和防治。

那么孩子宅在家的日子应该如何保护眼睛呢?家长应注意什么呢?

1. 三个“一”,控制用眼距离

胸口离桌子一拳

眼睛离书本一尺(即33厘米)

手到笔尖一寸

2. 避免不良的读写习惯

不躺在床上看书

不趴桌子看书写字

不在移动时阅读

不在灯光过强、过暗、反光下看书写字或使用电子产品

3. 遵循“20-20-20”口诀

用眼20分钟、眺望20英尺(6米外)远方、至少20秒

4. 睡眠充足,作息规律

合理控制用眼时间,作息规律,保证充足的睡眠,不仅能提高机体免疫力,同时也能让眼睛得到充分的休息,缓解视疲劳。

* 建议青少年儿童保证每天8-10小时的睡眠。

5. 适当锻炼身体,做眼保健操

虽然不能外出,但在家里也可以进行简单的运动,比如广播体操、拉伸等运动。不要忘记让眼睛也“运动”一下,眼保健操可以改善眼周血液循环,缓解视疲劳。

* 建议每天两次。做操前,请做好手和脸部的卫生。

6. 关注孩子的小动作

如果孩子出现视物皱眉,歪头或者看东西比原来距离近了的情况,家长需引起注意并严格控制孩子用眼程度。

* 待疫情可控的情况下,尽快带孩子到眼科医院检查。

7. 疫情时期,角膜塑形镜是否要停戴?

角膜塑形镜佩戴者,务必做好镜片、手、眼等卫生和防护,并严格按照规范护理镜片,每 2 周使用AB 液对镜片进行定期消毒和除蛋白。

* 如出现未知原因的眼红,请立即停戴,并与眼科医生联系。

若不想让孩子遭受视力异常的困扰,一定要养成良好的眼部习惯,陪同佩戴利目良针孔眼罩辅助进行视力预防,增强眼部肌肉活力,每日坚持5分钟,配合视力锻炼法,控制视力加深!


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