从来没有想到，工作了二十年，竟然法定假期令人惊喜地充值了近一个月。理想中的免费假期，是横躺竖躺追剧闲聊怎么轻松惬意怎么来，可“老母亲”眼见日历表上元宵节喜庆写着的“开学”俩字作废，一充再充的假期余额使可爱的“宠儿”变成了困顿笼中的“神兽”。
本以为的二月不开三月开，似乎马上要变成三月不开四月开，眼见“神兽”进化成了“野兽”。
老母亲们在与“野兽”们斗智斗勇的斗争中磨练了过硬的战术战略，和孩子们一个猛子扎入了学习的海洋，身兼数职，半夜抢菜，白天做饭，黎明叫早陪读，晚上促娃打卡，最怕听到的是“妈我不会！”最喜闻乐见的是“今天没有作业”......
免费充值送的假期不仅没有换来轻松愉快的生活，反而让家里的三尺书桌，700平方厘米的电脑屏幕，成了冲锋陷阵的战场。可是，难道咱中年妇女的字典里会有“认输”俩字吗？！
在这个抗疫的特殊时期，全民网课成了风潮，钉钉被小学生分期好评钉到跪地求饶，可即便老母亲心里嫌麻烦、一千一万个不乐意也架不住时代的洪流啊。火速认清形势后，听好课做好作业成了家庭生活的首要目标。
平时，电脑、手机、pad哪隐蔽哪藏，这下倒好，娃平时垂涎三尺的各种电子产品成了上课的刚需，怎么让孩子远离网络诱惑，真学到些东西，成了老师家长们需要面对的首要问题。
光靠排满日程、咆哮、出离愤怒、甚至铁拳“鞭策”当然是低效的。解决网络学习能效比的核心关键当然是激发娃自我管理的欲望，提升时间管理能力。看得出娃所在的启成学校在能效管理上进行了多方面的课程设计，用心良苦。总之，比“老母亲”自己管得强。两个月下来，感觉除了网课授课，班主任日常管理的尚方宝剑、任课老师八仙过海的课程设计比“老母亲”的神烦更得劲儿，虽然家里的和谐程度赶不上“母慈子孝”的和乐融融，可借力打力让娃上点心在学习上还是达到了“家校合力”的目标。
网课学习，老师无法像在校那样和学生日常交流那般轻松直接。据统计80%的孩子缺乏自律，初一的孩子自觉性也难免just so so。怎么解决这个问题，老师们真想了不少主意。跟娃宅家学习的过程中，不得不叹服老师们在如何不荒废光阴方面真是比爹妈用心。
班主任辛老师下发了严格的时间管理表格，行走坐卧都和在校节奏保证接近，每天对孩子进行积分奖励。尽管“神兽”在家单打独斗，可总还是能嗅到同伴超越的信息。虽然辛老师是特别年轻、特别帅的男老师，可特别能坚持、特别仔细，对娃们常常帮助，时时加油，总是安慰，督促孩子们多问、多学。每天对孩子的学习状况进行统计反馈，孩子一出现问题马上就和孩子家长进行个别沟通（别问我怎么知道的）。对孩子的学习情况，家长和老师都心中有数。
整个假期作业感觉最有意思的科目是语文，面对疫情，所知道的好些其他学校也开展了相关的学习，可启成的疫情学习颇有些令人意外。因为放给了娃两件大杀器，一件是要求娃自组微信群，由组长任职管理，一件是要求家长全面开放网络，娃们在任务指导下开展网络资源搜索，并通过项目学习完成团队创作的《时代记录册》。一开始老母亲内心是万般不乐意的，啥项目学习，好不容易让娃上完网课离开网络世界，这不是放虎归山吗？！
可通过一段时间的观察，娃们很好地建立了联络网，确立了集合时间，正确地使用了权利。每一个孩子都有自己的分工，产出也相当惊人。更重要的是，没家长（全程被娃嫌弃，不许看）老师啥事儿，全自助！
偷看了娃的成长记录册，主题定位是“心怀家国天下，铭记疫情人情”，寄语是“我们，活在2020年的青少年，是生活的见证者和创造者，在这场疫情面前，让我们动起手来，实实在在做一些事” 。于是这一帮乳臭未干的小毛孩，在教研组组长“蔡少”“该放手且得放手”的方针下，从二月一直忙活到现在，翻遍了网络，跟小蜜蜂似的采撷了各种资源，酿出了香甜的心得。语文课本里那些个大人物和小人物都在现实生活中找到了投影，娃们对社会开始有了或懵懂或深刻的认识。
谈起疫情，老母亲们恐怕首先想到的是作业、网课，最怕的就是“落下”，各种功利的魔幻现实主义对俺们的困扰已经严重干扰到老母亲们如何理解啥是“教育”。放眼过去，当大多数的教育形式都淹没在浩瀚的题海和堆积如山的打卡任务中时，眼前、身边实实在在发生的一切往往被湮灭了。然而，对于孩子们的成长，悲悯善良的内心，更有责任感地对待生命，塑造坚毅独立的人格应该更值得老母亲们计较。 很喜欢启成这样有“杭高特色”的教学作业，自由、自主、自理。在疫情来的时候，老师、家长陪着孩子一起思考、分析、形成判断，不是更有利于孩子将来的成长么？
眼见着三月份是开学无望了，作为双职工老母，除了送饭也没法做什么建设性工作可做，可咱不认输啊！一步一个脚印，陪着孩子慢慢地享受这超长待机的假期，细细品品这难得一遇的社会大课堂。
朋友们，你们在家可还好？
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