高三学生,疫情期间,如何做好复习?

高三学生在家复习,新冠肺炎期间,肯定令不少家长焦虑担心。做为一名学习教练和教育顾问从业者,在此次给广大家长和学生一些可行性建议:

如何做到高效复习?在考虑这个问题前,我们会遇到两种情况:一是学生不愿意复习,即学习态度不好;二是学生想复习但不知从何入手。

高三学生,疫情期间,如何做好复习?

那面对这两种情况,我们家长和学生应如何面对和解决呢?

学生学习态度不好,表现为对学习有抵触情绪,厌烦,浮躁,学习兴趣不高,懒散。相信很多家长也不好说,也不敢说,那么我们如何正确科学地面对和处理呢?

首先要分析学习态度不好的根源在哪?找到根源,对症下药。一般从学习动机,学业的认识,来自家庭,老师等方面的情绪影响及学习能力不足引起的畏难情绪。

其次,针对不同情况,选择适合的应对策略。

学习动机不足即学生不知道为什么要学习?为谁而学?将来自己能干什么?没理想,没需求,没兴趣。家长可以选择在学生心情比较好的情况下,和孩子平和的谈论为什么学习?作为家长自己的看法。为学生树立正确科学的学习动机。若家长没有这方面的信心,可以请教育顾问来帮助。

学业认识不正确即对不同科目没有正确的认识,不会计划学习,不知道如何学习,怎样学才有效?譬如,有理科生认为,将来自己会选择工科专业,英语不好也没关系;这就是对学业没有正确的认识,偏科是其特点。面对这种问题,家长可以通过第三方老师,让学生认识各科目学习的必要性和如何学,协助学生做好计划,消除学生内心抵触。

来自家庭,老师等方面的情绪影响及学习能力不足的畏难情绪,一般是家长没有掌握正确的亲子相处模式或老师没有理解到学生,让学生受到委屈。以及学生自身认为自己学习能力一般,放弃自己。面对这三种情绪问题,解决方向分别是:


高三学生,疫情期间,如何做好复习?


家长方面,做为家长在这个时间段,做好以下三点:

第一,和孩子一同制定学习计划,作息时间表。疫情期间,孩子都在家里学习,家长成为孩子的陪伴者和监督者,可以先一起制定学习计划表,尊重孩子的想法和意愿,但要保证每天的学习内容要完成。家长要分清自己的角色定位,是朋友,是协助者,才能给到孩子力量;

第二,正确的表扬孩子,及时反馈是最好的支持。再按照计划表适时考核,激励。表扬要具体,具体到某些事情做到什么程度,体现出什么品质。不是笼统的好或棒。这样孩子会真正感受到,家长在欣赏自己,让孩子回归自信。

第三,正确的批评孩子,让孩子认识到不足,是提升的关键。家长做为孩子的监督者,陪伴着,在一起制定计划时,要事先约定奖惩措施,要有法可依,不能随心情。指正的时候,要说事实,并对要说出对孩子会产生什么影响。让孩子认识到错误,甘愿接受惩罚。

对于老师方面引起的情绪问题,家长帮助学生梳理一下情绪,重点表明:老师也会犯错,在疫情结束可以找老师说明情况,当下要做的是反求诸己,我们应该如何做的更好,为自己负责,不能拿自己的未来赌气。

学习能力不足而引起的畏难情绪,解决策略就是让学生明白如何正确的复习,在当下短时间内,如何提升成绩,掌握科学正确的方法。如同,想学而不知道从何入手?

高三学生,疫情期间,如何做好复习?

那么,在这时间又短,又在家中,怎样才能高效的完成复习呢?

目前,全国的高三学生已经将全部课程学习完成,多省份也已经组织过一到两次模拟考试了,那接下来重点就是复习提升了。再次给广大考生三点复习策略:

第一,发现问题。好多学生不能提升学习成绩的关键在于没有发现自己的问题,或者发现了置之不管。进步就在于找出问题,并解决问题,才会获得成长,获得进步。那如何发现问题?学生可以每科抽取近5年真题和5套模拟题,按照正式考试时间,不能受干扰,不能间断,不能看书,独立自主完成试题,坦诚答题,会则答,不会则不会。每科目间隔一周做一套题,至少做十套。通过坦诚的做题检测,我们会发现自己有哪些不会的,没有掌握的就找出来了。

第二,归纳整理。通过试题模拟,我们发现出了很多掌握不牢固的和不会的,我们接下来,需要归纳整理。首先要分析错误原因,大的方向分为知识类错误和非知识类错误。

非知识类错误就是粗心,大意,计算错误类的导致错误的。对于这类错误,我们要做计数惩罚措施,即知道我们有多少分是因为粗心大意导致的,并做相应的惩罚,例如,丢这类分20分,给妈妈洗脚一次。这样的目的是让学生认识到自己的错误,只有认识到,才有改正的可能。

对于知识类错误,是由于概念不清或关系不清导致的。概念不清即是根本没有弄明白,解决办法是先将原题整理到错题本中,不用书写答案,并重新学习该知识点。关系不清即是没有清楚概念之间的关系运用,解决办法是先将原题整理到错题本中,不书写答案,并找同类题进行练习。

第三,科学回顾。我们都知道,世上本没有天才,天才是不断地重复练习养成的。也就是每个人都有可能成为天才。在前面我们归纳整理后,接下来需要重复回顾记忆,对于学习,我们更需要科学的回顾记忆。可以根据艾宾浩斯记忆曲线科学记忆,也可以借助工具来提示回顾。重点需回顾错题本中的内容,因为会的,已经掌握了,不会的,才是我们要突破的地方。

最后,告诉广大学子们,无论你是否愿意努力,认真,独立,自律的完成自己的学业,你都要相信,这个社会有人在乎你,这场疫情或许已经让你明白!所以,请不要辜负期盼,做最好的自己!加油!

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