現在大家經濟條件好了，社會上的各類輔導班也因市場需求應運而生。給孩子上輔導班、興趣班，如同開小灶加餐，是目前社會上的普遍現象。不管你是出於什麼動機——為孩子將來發展多打一些基礎、滿足孩子的一時興趣，還是跟風、隨大流，你現在的做法雖然無可非議，但是我的觀點是：你必須要分清主次、適合和因材施教的問題。否則你將是好心辦壞事，越搞越亂。不僅會影響家長的正常生活和休息，也會讓孩子筋疲力盡，無所適從。
有的家長為孩子報培訓班是為了培優，有的是為了補差，有的是為了鍛鍊專注力，有的家長為孩子報班只是因為課後沒有時間關照孩子......這些需求對應的解決方法都是不一樣的。其次，分析清楚你現在報的這個機構能不能達到這個目的。如果是培優，那題主需要考慮的首先應該是老師是否優質、孩子所在班級的同學是否優秀；如果是補差，那題主需要首先考慮的應該是老師能否在您的孩子身上花到足夠多的的時間（補差而言，通常都是一對一效果會更好）；如果是鍛鍊專注力，那題主需要首先考慮的就是機構的環境、課堂的氛圍、班級裡其他孩子的學習習慣如何；如果是隻是因為課後沒有時間關照孩子，那題主需要考慮的是機構能否為孩子在課後也提供一個相對比較好的自習、作業場所....機構有很多，課程類型有很多，班型也有很多，看需選擇！
如果在課堂上不學習的人，那麼無論怎麼花錢請老師補課，那也是沒有什麼太大的幫助，因為心裡就根本沒有那份想要學習的心。如果孩子屬於此類情況，那麼先要幫助孩子反思一下自己是否有在課堂上認真聽講，老師講課時是否能清晰的跟上老師的思路，還是說上課的時候心裡在想著其他事情，最重要的是，到底有沒有想要好好學習的心。根據不同情況幫助孩子補習基礎或是提高學習興趣。
即使孩子需要參加補習班學習，也要認真瞭解並選擇合適的補習機構。如果選擇不合適的補習機構，不僅浪費了孩子的寶貴時間，不能達到預期的效果，而且極有可能對孩子產生不良的副作用。如果信不過補習機構的可以嘗試在線課程，價格便宜，可以反覆觀看的特點都非常的不錯。
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