來源：補兩刀（nwt20160609） 簡介：專注各行業的出色人物，他們可能是人人皆知的俠之大者，也可能是平凡的小人物，但是做了不平凡的事，不管是哪個領域的人物，他們都有值得我們普通人學習的地方。
2014年，留學期間，他應邀去美國一所小學聽課，課堂上，同一篇文章根據難易程度分成了不同的版本，這就是美國的藍思(Lexile)分級閱讀，他覺得很震撼，深受啟發的同時讓他憶起學生時代經常面對枯燥的書籍，始終無法激起自己閱讀興趣的經歷，莫名地戳到痛點。於是，他暗自發誓：“我要做中國版‘藍思’！”
借鑑美國的分級閱讀標準，他通過精準的數據測試出學生的閱讀水平，然後把圖書標註不同的難易程度，等級從200L（Lexile）到1700L不等，最終創辦了考拉閱讀，上線2個月便獲投400萬，創造這個奇蹟的是一位89年出生的帥小夥兒趙梓淳。
01
一次偶然接觸美國藍思（Lexile）分級，埋下夢想的種子
出生於89年的趙梓淳是一名性格開朗，陽光帥氣的大男孩兒。因為自小父母便培養了他獨立自主的性格，所以，從小到大無論做什麼事情，他都非常有主見，正是因為有這樣開明的父母，趙梓淳這一路走來才會信心滿滿。
中學時代，趙梓淳就經常從電視裡看到許多中國留學生分享在國外留學的精彩故事，他覺得出國留學不僅是一件風光的事情而且還可以開闊眼界，他夢想著自己將來有一天也可以到國外就讀，因為父母都是開明的人，所以，大學畢業後，當趙梓淳向父母提出要去國外留學時，他們二話沒說便答應了。
這個89年出生的型男趙梓淳大學學的是金融管理，後來通過自身努力拿到了芝加哥大學的金融數學和哥倫比亞大學的運籌學碩士學位，2014年留學期間還在奧本海默基金工作了大半年。
留學期間，趙梓淳就一直非常關注中西方不同的教育方式，他覺得美國有很多教育方式和理念值得借鑑。那是一個非常偶然的機會，一位關係較好的朋友邀請他去美國的一所小學體驗一下藍思分級教材授課的方式，趙梓淳爽快地答應了。
課堂上，一篇文章根據難易程度分成了不同的版本，目的是為了讓不同水平的學生都可以聽懂，這就是美國的藍思(Lexile)分級閱讀。
藍思分級也就是說學生可以使用不同難度的書籍，學習一樣的內容，它不僅可以測出學生的不同閱讀水平，還可以給圖書標示不同的難易程度，等級從200L（Lexile）到1700L，學生因人而異，選擇適合自己閱讀的書籍。趙梓淳覺得很震撼，藍思分級很大程度上激起了學生的閱讀興趣，這個方式讓學生覺得閱讀不再是枯燥的事情，而且他發現當學生們使用這種閱讀模式時，都興趣盎然。
這件事讓趙梓淳聯想到了自己在國內讀書時的情景，想起當年老師站在講臺上，講述語文課本中那些文章背後的思想、文中所用的手法等，自己如打蒙雷一樣一臉茫然，當年老師讓學生課外讀名著，比如《紅樓夢》、《水滸傳》等各類名著時，趙梓淳還曾一度陷入了厭學的狀態。
因為那些生澀難懂的文言文，看過之後便忘記了，最重要的是很多時候根本不知道在講什麼，所以，只要捧起這些枯燥的書籍時便完全失去了興致，再也不想去讀了，這是曾經自己在學生時代所遇到過的情況，因為自己當年的經歷，在第一次接觸到藍思閱讀時，深深地戳中了趙梓淳的痛點。
基於那個痛點，一個夢想便在他的心裡萌芽了，趙梓淳告訴自己：我將來有一天一定要將這種分級閱讀標準的閱讀模式帶到國內，讓更多的孩子嚐到分級閱讀標準帶來的樂趣，而且他堅信這種閱讀模式將會成為今後中國學生的閱讀潮流，所以，夢想的種子發芽後便一發不可收拾。
當時在趙梓淳看來，創造分級閱讀是比較看好的一個項目，他查閱了許多關於歐美國家藍思分級標準的種種資料，發現這種模式早就在歐美國家盛行了。自從心中的那個夢想發芽後，趙梓淳便開始付諸行動了。當時身邊也有不少創業的典範，當朋友得知趙梓淳想要創業的時候也都非常支持，有了朋友的鼓勵加之父母的支持，趙梓淳更是平添了很多動力。
雖然當時分級閱讀是他比較看好的領域，但是，趙梓淳很理智，並沒有被衝昏頭腦，他沒有立馬去做這件事，他深知做教育不是兒戲，趙梓淳覺得必須等時機成熟後再著手做。
他認為沒找到合適的學界專家是不能做這樣一個項目的。因為這個項目的話其實是要跟學界進行聯合，所以，為了實現夢想，讓中國的孩子享受分級閱讀的樂趣，後來趙梓淳果斷做出了回國的決定。
02
屢吃閉門羹，依然不放棄，開創出適合中國學生的閱讀模式
回國後的趙梓淳一門心思撲到了創業這條路上，不過剛回國的時候，他一度陷入了迷茫，因為在學術方面他沒有太多的經驗，他發現自己在挖掘數據方面的經驗幾乎為零，沒有強有力的數據分析庫，該怎樣去說服人們相信自己的分級系統呢?趙梓淳覺得這是一個大難題，於是他開始查閱大量資料，希望通過積累經驗來做出一個強大的數據分析系統，可是如此專業的東西不是一時半會兒就可以積累的，那一刻他忽然覺得自己還是有點太沖動了，考慮事情依然不夠周到。
正在自己一籌莫展之際，一次聚會上，趙梓淳結識了一位北京大學畢業的同學，兩人在談及創業這個話題時，觀點竟然出奇地一致，也就是那次閒聊兩人一拍結合，那位同學提議他有必要建立一個專業的團隊來打造這樣的分級閱讀模式。
後來兩人又經過了詳細的探討後決定著手創辦中國版“藍思”，為了建立專業的閱讀測試能力和書籍評價分級系統，他又用高薪請來了有數據挖掘經驗的北大博士生，他認為有必要打造一個專業的團隊。有了挖掘數據的團隊後讓趙梓淳信心倍增，他們參照美國的分級標準，最終，創立了考拉閱讀，趙梓淳兼CEO一職。
不過，考拉閱讀創辦後並沒有預想中那麼完滿，為了讓用戶接納他們，後來，趙梓淳還專門拜訪了一些國內頂尖的認知心理學、認知語言學、計算語言學等領域的專家，後來還拜訪過清華北大、北師大、北語等學校的教授。
畢竟不是每一個教授都認同這種電子化閱讀模式，因為教育理念不同，一開始是被很多教授和專家婉言拒絕的，趙梓淳在拜訪的過程中吃了不少的閉門羹。
有一次去北大拜訪一位教授的時候直接被拒之門外，但是，趙梓淳不放棄，第一次不願意見他，他就再來一次，第三次到訪的時候，那位性格古怪的教授終於願意見他了，他用自己的誠心打動了教授。
因為他的堅持，終於談好了一個合作項目，而且雙方最終達成協議，那一刻，趙梓淳非常開心，他覺得之前所有的努力都沒有白費，但最後緊要關頭對方竟突然反悔，導致合作中斷，這著實給趙梓淳當頭一棒。
後來，趙梓淳並沒有抱怨教授的不近人情而是從自己身上找問題，緊接著他又去拜訪了國內一些知名院校的教授和各個領域的一些專家，他非常認真的聽取前輩們的建議。
拜訪的過程中吃閉門羹是常有的事情，但是這些小插曲絲毫沒有動搖趙梓淳繼續做分級閱讀的決心，趙梓淳反而很享受這個過程，他調侃說，克服掉一個個困難的時候是非常有成就感的。
03
中國版“藍思”上線，2個月便獲投400萬
趙梓淳在自己的微博上說：所有的困難與挫折我都照單全收，我的目的是打造中國版藍思，為了這個終極目標我什麼都不怕，困難來一個消滅一個！憑藉一顆不服輸的心，他拜訪過的專家和學者最終被他的誠意打動表示願意合作。
然而克服一個困難後新一輪的問題又發生了，畢竟考拉閱讀是屬於電子化，而我們國內，不管是學生家長還是學校老師都始終認為，紙質閱讀才是最好的閱讀方式，很多人都抱有懷疑態度，覺得這樣的分級閱讀一定很難得到大眾認可。
但是趙梓淳始終認為，創立考拉閱讀是打造一款中文信息分級閱讀標準，因為它可以很直觀地利用數字來考量一個學生到底適合哪一種級別的書籍。
他覺得分級閱讀模式它有著天然的優勢，肯定會是一個重要的閱讀媒介，隨著各種移動終端的普及，這個這個電子化閱讀的普及率一定會網上攀升。而事實證明，他的想法也是正確的，他用專業的技術打破了大家的顧慮。
作為衡量閱讀能力和書籍難易程度的系統，“藍思分級”在國內做到了獨一無二，由於中英文是兩種完全不同的語言，在表達方式和語法上有著明顯區別，所以，有一段時間，他的團隊幾乎每天都在和語言學家探討，很多時候都忙到凌晨才休息。好在之前大量的準備工作極大縮短了他們的研發時間。正式上線後就引起了不小的反響。
在談及考拉閱讀的優缺點時，趙梓淳說，考拉閱讀最大的優勢就是他們可以同過孩子的自身情況打造一個屬於孩子自己的圖書館，而且未來產品裡會有一兩萬本針對學生閱讀的書籍，這個專業的技術水準在國內目前是獨一無二的。
不過缺點也正是目前考拉閱讀最關切的一個點，就是涉及到的版權問題，趙梓淳已經在儘自己最大的努力去解決這個問題，正在和京東閱讀等版權方談合作。而且明年一月份考拉閱讀將會上新，更新版本讓用戶得到更好的體驗。
在談及對未來的願景和期待時，趙梓淳分別從三個方面來講述了自己對考拉閱讀的暢想。
首先是，打造成功的資深學習系統，然後做一套成熟的分級閱讀的標準，能讓考拉閱讀成為每個學生的一個私人的一個閱讀教師。他認為傳統的語文教學一直都很粗糙，這也一直以來是中國語文教學的一個弊病，因為它沒有一個量化的標準，全憑老師的個人喜好。所以他希望打破常規。
然後是， 希望推動這個中文的分級閱讀標準，成為一個國家級的分級閱讀標準，走進所有的中國學生的課堂裡。
最後一個是，通過考拉閱讀後面的這個中文分級閱讀標準和這種學習系統真正的改變中國人閱讀訓練的方法；真正的提高中國人閱讀的效率；真正的改變我們這一代人甚至是未來中國人的閱讀能力。
趙梓淳認為，閱讀是整個人一生學習的基礎能力，所以說閱讀能力的高低和閱讀效率的高低，直接影響一個人未來整個的成長過程，他希望他們的產品能幫到每個人。
值得稱讚的是，這份用心得到了回報，考拉閱讀正正式上線後，讓人欣慰的是反響極好，短短2個月的時間便拿到了真格基金和PreAngel的400萬種子輪投資。能在這麼短時間內獲投400萬，這個成績是值得點讚的，誠然，這些成績的取得與之前趙梓淳所有的努力都成正比。
04
紮實做小事，有一分熱，就發一分光
這位踏實做事的小夥子，付出終有得，2019年趙梓淳入選30歲以下創業新貴榜單。
有一次，在年會上他用四個字總結了自己對教育行業的堅持：
問心無愧。趙梓淳有一句口頭禪叫：有一分熱就發一分光。
他沒有像騰訊、百度、拼多多那些互聯網大佬一樣做驚天動地的大事，他所做的都是一些紮實的小事，正如他的那句口頭禪：有一分熱就發一分光。
這個大男孩兒真的是用“一顆真心”在做教育事業，在他的朋友圈你隨便一翻就能看到他做過的那些“小事”，當然之於他來說是小事，對於我們來說，已經是非常偉大的事情的。
比如，世界讀書日的時候，他帶領團隊親自深入到山區，讓閱讀點亮了愛心，來到雲南省保山市，捐贈110萬元，他用這個愛心點亮了孩子們門走向外界的路。
他經常不動聲色用這樣的方式幫助著貧困山區的孩子們。
就在2020年，因為疫情肆虐，學生開學的假期一再延長，趙梓淳又默默地為所有湖北的小學生做了一件事，疫情期間只要是湖北的小學生，都免費贈送價值1000元的卡拉閱讀VIP卡，並且，疫情期間所有的內容都免費，只為讓疫情不耽誤孩子們的學習。
一直以來他都在用實際行動踐行著自己那句口頭禪。
孩子什麼年齡段該讀怎樣的書籍是困擾著很多家長的難題，雖然說市面上有很多所謂的專家推出的各式各樣適合孩子閱讀的書籍，但很多時候都很難激發孩子的興趣，大多數原因是因為看不懂，而考拉閱讀的出現恰恰解決了這個困擾家長的難題。
所以，考拉閱讀得到推崇是必然，相信這紮實做好每一件小事的趙梓淳，他的創業路一定會越走越寬，考拉閱讀的前景也一定會越來越廣闊！
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