教育與高考
我只說基礎教育階段的應對:
很簡單，先測試，看看線上教學的真實掌握情況，然後有針對性地補火；
其次，參加班會課，和班主任多溝通，掌握孩子的心理動態。
最後，科任老師這個階段一定要協助班主任做好班級工作，讓學生儘快恢復狀態！
樟樹病人
對接可以採用以下幾個方式：
1.返校後對網上上課內容進行一次全面的測試，這可以最有效地反應情況。
2.直接對前面網課所學知識進行一次系統複習，邊複習邊通過課堂檢查學生在家學習情況。
3.要求學生簡述網課所學內容，有不懂的問題或者難題主動提出。
4.在學生對網課所學知識基本達標後繼續學習新課。
中學教育工作者
根據我瞭解的情況，開學後自律差點的學生在學習上要有一定的適應期，特別是家長督促不到位的。所以我認為，老師應該先帶領同學們梳理一下基礎知識，可以讓學習好的主講；或者是把基礎知識整理成練習題的形式，以題目為切入點，以好帶差，讓學習好的學生多發言，讓學困生多記錄。我們這裡都是小組合作學習，組內及小組間互相幫助指導，互動學習。爭取學困生及早進入狀態
心若冰清gyy
這問題絕對不是一個在一線的老師提出來的。
線上課程和麵授課程雖然有差別，但是大方向還是任課老師的路子，而且現在很多老師都已經自己做課件了，所以後期線上課程和麵授對接，基本沒問題。
波音音樂
可以先對前一階段網課講的內容做一個小測驗，看看學上的掌握情況，依據實際情況安排後面的課程，如果掌握的不好，可以適當的複習一下，把重點部分再一次講解。
蓬萊島勇士335
因為疫情特殊時期，很多地方都上網課有一段時間了，而現在距離開學的時間也不短，網課還會繼續上，所以到真正開學的時候，課程按進度已經不少。如果全部都重新再上一輪的話，時間肯定不夠，再者對認真上課，認真做作業的同學來說，那肯定也是不公平的!所以開學的時候，科任老師應該會先跟同學們上網課的情況進行一次摸牌，看看學生上網課的效果如何，再決定上課的內容進行對接，但肯定不會全部都重新再上一遍的，應該要有所側重的。所以無論是家長，還是學生都要充分利用好網課資源，畢竟時間擺在那裡。人家都說假期不是用來玩的，是用來超越的，所以一定要重視網課，上不上網課，認不認真上，肯定對你的成績是有影響的!
