透著樂2
前幾天買了一本教育孩子方面的書，這本書是一個父親寫的，這個父親本身文化程度不高，卻 培養孩子上了重點大學。這個父親在書中寫道，在孩子上初中的時候，看到同齡人都在玩電腦遊戲，便也想讓家長添置一臺電腦，但父母考慮到玩電腦遊戲會耽誤孩子學習，便沒有答應孩子的要求，一直到孩子考上大學家中才買了電腦。 現在的小學生很多都愛玩電腦遊戲，為了能玩電腦遊戲，更是和家長展開了一場曠日持久的戰爭。家長為了讓孩子遠離電腦遊戲，也使出了渾身解數，和孩子鬥法。而說到玩遊戲，手機遊戲也算一種。 相信大部分家長給孩子買手機的初衷不過就是擔心孩子在上學路上會出什麼事，帶了手機方便家長與孩子聯繫。但是孩子帶手機上學引發的一些負面的問題也應該值得家長注意，諸如上課時收發短信、計算、用手機玩遊戲等等都會對孩子的學習帶來不利的影響。有很多孩子攝於老師的威嚴，在學校時不敢玩手機。可一旦回到家裡，那可就撒開了歡兒。不是家長不讓玩電腦遊戲嗎？那怕啥，咱玩手機遊戲呀。反正父母也沒有看著。這樣就逐漸養成了作作業拖拉，三心二意的壞習慣。一旦被父母發現，家長對待這種情況的態度和作法也盡相同。有的家長會當場沒收“贓物”；有的則乾脆對孩子惡 言相加，更有甚者免不了就是一頓暴打。 有一個上五年級的孩子，也是平時喜歡玩手機遊戲。他的母親怕玩手機遊戲耽誤學習，索性給孩子藏了起來，還對孩子說怎麼也找不著了。我家朝朝擁有手機是在五年級上學期自己開始乘公交車上學之後，我發現朝朝也很愛玩手機遊戲，經常是中午一回到家，就坐在沙發上埋頭玩手機遊戲。吃飯的時候也是叫好幾聲也懶得答應，整個人都沉浸在手機遊戲的世界裡。寫作業時也會時不時地拿出手機玩遊戲，一個晚上往往拖很長時間作業也完不成。 面對這種情況，我一開始也和有些家長一樣，對孩子大聲吼叫，氣得我就差一把奪過手機摔地上了。但我發現這樣做的效果並不好，孩子非但不聽我的，還居然和我對著幹。我衝他吼叫，他反駁我的音量竟比我還要高。我反思自己的做法，作為家長，如果一味喝斥、辱罵孩子，讓孩子驚懼於家長的“權威”作派，而完全沒有顧及到孩子的情緒和內心的感受，孩子的心情不會愉悅，也就更談不上心悅誠服地接受父母的批評與教育。更何況如果孩子正值青春期，長期下去，更會滋生孩子的叛逆與反抗心理，父母與孩子之間的“代溝”也會無形中加深。 於是，在接下來的時間裡，我找機會耐心地和孩子進行了溝通，心平氣和地和他講了玩手機遊戲會給學習帶來的影響。並和他制定了規則，規定在學校和 學習時不玩手機，如果違反就不能再擁有手機了。孩子看我們沒有再訓斥他，也很樂意接受我們一起制定的規則。 在孩子的成長過程中，往往會遇到各種各樣的問題。 這就需要我們作父母的不斷地學習。其實，很多時候孩子只需要你給予他起碼的理解、平等
高三家長學會換個視點考慮孩子的問題
家長要學會換個視點考慮孩子的問題，詳細可採納如下做法：榜首，絕對不要批評孩子，也不能對著孩子長吁短嘆，更不可當著外人的面抱怨孩子不爭氣。第二，最好別跟孩子講大道理。高考生大都已成年，所謂大道理他們都懂，囉嗦只會令他們心生厭煩。第三，陪孩子做一些他感興趣的事，比方打遊戲、踢球、旅遊等，搬運孩子的注意力，協助孩子放鬆心情。第四，短時間內不要進步考的事。等孩子心情稍稍安靜之後，可試著與孩子一同商議下一步怎麼走——是復讀求學還是求職營生?引導孩子正確規劃自己的人生。第五，過度鬱悶有可能引發自殺或進犯別人的傾向。若發現孩子行為失常，如俄然變得十分安靜、還朋友錢、交代家人一些工作等，必定要進步警覺
高三家長應該更多的鼓舞孩子而不是批評
家長不要給孩子施加壓力，但要讓孩子理解在高三每個階段都要一向盡力，發現自己身上的問題要及時處理。作為爸爸媽媽，千萬不要責怪孩子，在不知道怎麼做的時分，能夠到學校和教師進行交流，找到恰當的辦法，一同協助孩子。如能夠協助孩子堆集成就感，只要是她能做到的，就表彰他，持續鼓舞他。到了高三，尤其是在下學期，孩子們就是打滿氣的氣球，一碰就爆。每次考試都會露出出問題，這時家長應做孩子最好的依託。家長要通知孩子信任自己，信任教師，協助孩子將幾回考試全部都羅列出來，發現問題的一起千方百計找優點。家長們必定不能在這一段時間煩躁，更不能表現出來，不要過多地去問孩子成果的問題。
高三階段，家長們最關懷的就是孩子的學習成果。然而許多家長卻對孩子的學習感到愛莫能助。經過上面的分析，想必各位家長朋友們也把握也一點鼓舞考試失利孩子的辦法，高三學生需求安慰，但也要適當讓孩子有壓力和動力，這樣成果進步可能會更快。交流是信息互換的過程。彼此間把自己有的提供給對方。通過溝通交流，信息流動傳播的過程。交流的意義非常廣泛，有意識的，也有物質的。
交流如空氣一般，供人呼吸、生存。
笑石頭
這個問題難回答，又好像好回答，因為我兒子還小還沒上大學，我只能同他說疫情期間少玩遊戲、多運動、注意衛生知識，不給國家添亂，多完成老師在網上佈置的作業，要及時完成，兒子也聽話，都會少玩遊戲，都會積極完成老師佈置的作業，女兒今年高考都不用我們（父母）說，女兒也不玩遊戲一心一意完成老師佈置的作業，女兒到是省心[微笑]。
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想知道怎麼樣的話，就請先思考下這幾個問題，你日常跟你兒子平常的交流嘛？你有跟兒子單獨待在一起過嗎？或者你有你兒子在家裡單獨聊過天嗎？裡你有去了解過你兒子喜歡那款遊戲嗎？，前三個問題不是你所謂的一本正經跟兒子聊天，就是聊天哦。還有就是不要一開始聊天就是說“自己在外面怎麼怎麼的不容易，不要總是打遊戲之類的話”這樣你讓你兒子怎麼說話怎麼向你吐露心中真正的想法。可以能這是你就會問那該怎麼聊了？這時候就是要思考我說的最後一個問題，你瞭解過他玩的遊戲？在聊天的時候你就要先詢問下他在學校怎麼樣（切記不要說學習成績啥的）像說學校食堂怎麼樣，學校裡的同學怎麼樣，有去打球嘛，出去跟朋友聚會啥的，這些話都是可以讓你兒子開口的。等到這些都說完了，你兒子的話夾子都應該打開了（打遊戲就說現在說的在遊戲中刷存在感，而且你跟他是親子關係並不會有很大的警惕性）這是就可以問他玩什麼遊戲，詢問下他怎麼操作的等。嗯嗯，，，，就這些了
你要知道中國人都是比較含蓄的，可能這次的交流不會讓他有著很大的改變，但是在他心裡已經有著一顆種子，就等著你去多次澆灌，它就會變成參天大樹了，加油，希望你們能夠緩解關係[呲牙]加油
影貓
現在玩手機的孩子隨處可見，手機似乎已經成為了孩子最喜歡的玩具，沒有之一。長期玩手機對孩子的危害是顯而易見的，家長們為此感到很焦急。那麼，孩子愛玩手機該怎麼辦呢?
1.轉移注意力。
當孩子哭鬧著要玩手機遊戲時，父母可以給孩子找最喜歡的玩具，來將他的注意力吸引開，不要因為孩子們一哭鬧就心軟滿足他們。
當孩子想玩手機時，可以帶他到外面玩耍，不過，不要帶手機出去，而是用他感興趣的遊戲轉移注意力。或帶孩子去公園，跟其他孩子一起玩。
2.給孩子制定玩手機規則。
如果孩子一時離不開手機，可以先慢慢減少他玩手機的時間。同時，父母要給孩子制定玩手機的規則，如每次只能玩5分鐘或10分鐘。若孩子遵守了，就表揚一下。如果孩子沒有遵守，也不要打罵，而是直接把手機從孩子手中拿過來，或適當處罰。
3.父母要堅守原則。
給孩子制定規矩後，父母一定要先守規矩，即孩子再哭鬧也要堅守原則。如果因為孩子哭鬧，父母就妥協，就讓孩子玩手機，那麼，孩子就會將哭鬧作為與父母對抗的武器。
4.父母要樹立好榜樣。
很多孩子愛玩手機，與父母有很大關係。所以，父母要想孩子不長時間玩手機，或不玩手機，一定要注意自己的行為。有些父母為了哄孩子玩，主動拿出手機，這是一種錯誤的做法。
5.利用同伴的力量。
留意孩子的交友情況，鼓勵孩子和朋友面對面的交流，少用手機短訊和QQ。當面對面的交流能夠滿足孩子的心理需要的時候，手機就不是那麼重要了。
青筍風
在電視劇《小歡喜》的預告中，確實出現了季家父親季勝利與兒子季楊楊匿名網聊這個行為。目的其實很簡單，就是為了能夠更加了解兒子。
在這部劇中，季楊楊小時候就歸舅舅劉錚養了，而季楊楊的父親和母親，也就是季勝利和劉靜在外工作，季勝利的職業也是一官半職，所以這個家庭，在觀眾眼中，季楊楊像是“留守兒童”。
臨近高三，季楊楊衝刺高考，而作為父母，季勝利與劉靜自然是要好好管教季楊楊，但是對於季楊楊而言容易產生叛逆，畢竟父母離開自己身邊那麼久，突然間回來就要管束自己，季楊楊自然是不願意的，所以父子之間的感情，更是容易產生矛盾。
《小歡喜》學習開賽車，與孩子網聊，當爹的季勝利可謂是費盡心思。
而且季楊楊和季勝利的父子關係，也不像英子與喬衛東、方圓與方一凡那樣，可以無話不談。季楊楊和父親總會有那種“不知道怎麼聊”的內心。
為了能夠更好的瞭解孩子，季勝利和劉靜選擇前往車場進行賽車體驗，甚至還學習上網站，註冊賬號什麼的，從孩子的興趣愛好入手，無疑是有效的。作為父親，季勝利與兒子季楊楊產生共同的話題。
兩人的關係剛開始有些緩和，正是因為共同話題的原因。但是隨著劇情發展，因為豪車事件，導致兩人出現矛盾，季勝利甚至扇了季楊楊一巴掌，不過好在後來季勝利當著眾人面向兒子道歉，不僅給孩子面子，更是解決了孩子的尊嚴問題。
季勝利選擇與兒子匿名網聊，主要的作用就是沒有“父子間的隔閡”，兩人能夠像朋友一樣聊天，這樣的情況下，無疑是促進自己和孩子的關係，同時還可以用朋友的身份，去告誡孩子在學業的問題。
倘若季勝利選擇用父母的身份去督促孩子的學習，自然會遭到孩子的反感，甚至遭到孩子的反擊。但是若選擇用匿名的方式，孩子反而能夠很好的接受，匿名網聊成為“第三者”的方式接入，還能夠讓季勝利更加了解孩子的心態，各種訊息等等。
毫無疑問，季勝利此舉還是能夠讓人接受的，而且看似古板的季勝利，也有一份不輕易開口的父子情深，像極了《哪吒之魔童降世》中，李靖對孩子的默默付出。父親總是在為孩子遮風擋雨，但他不同於母親角色，他不善於言說，但善用用行動去表達內心所想。
季勝利與季楊楊的父子關係，容易進入冰點，也容易緩和，父子之間難免會產生矛盾，但能夠有一方能先說出來，整個故事局面就會變得不一樣。
總的來說，《小歡喜》這部影視劇還是不錯的，雖然在劇集的過程中，展現了很多關於孩子與父母之間的關係與矛盾，但是在經歷風雨後能見到“和好”的彩虹，這樣的故事教育觀，還是非常不錯的，這也是為何，《小歡喜》能夠成為爆款情感劇的原因吧。
to說卡卡
首先是兒子，然後才是大學生，最後才是愛玩手機遊戲。
作為長輩，關心的話無非就是生活上和學習上的事，他如果有與你溝通的慾望，那他會找到合適的話題與您交流，如果他沒有溝通的慾望，那您可以溝通的話是很有限的，所以怎麼溝通要看您兒子的溝通意願如何。
兒子玩網絡遊戲的原因是多方面的，包括家庭、學校、社會的各方面的因素。有的是孩子精神空虛，大多數家長平時忙於工作，特別是子女在大學沒時間管也根本管不到。一旦自我控制能力差很容易沉迷進去；還有的是性格不良，性格孤獨、內向，不願意與人交往的孩子，當心裡有了矛盾、苦惱自己無法排解時，他們便去上網發洩，因為他們發現，網絡是一個很好的傾訴對象：鍵盤就操縱在自己手上，想看什麼就看什麼，想說什麼就和網友聊什麼。很快，他就會迷上網絡。再就是環境影響，在信息技術日益發展的今天，各處的網吧也隨處可見。
作為家長來講應站在孩子的角度和子女深入的溝通一下，可以給他們作一定的引導。不是不讓他玩遊戲，而是讓他先把自己的學習任務做完再去做自己喜歡做的事情。好好的談下，我想他能夠理解的。
不過，作為長輩，您努力表達您恰當的關愛很重要，個人做人成長髮展引導的話也可以適當說，相信兒子能體會到的。祝您開心順利！
龜仙島
怎樣與愛玩手機遊戲的大學生兒子去交流這話題，我覺得兒子既然已是大學學子，各方面都較有成熟，我們作父母的將他供養國家法定年齡己算責任盡完，不必太多去幹擾他的生活，行行出狀元，兒子的愛好應隨他而去。至於與兒子溝通交流方面，我們作為父母必須以長輩的愛幼方面去感化他，我們應自己做出榜樣來，當然，兒子大學了，已成人了，我們作為父母的也不可高不可及，別認為我們是長輩，我們所言所行都是標準，必須遵從，這就錯了。應該是經常去換位思考，共進互免。我們應從家的涵意入手去與愛玩手機遊戲的大學生兒子去溝通交流，這樣效果一定好。
如戲如夢
大學生兒子愛玩手機遊戲，作為父母，如果想要有效的幫助兒子改變這個不良習慣，首先要識別出他愛玩手機遊戲這個行為背後的錯誤目的，然後圍繞以下幾點去做交流：
1、找準時機：在小孩和父母心情都不錯的時候，由家長中的父親或者母親一人，與孩子單獨的聊聊，不要直奔主題，先以關心孩子的日常等輕鬆的話題慢慢切入正題。
2、相互尊重：與大學生兒子的對話，一定要基於相互尊重的基礎，客觀的的評價玩遊戲這個事情，家長最好可以提前瞭解孩子喜歡玩什麼遊戲，然後嘗試去了解，在交流時適當的探討遊戲內容，這樣有利於讓孩子放下心理包袱，也讓他感覺到有共同話題。
3、提出改善：基於對話前識別的孩子不良行為背後的目的，著眼於孩子的優點，提出轉向積極的方面，不需要明令禁止孩子玩遊戲。
最後希望也祝願家長平常或者假期，多安排一些特別時間陪伴孩子，共同享受美好時光。
君子之言
你也試著玩玩這個遊戲嘛，如果實在玩不了的話也可以問問相關話題比如說這個遊戲是怎麼玩的？你最喜歡裡面的什麼？或者說你為什麼喜歡這個遊戲啊？你明白原因後就知道孩子為什麼愛打遊戲嘛，比如說孩子說我太無聊了所以才愛打遊戲，那你就可以陪孩子出去轉轉出去玩玩給他找點事情做，他不打遊戲的同時還能跟你說說話。再差的情況就是孩子就是愛玩那你也不用太著急或者生氣，只要他不在裡面投入太多的時間精力金錢，不耽誤學習就行。
可樂的精緻分享
一起玩，探討一下攻略。營造良好溝通氛圍。
時機成熟，聊一聊遊戲通關後的感覺，背後的教育意義，對思維的啟發。
進一步可以聽孩子再說說自己的願望，對生命的嚮往，對父母的期望。
全程保持聆聽和同理，引導孩子深度思考生命的價值和意義。
