湛江经开区教育局为100名贫困学生提供平板电脑
春三月，阳光和煦，最是求学好时节。一大早，湛江经开区觉民小学五（3）班的王子璐同学，早读过后，熟练地打开电脑，登录“云视讯同步课堂”，输入“课堂号”，在王秀英老师的直播教学中，与同学一起学习《红楼春趣》，感受贾宝玉、林黛玉等人在大观园里的春日乐趣。王子璐不时提问，其他同学也各抒己见，课堂气氛严肃活泼。
王子璐只是湛江经开区48163名学子“云”上课的一个缩影。受疫情影响，学生不能按时返校。经开区高度重视，2月12日，区新冠肺炎疫情防控指挥办迅速成立复工复产复学组，区主要领导多次召开协调推进会，区党委委员、管委会副主任孙天翔到各中小学现场检查指导。在做好疫情防控工作的同时，经开区各中小学校结合实际，扎实做好各项工作，线上教育高效平稳有序推进。经开区建成区、东海片区的城乡74所中小学校，全部实现网上授课，线上教育率达到100%。
区领导孙天翔督察指导中小学线上教育
湛江经开区召开全区线上教育部署会
01.“推现”蓄力 不惧新挑战
登录钉钉，发起直播，输入直播主题，点击发起直播，开始直播。还有几个月就退休的老教师刘庆乐，线上直播教学的这些流程，操作熟练，一气呵成，丝毫没有老年人对新事物的畏惧和手忙脚乱。
湛江经开区分为建成区、东海片区，城市、农村学校的办学条件、教学设备、师资力量有差距。2018年6月12日，湛江经开区被广东省教育厅授予“广东省推进教育现代化先进区”称号。在“推现”前后，经开区千方百计加大教育投入，改善学校办学条件，提高教育均衡水平，交互式教学一体机等设备走进学校，进入班级，网络校校通、班班通，教师人人有网络账号。同时加大教师信息教育能力培训力度，达到人人会用网络资源，个个能用交互式教学设备上课。
“在平时的培训中，我们注重教师信息技术操作能力和教育信息化应用能力培训，做到区、街道（镇）、学校三级培训依次进行，力求人人过关，消除教师对教育信息技术的畏惧感。”经开区教育局装备中心黄玮鸿主任如是说。
有了培训的铺垫，信息技术运用于日常教学，不再是洪水猛兽，教师勇于挑战，积极比较甄选，选择适合自己的平台。钉钉、微信、QQ、云视讯、粤课堂等，多种多样，百花齐放。“我习惯用云视讯。”正在云视讯同步课堂上与学生讲解分数乘法的陈向华老师，就是云视讯的忠实粉丝。
觉民中学教导处主任陆永泽在钉钉群里巡看全校各班的学习情况
觉民小学陈向华老师在云视讯同步课堂直播
02.结对帮扶 资源齐分享
线上教育，终端设备不可或缺。经开区积极推进家庭经济困难学生线上教育条件保障工作，区扶贫办购置68台平板电脑，向省扶贫办申请13台；区教育局通过市教育局落实100台平板电脑；东简中学、东山中学分别解决40名、32名困难学生问题；教师捐出闲置手机……此外，经开区还积极联系网络运营商，解决东海岛、硇洲岛网络信号问题，为贫困学生派送免费流量包。
经开区第六小学的王秀汝，是建档立卡精准贫困户，经学校申请，有了平板电脑，但不会操作。获悉该情况后，校长王景体组织学校教师结对帮扶，直到教会为止。
学校兜底教学生、培训家长网上学习流程。经开区教育局组织专业技术人员培训教师网上教学，教师间互帮互学。“网课平台的使用，熟能生巧，不熟悉就会卡壳，都是为了学生，能帮就帮。”新民中学热心肠的何华丽老师，早已不记得为教师、学生指导过多少次。经开区第四中学陈志标副校长，拍下自己做微课的视频，上传到学校的钉钉群，带动教师互相学习。
线上教育，教研不可少，线上教学备课组应运而生。研究讨论网课过程中遇到的难题，集思广益，寻找最佳的解决方法；广撒网，四处收集优秀课例；结合学生实际，编制课后作业、测验试题；发挥名师工作室作用，资源共享。记者发现，在经开区各学校的教研群里，探讨教学方法、分享优秀课例、习题试卷比比皆是。
东简小学教师为校园消毒杀菌
民安中学错峰分批为学生发放课本
03.课程不减 辅导下功夫
“音乐（葫芦丝）直播、美术（中国结）直播、书法、阅读、防疫教育、心理健康教育、安全教育……”经开区第一小学的线上教学课程表，共开设课程17门，除了国家规定的8门课程，还有校本课程5门，德育课程4门。
“线上教育与课堂教学有差距，是挑战，也是机遇，教育局指导各学校根据‘五育’并举、家校协同原则，结合学校、学生实际，制定课程表，开足课程，实施分层教学，做到一校一案，一人一策。教育局也加强督察指导，确保停课不停学，教育质量不打折。”经开区教育局副局长陈巨经常随访学生、家长、教师，检查线上教育的教学质量。
线上教育，课程设计是关键。各学校灵活设计线上课程，以提高教育质量。查看各学校课程，除了国家规定的课程，心理健康教育、安全教育、疫情教育等是常客。
“疫情期间，学生长时间被宅在家里，心理肯定不好受，情绪会有波动。心理健康教育比其他课程还重要。学校心理教师每个年级每周都直播一节心理课，给学生心理辅导。”觉民中学校长陈志鹏说起开设心理健康教育课程的初衷。
经开区一中借助疫情防控这一鲜活的教育素材，开展“我为祖国做什么”线上辩论赛和“快乐家居”主题活动，课程内容丰富。
经开区二中吕南琴，克服身体不适，结合低年级学生的接受能力和网上教学的特点，对教材进行重组改编，设计的“水吹画”“线描花瓶”等课程，简单易学，创意十足，深受学生家长喜欢。
区二中吕南琴老师创新网课教材有趣易学受欢迎
区六小陈玉春老师指导学生如何利用平板电脑进行线上学习
区二小四（3）班学生抗疫手抄报部分作品展
04.多方合力 监管做到位
“云”上课，学生在家学习，监督管理是摆在广大教育工作者面前的一大难题。经开区有城乡两块，许多家长是渔民，留守儿童也不少。家长忙于生计，对子女学习无暇顾及，个别家长心有余而力不足。
线上家长会、《给家长的一封信》、《告家长书》、建立班级家长群、家访……线上教育伊始，经开区各中小学校多方式多渠道向家长阐明线上教育的必要性及家长加强监督对子女学习的重要性，提出监督管理方式方法的建议，统一家校思想认识，凝聚家校合力。
经开区教育局派出由副局长担任组长的督导小组，深入各所中小学（教学点）督查指导。各学校校长、行政领导、科组长、年级组长、班主任、科任老师，分工合作，层层监督检查，多方联手抓考勤，班主任及时向家长反馈。
各班主任检查反馈妙招频出。小结、反馈、评价相结合，学生成绩优差抱团成组学习，评选表彰优秀家长、优秀学生、优秀教师，激发师生、家长积极性。
“梁老师，你们现在在群里每天都有小结、表扬与批评，这个做法很好。孩子自己有自尊心，她看了，比我们告诉她效果更好，给这个做法点赞。”
东简中学初三（5）班李腾月的家长给班主任梁玉钦老师发来了感谢短信，为班级由学生、家长、科任老师共同组成的“学习共进体”小组管理点赞。
作者/照亮真善美
通讯员 唐少连
区二小陈小艳老师给学生上抗疫心理健康教育网课
区一小学生跟着直播课学习葫芦丝
区十三小学生参加疫情期间线上教育小结班会
閱讀更多 照亮真善美 的文章
