2020年的寒假，疫情爆发，开学变得遥遥无期。线上学习成为学生宅在家里的唯一选择。对于很多学校而言，这既是挑战，也是机遇。时空受限，假期延长，如何打破时空限制，提升时间利用效益，挖掘学习潜能？这个问题摆在了我们所有学校和家长的面前。
一、学校、老师、学生、家长的共同努力和积极配合
年段通过备课组长工作群，班主任工作群，学生群和家长群，告知即将进行线上学习的消息，并将一网通的登录方式和账号发送给老师和同学们，进行从上至下的全体动员。
二、开展老师的线上培训
我们邀请e网通的技术人员，通过备课组长微信群对备课组长进行e网通平台使用的培训。包括如何进行视频课和作业的布置，如何选择资源和题目，如何查询学生的完成情况和学习中存在的问题。让老师首先进行试操作，在操作过程当中遇到的问题，马上反馈给e网通平台的技术员。在学生正式开始线上学习之前，要解决所有的问题，这个过程大概花了将近一个星期的时间。
技术问题解决后，按照平时的教学安排课程，并根据课程内容安排制定出课程表，让每个备课组长根据课程表把每节课要布置的视频课的内容，以及作业呈现在课表当中，使学生明白在哪一天、哪个时间段要学习什么学科的什么内容，要完成什么作业。
很多老师都是第一次利用升学e网通进行线上作业布置，在这个过程中存在一些对e网通平台了解、学习、实操等问题，中间花了很长时间好、很多的精力，但是为了把事情做得更好，所有备课组长都克服了这一系列的困难。英语备课组长洪海燕老师，在2月6号的凌晨12:54还在制作课表，她觉得这一切都是应该的。大家都怀着对学生的责任，对教育的热情一起投入到了这次线上教学的过程中来。
三、建立有效的反馈、监督管理机制
线上学习最大的难题在于如何实现有效的反馈和监督。为了更好地督促学生，年段组建了年段班级班长、学委QQ群进行在线管理。每个同学把当天安排的课程的笔记以及纸质作业，拍照上传到每个班的学习群，各科科代表收集自己负责的学科，并登记缺交情况，评定优秀名单反馈给班长，班长汇总各科情况后再统一造表反馈给年段，然后由年段统一转发到班主任群，让班主任进行督促并反馈给家长。学习情况是每天反馈的，是为了达到学习更好的效果。
四、线上学习成效怎么样？
每个学科一百多份的笔记上传，同学们一起学习，一起进步一起讨论老师的课程，一起解决不懂的知识点，学习氛围浓厚。截止3月15号，818人参与学习，人均使用时长达到了5280.1分钟（升学e网通一节课20分钟左右，人均学习264节微课，天均学习8节微课，达到了和在学校教学阶段类似的学习作息）。
一份份笔记，也记录着这段特殊时间里老师的付出，同学的收获，家长的认可。在这个过程中当备课组长和班主任是非常辛苦的，备课组长要安排学生每天的学习内容，科任老师要了解学生的作业完成情况，班主任要将前一天的学习情况和作业完成情况反馈给家长，并且做好督促工作。
五、如何保证学习效果呢？
为了让同学们的学习更有积极性，我们还在一定的时间段，安排线上测试的内容，并且安排了线上月考，同时表彰线上月考取得优异成绩的同学。一定频度的考试，总是能让同学们学习这根弦能保持绷紧状态。
六、辛勤的老师、努力的同学是另一道逆行的风景
高一（9）班，一个很普通的班级，在年段15个班里面，年级看课时长的前十名中就有第一名和第八名两位同学来自9班，他们是张舒淇同学和叶庚达同学，同时高一(9)班人均学习时长也是最长的,达到了6093.8分钟（升学e网通每节课程20分钟左右，生均304.7节微课）每天的笔记完成情况也是最好的（赖欣晨同学由于手受伤，没有办法进行笔记记录，即使身体有恙，但是学习的心不停歇，整个假期赖欣晨同学线上学习达到了6000多分钟，在年级前列。老师评价她日常就非常认真，家长也对线上学习表示支持和感谢，让她在这个假期能够不拉下学习）。经过交流，发现9班的优秀离不开班主任江宁香老师和学习委员曾舒灵的管理。
那么江宁香老师和曾舒灵同学是如何携手做到让班级一直保持浓烈的线上学习氛围的呢？他们的秘籍是什么？
江宁香老师在2月8号在家长群强调了学习计划，之后定期将升学e网通汤老师整合的笔记和升学e网通后台的学习记录完成情况发至家长群，这个阶段的学习工作正如同她说的一段话：“疫情难料，开学一再延迟，眼瞅学习之事不可耽误，学校领会上级精神，展开在线学习，记得按照课程逐日完成，做好温故知新，切不可掉以轻心，以免落后于他人。期待春暖花开，灾难早过，一切重回轨道。”有师如此谆谆教诲，实乃学生之幸。
舒灵同学是班级的学习委员，当年段启动班长学习委员监管同学们的完成情况以来，就把这件事情放在自己的心里，牺牲了大量的时间和精力来做班级管理，她把自己比作包工头，她下面有一群认真负责的班级课代表，不辞辛苦，高效运作。除此之外，有一些同学到了指定的时间忘了交笔记，舒灵会一个个同学单独提醒，经常忙到了深夜。
高一(1)班的刘怿同学在进入高中以来，发现与初中还是有很大不同，在一些学科上存在一些学习的困难。他积极的利用假期时间，完成每日的学习情况，做到稳固知新。父母也很支持学校的学习计划，鼓励他多预习，希望他能持续进步。刘怿同学带着父母的期望，新学期目标是扬长补短。
高一（12）班的温静茹同学在升学e网通中看课7709分钟，在这个疫情阶段，她的心态非常积极乐观，她和很多升学e网通的线上老师隔着屏幕成为了师生好友，对于她喜欢的老师如数家珍，语文的勾子老师，数学的敏敏老师……让她学到了非常多的知识，同时也增强了她对于学习的兴趣。父母对于这种学习方式非常支持，认为这种方式有计划化性，充分利用了时间，也提升了学习效率，增添了学习乐趣。对于新学期，除了做好日常学习之外，她期待和升学e网通一同进步。
教育，从来都不只是学校的事，也不是哪位学生，哪个家庭，更不是哪位老师的事。它需要的是全社会的关爱，需要的是全社会的参与。对于很多同学来说，这是一个很特殊的假期，第一次经历了如此漫长的在家生活，也第一次有了很多自己可以规划的时间。希望更多的同学们在学校的计划指引下，利用好“升学e网通”上的丰富学习资源，合理安排自己的学习时间，停课不停学。学校在你们身边,你们只需要抓住时间,不要让它悄悄溜走就好。
閱讀更多 大三明 的文章
