南陽網訊（通訊員連清濤 姬煜 吳淅洋 ）為檢驗開學的疫情防範準備情況，全面提高學校應對傳染病的應急反應能力，熟悉應急處置的具體流程，堅決杜絕“病毒進入校園，疫情在學校蔓延”，切實保障學校教育教學工作正常、順利開展，3月26日，淅川縣第二小學舉行了疫情防控模擬開學演練。演練共分為進校門、進教室、上課、如廁、放學四個階段。消毒小組、體溫檢測、疫情處理、課間如廁監督等8個小組的32位教師和40餘名常識學科教師扮演學生參加了演練。
當天上午8:30，“同學們”站著隊伍、間隔一米、逐一在門口標誌線處有序接受體溫檢測，體溫檢測教師對進門的“學生”一一進行體溫登記。體溫合格的，沿著行走標誌線有序進班。
進校門，接受體溫檢測
在教室門口，班主任再次對全體“同學”檢測體溫。隨後進入教室後，單人單桌，相距1米就座。校長作為任課教師，給大家進行了“防控知識”培訓。
進教室，接受體溫檢測
教室裡體溫檢測
沿標誌線有序進教室
防控知識培訓
下課鈴響了，“同學們”在教師的監督下有序如廁。如廁後，大家來到水池邊按照“七步洗手法”進行雙手清洗、消毒。
正確洗手
有序如廁
放學了，路隊長手舉班牌，大家前後保持安全距離，站著整齊的單隊有序回家。
站隊放學
在入校門時，體溫檢測教師發現了一位體溫異常的“學生”。消毒小組立即對其再次檢測體溫，在確認“異常”後，迅速上報校長，校長當即通知了“隔離觀察室”，並安排消毒人員帶領其前往“隔離觀察室”。
登記體溫
檢測身體異常人員體溫
帶離體溫異常人員到隔離觀察室
來到“觀察隔離室”，校醫首先對其進行了測溫，在做好登記的同時，將其身體狀況上報了校長，校長將其上報到了教體局“防控辦”。經過一上午的隔離觀察，發現該同學身體狀況良好，無其它症狀。解除了隔離，消毒人員隨後對“隔離觀察”進行了消毒。
隔離觀察室內，身體異常人員接受體溫檢測
隔離室上報異常人員
校長上報“疫情”
整個演練持續了將近兩個小時，對於一切可能會出現的發熱情況該如何按照流程正確操作，都一一進行了模擬展示。參加演練的老師們表示，自己對復學後疫情防控措施更加了解和熟悉，也對具體如何操作應對有了明確的概念。開學後，將嚴格按照模擬程序防控疫情。
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