下午放学去幼儿园接小宝，过程中认识到了一个非常厉害的宝宝叫做小牛，他只有3岁半，但这个孩子已经学会很多字了，幼儿园里所学的拼音、生母、韵母等等都已经学完了。
小牛的妈妈骄傲介绍自己家孩子，这也是让其他家长又羡慕又着急，“为什么别人家的孩子这么优秀？我家孩子还什么都不会呢！”“我家孩子都已经4岁了，大字还没识几个，这以后上小学可怎么办啊？”
现如今，超前教育早就已经不是什么新鲜词了，越来越多的家长因为担心孩子小，上学时会跟不上，而提前让孩子学习小学课程。但是，这种超前教育真的有助于孩子成才吗？
一、什么是“超前教育”？
超前教育就是指不符合孩子年龄段的教育，比如上幼儿园学习小学的知识，小学阶段学习初中的知识，或者过早让孩子上早教等等，超前教育对于智力超常的孩子来讲是有很大帮助的，但对于普通的孩子来说，超前教育就相当于揠苗助长，危害远大于好处。
二、“超前教育”真的让孩子智力“超前”了吗？
很多家长为了让自己的孩子赢在起跑线上，早早的就给孩子报早教、学习知识，相反，近几年来幼儿园已经很少再进行“学习”类的超前教育了，他们更注重培养孩子的生活习惯和品格修养。
但是，家长们都不希望自己的孩子落后——别人家孩子都在学习，我家孩子怎么能一直玩呢？迫于环境的“压力”，家长们不顾孩子的感受在学龄前就开始报各种补习班和兴趣班。
三、超前教育真的有必要吗？
教育家曾经不断的提出意见：超前教育从整体来看是违背教育规则的，因为超前学习仅仅对个别孩子适合，大部分孩子都不适用的。
父母的误区在于：如果我提前教会孩子汉字、数学、英语，就是智力超前了，为以后学习打好了基础。
但事实却是：孩子掌握了某项技能远远不能评判一个人的智力发展，儿童的智力是从感知出发的，对于幼儿时期的孩子，他们的智力发展会慢慢形成，而不是被家长教会。
四、“超前教育”给孩子带来什么影响？
1、影响学习兴趣
由于孩子提前学习了下一阶段的知识，因此，在真正进入当前学习阶段时，由于该学习的东西都会了，孩子对学习一点的乐趣都没有，反而会产生反感，慢慢可能会丧失学习的积极性，不喜欢动脑筋，认为自己掌握了所有知识有点骄傲自大。
2、不利于大脑开发
幼儿阶段的孩子理解能力是有限的，对于知识的获取大多都停留在了“记忆”层面，因此，当孩子在一年级打开脑思维能力时，这些孩子因为提前掌握了知识，从而不能更多的拓展和思考，因此，大脑发育过程会出现短板，不利于大脑正常开发。
3、很难养成好的学习习惯
超前学习会让孩子提前掌握到了书本的知识，因此，在课后不会花太多的时间和精力去复习、巩固自己的知识，要知道，一年级正是培养孩子学习习惯的关键期，如果孩子课下对学习没有任何兴趣，这就决定了孩子将来不会养成良好的学习习惯。
4、童年的美好大打折扣
一个人童年的经历奠定了他一生的基调，所以想要做合格的父母，就应该给孩子一个无忧无虑的童年。
当别人家的孩子正在外面玩耍享受幼儿时光时，那些接受超前教育的娃，早早就进入了“奋斗”学习的状态，为了学习放弃了游戏的时光，各种培训可能压的孩子喘不上来气。
被超前教育的孩子，也许刚刚进入小学时会有明显的优异，但等到二三年级时，你就会发现，孩子多少会有出现厌学情绪，因为在孩子潜意识里，学习已经变成一件极为痛苦的事情，孩子并不是自愿去做，而是被家长强迫上学。
五、孩子的幼儿阶段家长应该重视哪些教育呢？
1、激发孩子的求知欲
孩子在幼儿阶段对身边的新鲜事物很好奇，家长可以利用这一点慢慢地教孩子一些入门级别的知识，比如，简单的数字、简单的汉字等等，一天教一点，让孩子对知识保持着新鲜感，这会让孩子对知识越来越渴望。孩子就像是新生的嫩芽一样，在成长的过程中，需要家长慢慢浇灌，孩子才能够健康成长。
2、培养孩子的学习兴趣
孩子在成长的过程中，都有自己感兴趣的东西，而家长要做的是带孩子多了解新鲜事物，比如让孩子接触画画、音乐、跳舞、乐器等等，从中发现孩子真正感兴趣的事情，将孩子的爱好放大，这样也算是为以后进入社会有保障，谨记，不要一味的去让孩子学习什么，这只会费心白搭。
3、培养孩子良好的品格
品格不仅影响着孩子现在，更决定孩子的未来，养成良好的品格比财富、知识更加的重要。如果你的品格不好的话，无论社交上还是工作中，都很难取得其他人的信任。
家长们都明白，当今社会，人际关系和做事的态度，能够决定一个人是否成功，而这都属于品格的范畴，因此，想让你的孩子未来走向成功，最重要的就是培养优秀的品格。
不过，有很多家长对于品格的教导做的很不到位，不知道如何去教孩子，对此，小编建议大家利用绘本教育，绘本图画精美、语言精炼，在绘本教学中孩子可以很好的去理解其中内容。通常，对于3岁前的孩子，父母充当了孩子一个读书工具的角色，为他提供声音，让他了解这个故事。而孩子则主要用他的眼睛去看，看绘本中的图画！
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