世界各地都诞生过数学界的天才，据说就连被人视为贫瘠落后的非洲也出现了数学天才。
在非洲当地有一个小学生，数学极好，做了一道题就被人称为了“数学神童”。可是当我国的小学生看到非洲神童做的数学题目后，却忍不住的嘴角上扬笑了出来，这是为什么呢？
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据说这是一位十岁左右的非洲男孩，在村里算是身材不算高，相貌不算帅，可是因为他有数学天赋，从而在当地名气越来越高，而有的非洲村民就叫他是“数学神童”。
由于该神童笑起来有点憨厚，中国的一些网友又把他称为黑子，仔细了解黑子的生活后，我们发现他拥有爱玩闹的年纪，但平时却显得很文静，上课的时候认真听课不像其他同学会到处分心。
每当上数学课的时候黑子就表现的异常积极，总是很踊跃的回答老师提问的数学难题，而所考的数学成绩也经常是全班第一。另外在数学口算方面，黑子也很有天赋，有的同学表示：“全班都比不过他”。
后来，小学校长跟老师逐渐对黑子关注起来，并且在学习上给予他一定的帮助。
有一次，黑子又解答出一数学测试题，老师出于分享目的，就把他的答案传到了上网，结果当地的网友纷纷跑来围观数学神童并且纷纷点赞表扬，然而有心人一看题目发现是250乘以11？据说这位非洲数学神童解这道题只用了10秒就口算出来了，答案是2750。
事后，非洲网友表示，这速度简直太快了，如果换做是我，可能需要十分钟甚至会更久。而此题使得黑子在网络迅速走红，随着人气增涨，一些当地的媒体为了鼓励非洲小学生好好学习，就专程跑到黑子所读的小学对他进行了采访。
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面对记者的镜头，黑子似乎早有准备，并且逐渐现露出不屑的表情，不但双手叉腰还眼光轻佻，回答记者提问的时候，很自信的答道：“这种数学题对我来讲简直就是小菜一碟”。
对此，非洲记者一律照单全收把采访全过程都拍下来就回去报道了，经过非媒的大肆曝光之后，黑子“非洲神童”称号的更加响亮了，有人说他有点自大，年纪小小不懂得谦虚，有的网友认为这是黑子自信的体现。
一时间众说纷纭，而爱子心切的非洲家长则跑来向黑子讨教一些学习数学的经验心得，对此黑子从毫不吝啬的分享他的学习方法。后来，当黑子被问：“将来想成为一个什么样的人”的时候，他又自信的回答：“将来我想做非洲最好的数学家”。
事后，黑子不屑的采访与伟大的数学家梦想，很快就在网络流传开来，尽管舆论不一，但传到中国后却被我国的小学生们吐槽了。主要是因为250乘11的数学题，其虽然在非洲那边被当地人说得很难解，但中国小学生却表示该题太简单了，换成自己也能快速口算出来，怪不得非洲神童在接受访问的时候，会如此的不屑。
然而换成我国小学生能够在10秒内解答出250乘以11的人大有人在，甚至有的中国小学生还表示，黑子用10秒算出来这道题，自己5秒就能算出来了。其方法还有不少，比如采用乘十排除法，先拿250X10=2500，再加一个250就能得出2750。
另外还可以250+25求得275再求得2750，如果是两位数乘以11的话就更快，比如23X11可把2与3拆开，中间数值为2+3=5结果就等于253。黑子仅仅是算出250乘以11，就被非洲人捧成了数学神童，这在我国小学生看来难免会不厚道的笑了。
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不过非洲神童的亮点在于，他解出这道题后，就开始希望自己将来要当一名非洲最好的数学家，反观我国的小学生就算轻松解答出250乘以11也不见得有多少人说自己未来想当一名数学家。黑子的自信来自于他的内心，可能在非洲那边确实很少数学人才，当黑子被人们发现后，其在网络的“催化”下，神童这个称号就被非洲人越传越广，使得其有点名过于实。
然而黑子的采访报道被媒体公开后，确实在网络上火了一把，考虑到我国跟非洲的教育资源跟环境部尽相同，故此黑子从多方面角度分析，也算是一个数学优秀生。
其实在黑子出名之前，早经常受到老师同学的表扬，毕竟大家都是十来岁，接受的都是同一个数学老师的教导。别的同学在课间课外都很活泼上课还开小差，而黑子则不一样，他显得有点不“合群”，同学玩的时候他一个人在教室里读书，老师布置下来的作用，有的同学只顾玩因此经常交不出作业，而黑子每次都按时完成作业，特别是对数学作业，其似乎很感兴趣。
起初数学老师可能只觉得他比其他孩子聪明一点，于是为了鼓励黑子，就特意把他答题过程，拍摄下来传到网络。不料网络的力量是强大的，就算在落后的非洲也是如此，当非洲人们得知自己的土地上有这么一个数学神童存在的时候，等于是看到了未来的希望。
所以笑归笑，非洲神童虽然只解答出一道简单的数学题，但他有着崇高的梦想，希望他能不忘初衷，继续在数学方面努力耕耘。
相信黑子的爆红，会给了非洲小学生们带来很大鼓励，使得他们相信在将来，自己的国家也能诞生出世界级的数学家。
只要黑子对数学的兴趣一直在，他就会坚持下去，最后上升一个高度，实现自己的梦想并非不可能。
从这一点也可以看出，兴趣教育在国外一直盛行，相反，我国的兴趣教育是在刘薰宇老师才提出，他认为一个人要在某个方面有所成就，兴趣是不可缺少的，只有兴趣才有毅力坚持下去，我国近几年也一直提倡兴趣教育。
毕竟兴趣才是最好的老师！
记得杨振宁曾公开说过，自己也觉得数学很无聊，但有一次看到刘薰宇的数学书时，他很惊讶。
数学竟然还可以这样学？
刘薰宇数学家，他写过很多通俗易懂且极其有趣的数学文章，尤其是关于智力测试的文章，让人眼前一新。
刘薰宇有很多书，但真正好评如潮的只有这4本，深受中小学生热爱。
第一本书《马先生谈算学》，刘薰宇用马先生的口吻，讲解了一百多道数学题，主要运用图解法，小孩在不知不觉中就被书中的图吸引。
这本书没有现在教科书那样像极了公式词典，枯燥无味，这样一本书自然受到学生热爱。
第二本书是《数学趣味》，从字面上就给人轻松愉悦的感觉，事实也是如此，这本书融知识性、趣味性、故事性于一体，小学生本就喜欢趣味性的东西，这也是很多学生爱不释手的原因。
第三本书是《数学的园地》，这本书比前两本更加经典，全都是刘薰宇总结出来的经典题集，包括学生们经常搞不懂的函数、微分、积分之类，主要讲这些题集的概念和运算的基本原理。
第4本是《因数与因式》，主要就是剖析数学的一些解题技巧，让学生更容易掌握这些知识点。
原本非常抽象且枯燥的数学内容，刘薰宇老师全部用通俗易懂、简洁的语言概括出来，学生一看就懂，学习过程很轻松。
用著名数学家谷超豪的话：“对我影响最大的书就是《数学的园地》，他介绍了微积分和集合论的初步思想，简直把我带入了全新的世界。”
有的家长会问“那这套书适合人群有哪些？”
其实这套书适合广大中小学生，当然如果你是数学教师，也是可以用来参考的，已经有很多教育工作者深受启发，带出诸多优秀的学生。
数学学得好，对化学、物理、生物等课程的帮助会非常大。
其实读者的眼睛是雪亮的，这套书在头条卖的相当好，目前仅次于《趣味物理学》。
你可以选择给孩子买，给自己买，或者给家里的小孩买。
有几个粉丝私信我，说孩子很喜欢看，里面的内容很有趣，希望购买过的粉丝能够反馈下，好书应该得到推广。
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