這5種家庭教育典範,每一個都值得細讀,或許會對你有所啟發

教育孩子是每個家庭的重大任務,而在生活當中便有很多知名的教育典範

可以作為父母們的參考目標,以下5個著名的教育典範的小故事,值得每個父母參考和收藏。

這5種家庭教育典範,每一個都值得細讀,或許會對你有所啟發

“激發兒童上進心”的小故事

小故事:

愛迪生小的時候,曾經被他的班主任老師看成是最“笨”的學生,但是他的母親卻認為:老師當面罵學生“笨”,這恰恰地說明了老師自己的無能。

而正是因為愛迪生的媽媽並未放棄愛迪生,她的媽媽將愛迪生接回了家,還按照兒童的心理特點進行教育,並且還千方百計地鼓勵愛迪生多做各種各樣的實驗。

愛迪生後來之所以能夠成為世界聞名的大發明家大科學家,也是與母親的教育、與母親恰當地應用期望效應是分離不開的。

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啟發:

其實父母的期望對於子女的成長是有著巨大影響的。

曾有心理學的調查表明:父母的期望水平越高,孩子的智商和學習成績也會相應地提高。

雖然愛迪生並不是一個天才,但他通過了自己不斷的拼搏,得到了成功,而他的努力也讓他最終成為了世界著名的發明家,他堅韌不拔的精神也與愛迪生的母親息息相關。

所以這也就表明了,父母的期望是家庭教育中的一個不可忽視的重要因素,只有父母的鼓勵和相信,孩子未來才會越來越優秀。

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“實踐中教育孩子”的小故事

小故事:

在瑞典,很多2歲左右的寶寶除了學習單詞“你好、謝謝”以外,還會學習很多森林當中的植物及野果的名稱。

因為在夏天的時候,每個星期當中,有兩天都需要老師帶著寶寶們進入到森林當中玩耍或做一些小實驗。

孩子們會在地上挖幾個坑,並分別將塑料袋玻璃香蕉皮等垃圾埋入到土中,等過了幾個星期以後再挖出來看看會有什麼變化。

在這個過程中,孩子能夠知道土地可以吸收哪些垃圾、不可以吸收哪些垃圾

,所以瑞典的環境建設乾淨又潔淨,這都與自身從小受到的教育是分不開的。

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啟發:

其實與理論教育相比較,實踐教育會更加形象直觀,也很便於孩子

接受,而瑞典便通過這種實踐活動培養了孩子對於大自然的接受、對生活以及人類熱愛的教育方式是值得很多父母借鑑的。

這5種家庭教育典範,每一個都值得細讀,或許會對你有所啟發

“培養孩子責任感”的小故事

小故事:

在1920年的時候,有一位11歲的美國男孩在踢足球的時候,不小心踢碎了鄰居家的玻璃,在闖了大禍以後,男孩向父親認錯,父親讓男孩對於自己的過失負責

但男孩很為難地說:“我沒錢賠給人家。”父親對男孩說:“這12.50美元先借給你,等到一年以後再還給我。”

從那以後,只要到了週末、節假日,男孩都會外出辛勤打工,經過了半年的努力,男孩掙足了12.50美元,並還給了父親。

而這個小男孩就是後來成為了美國總統的里根,他在回憶這件事情的時候說道:“通過自己的勞動來承擔過失,這也讓我懂得了什麼叫做責任。”

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啟發:

對於孩子的教育,父母要讓孩子從小就對自己的行為負責任,只要是孩子獨立行為的結果,父母就要鼓勵孩子敢作敢當勇於承擔後果

不逃避責任

同時父母也不要替孩子承擔所有,這樣不僅會淡化孩子的責任感,同時也很不利於孩子的成長

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“捕捉孩子成才敏感區”的小故事

小故事:

在19世紀,著名的數學家物理學家麥克斯韋,他在很小的時候與父親畫靜物寫生,等到麥克斯韋畫完給父親看的時候。

父親卻邊看邊笑,因為紙上塗滿了幾何圖形,然而父親並沒有說麥克斯韋畫的哪裡不對,而是細心的發現了麥克斯韋對數學特別的敏感

因為在麥克斯韋的眼裡,他將很多事物的形象都變成了幾何圖形,於是父親便開始教麥克斯韋幾何學代數等。

果然麥克斯韋沒有辜負父親的希望,他在數學方面顯示了驚人的才華,在15歲的時候便寫了一篇數學論文,並發表在了《愛丁堡教學匯學報》上,讓很多的教授驚歎不已

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啟發:

其實孩子在5、6歲時,會開始在某一方面表現出一種特殊的敏感強烈的好奇期,如果父母們能夠像麥克斯韋的父親一樣,能夠迅速及時地捕捉到孩子的“敏感區”

,並順勢予以引導,那就是為孩子打開了成才的通道。

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“孩子獨立生活能力”小故事

小故事:

在德國,1歲多的孩子基本上都是自己吃飯,父母會將孩子“綁”

在椅子上,並將食物放在孩子的小桌上,讓孩子自己用小刀叉動手吃飯,很少看到父母端著飯碗追著孩子餵飯的情景。

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啟發:

現在很多父母為孩子提供各種優越的生活和學習條件,這也導致父母“過度保護”

孩子。

但事實證明:非智力因素的心理品質與健全人格的欠缺,已經使我們現在教育不能忽視的重大問題了。

所以對於孩子自理能能力,父母要時刻監督孩子,讓孩子能夠自己擁有獨立的生活能力

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不得不說,國外擁有很多新奇想法,是與其獨特的教育方式有很大關係。莎莎媽媽看完這些國外父母教育孩子的方式感到很受益。於是莎莎媽媽在網絡上開始找尋國外孩子看的繪本,發現了兩套好書分享給粉絲,一套是《德國全景腦力開發紙板書》,用遊戲的方式讓孩子認知事物,孩子越玩越聰明。

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另一套是

《德國幼兒自我管理圖畫書》,這是德國寶寶的情緒早教繪本。提高寶寶的自我管理能力,打造高情商的孩子。這套書主要針對兩到五歲的孩子,塑造孩子良好的習慣和健全的人格。莎莎非常喜歡這兩套書,分享給大家。

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