教育是百年大计，所谓“经济未行，教育先行”它关系着国家的兴衰，更是体现着社会的文明程度，因此，全社会都应该重视教育，俗话说：再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，但鲜少有人知道，这其中的“教育”却和教师无关，跟教师工资更是没多大关系。
平常但凡提到教师，往往就有一种声音马上传来“教师每年都有寒暑假，休息还能拿工资，放眼下去还有哪个职业能享受这样的优待”以及“教师每天就几节课，跟大多数职业都幸福了吧”再就是觉得“现在的教师早已经不香以前的老师那么尽心尽责了，很多老师都课堂上不认真讲学，费尽心思办课后补习班，师德极差”诸如此类对教师们的非议。
事实果真如此吗？实际上，中小学教师虽然已经算得上“国家公职人员”但目前整体薪资水平的确低，长此以往对于教师队伍的稳定有着极其不良影响，并且编制内编制外，城市和农村的教师收入待遇同样差距大，不能以平均工资来认定教师们工资都高，这实在有失偏颇。即使国家近些年正大力调整教师工资待遇，但每次也是按照职称的高低来增长，涨幅也是很小，没有想象中多，有传言说教师工资十年翻了一番，这话可能不假，但要知道由于基数太低，即使翻了那么多，职称低的老师工资依然很低。严重落后于当地的物价增长和当地消费水平的增长。
那这样就能直接断定，再穷不能穷教育？只是口号？其实不然，教育部门每年都投放大量经费搞硬件设置，学校平房变高楼，电子办公室、多媒体教学一体机、美术、音乐器材，这都是我们实打实看到了，但也不得不反问一句，硬件投了那么多钱，却不能在软件上投资，没有好的老师怎么会有好的教育？
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