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《聚焦育人目标的课程设计：红棉花季课程的愿景与追求》梳理特色课程实施策略，将能较好地体现学校特色文化、教育理念及目标的精品课程汇集，通过总结创建校本课程的实践经验，为一线学校提供特色课程的开发案例，引发关于品质课程、特色学校的创造等问题更为深入的交流与探讨。
沿承百年红棉的书香文脉，本书凝练了“真好教育”之哲学，提出“为阳光向上的红棉人生奠基”的办学理念，构建了“红棉花季课程”。“红棉花季课程”突出学生核心素养的培养，从国家课程和地方课程的校本化实施过程中整合，分为品格与健康、语言与交际、数学与科技、艺术与审美四大板块，旨在培养“好品格、好体魄、好习惯、好兴趣、好思维、好书法、好口才、好文章、好才艺、好外语”之“十好”少年，实现“让每一个孩子如红棉一般阳光向上”的育人目标。
邹福良:高级教师，广东梅县人，民革党员，广州市黄埔区下沙小学校长，广州市优秀教育工作者。主持完成《城市化过程中小学德育问题研究》《 提升学校文化领导力的行动研究》等课题。发表了《让每一朵红棉阳光向上》《有你真好文化引领下的“红棉德育”建构与实践》《 构建真好课堂，实现知行合一》等多篇论文。
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