因父母工作在海外，不得不到海外去上学的中国孩子，怎样才能保证学好外语的同时，有效的坚持学好中文呢？
都是中国人，肯定很想让孩子不光会说中文，更能会写，熟悉中国的传统文化历史地理，而我了解的多少在海外的中国孩子，仅仅在家跟父母中文交流，大部分时间都用外语交流，如果父母外语较好，孩子在家说中文时间更是夹杂不少外语，等到十几岁，父母发现孩子已不愿主动用中文交流，着急找各种培训班家庭老师，甚至强迫孩子在家必须中文交流，而再看到孩子强逼下写的歪歪扭扭的中国字，更是气不打一出来！
作为中国孩子汉语是母语，从小耳熟能详，学起来肯定相比外语更简单，但是因为生活环境的变化，导致孩子中文水平下降，甚至于汉语词汇量越来越少，不知道如何用合适的中文词语表达自己的想法，而汉语书写更是难上加难，对于这种情况，把自己多年在教育行业，以及最近五六年教自己孩子中文的经验写出来，以供大家参考！
一.父母都是中国人，汉语如何培养？
这样家庭的孩子只要父母方法正确适当引导，孩子的汉语应该不会差！首先家里有交流环境，如果在海外，孩子从小能多听中国传统的小故事，例如过各种中国节日的时候，父母适当给孩子讲《年的故事》，《端午节的来历》，《中秋节的故事》等等，不但知道了各种节日的起源，还知道中国古代的名人屈原、嫦娥、后羿等等！再在各种节日应景做相关的美食，让孩子对中国文化感兴趣！所以从一岁多开始只要每天坚持让孩子听各种故事，中国儿童歌曲，每天灌耳音，有时间再买一些中国成语故事和传统故事甚至历史故事的绘本，给孩子讲读，相信孩子中文词汇量会越来越丰富，尤其在生活中当孩子讲中文时突然用一些特别合适的词语和成语的时候，一定多加鼓励和赞扬，相信孩子更加喜欢用中文表达！
等孩子到五六岁，语言表达没问题，家长开始考虑要给孩子教写汉字和拼音！我的建议是，如果有专业教授儿童的教师最好交给老师去做，身边多少中国朋友着急把五六岁孩子塞到中文培训班，上了好几次课之后，孩子越来越不想去，而父母每次送孩子更是跟仇人一样，连打带骂孩子就是不愿意去，回家的作业更是不愿意做，不做作业父母肯定又批评，长此以往恶性循环下去，不但亲子关系紧张，让孩子提起学中文就觉得害怕，甚至拒绝学中文！这样下去之前小时候培养的中文兴趣全部抹掉，有的只是家长的焦虑孩子对中文的抵触！所以说第一次为孩子选老师和培训班特别重要，一定要再三考察，千万不要急功近利抹杀孩子学中文的兴趣！
而有的家长在对各种培训班失望后，只能自己给孩子教，如果父母普通话发音标准还可以，那给孩子教也能起到一定作用！但是如果自己Ｚｃｓ，zhi chi shi ”都不分，摆脱别给孩子再教了，我可是在考普通话等级证书的时候，看到过同班同学因为从小养成的翘舌音平舌音不分，等考普通话水平测试的时候纠正发音那个难呀，让我同学说每天练的她舌头都麻了，还考不过！所以说我们也不知道孩子将来会不会需要考普通话等级证，或者从事新闻媒体发言工作，因为我们家长的不在意，影响孩子以后的就业呀！
难道说自己发音标准就真的可以教孩子了吗？肯定不是的！我可以肯定的说一句“没有学不会的孩子，只有不懂方法的教育者！”孩子毕竟有自己的世界和生活，如果强迫一个孩子必须每天学会写多少汉字，会背多少古诗，就像你的老板强迫你每天无休止的加班一样！所以教孩子汉字之前，能不能搜集一些有趣的汉字动画，让孩子知道汉字的变化过程，或是把要学的汉字串成一个故事让孩子有兴趣的学习！在陪孩子练习写汉字的时候家长有没有耐心，肯定不能教完后就让孩子自己去写，在十岁前家长适当陪孩子写作业，除了观察孩子写汉字笔画是否正确及时纠正，还能发现孩子写作业过程中的学习习惯问题，以便于用孩子接受的方式去改正!
生活中不少家长也在辅导孩子学中文，打开书给孩子教读一篇课文，然后把生字认识会组词就行，根本不知道这节课中标点符号、段落大意、作者简介、儿化音的强调.......，更不用说在二年级开始要求孩子用中文简单的写日记，每天读一篇中文故事，摘抄好词好句，都是对汉字书写熟悉的过程！
而还有一些孩子是在国内上过几年学，再来海外学习，这些孩子的中文更好引导了，孩子来海外时多带一些中文版的故事书和小说等等！大部分来海外的孩子暂时找不到朋友玩，这个阶段中文书籍的阅读是打发时间的最好方式，如果孩子每天读完,家长能佯装有兴趣的跟孩子讨论下内容，在当着孩子面翻看几页跟孩子有着共同话题，相信孩子会爱上读中文的！包括一些爱看电视剧的孩子，只要有新上映的电影和电视剧，就从国内搜来原版小说，让孩子看书，这样跟国内同龄的孩子微信交流无障碍！还有一些刚来海外的孩子继续迷上打游戏，别着急拒绝，现在网上中文培训课特别多，每周让孩子坚持在网上学习三五次，保证接上国内的进度，同时在无聊的生活中孩子会觉得中文学习真的是畅所欲言的释压过程！
现在要说的就是养成中文书写习惯！从五六岁开始，不管是找老师教还是父母在家教,一定养成每天都写一个小时中文作业的习惯，在作业本上写没兴趣，同步课文的字帖、练习册、试卷都可以练习呀，变着花样让孩子写，包括抄写好词好句都是积累书写习惯的过程！所以在这个养成习惯过程中，父母尽可能推开下班后的饭局和应酬，最起码保证一个人在家陪孩子完成，这个过程只要坚持两三年，后面的中文学习肯定不用你再催再着急！那中途从国内转来国外的孩子更是好培养，已经适应过国内高压式学习，只要继续给孩子配备上同进度的课本练习册试卷，每天坚持回来写一份，每周保证一两篇作文，这个过程也是需要父母监督检查一年多，毕竟都是孩子都不愿自主学习，所以父母前几年的督促和坚持很重要！
二.父母一方是中国人，孩子怎么学习汉语
如果父母一方汉语不太好，那孩子的汉语还是需要培养兴趣！国内有许多儿童学习机,点读笔，买来让孩子当玩具玩，还是灌耳音的过程，等汉语好的一方父（母）在家时，跟孩子多交流，问孩子最近听了哪些好听的故事和歌曲，再跟孩子一起唱一唱！相信孩子会喜欢的！在家做中国美食的时候，多给孩子讲用中文如何叫每种菜的名字或者食物的名字!就是生活中的随机教育，多用中文跟孩子交流！
如果懂中文的父母一方长时间出差不在家，可以在走之前，给孩子认识几家父母都是中国人的家庭，保证每周跟这些家庭和孩子聚会一次，也是提高中文的过程。如果亲子关系不错，每天保证跟孩子半个小时中文视频聊天，跟孩子一起扮鬼脸玩游戏，只有让孩子喜欢才愿意主动用中文交流！
上中文培训班也是学习中文的途径，坚持让孩子去学。最好在寒暑假把孩子带到国内，跟亲戚朋友聊天，在国内旅游都是增进中文学习的有效方法！
只有当孩子发现中国的武术、扇子、古代服装、美食等等特别有趣，自己很喜欢很想去了解时!才会激发孩子学习中文的内在动力！
最后一条建议,任何孩子在十岁之前不建议一对一学习中文，保证四五个五六个孩子一起，除了互相交流提高口语表达，在学习过程的孩子知道学中文是中国孩子都在学、都在练，那我也得必须学!而且几个孩子一起学还能让孩子结交中国朋友，减少在海外外语不好没有朋友一起玩的无聊！
我当年也是一对一教自己孩子，发现孩子没有学习动力，才给孩子找了几个学习伙伴，现在孩子学中文劲头越来越大呢！
还看到有父母嫌国外数学进度慢，给孩子教数学的情景，我的建议是，如果不了解国外老师教数学的方法，自己也没有适当的方式教孩子，最好不要擅自给孩子教，加减法伸出指头都会算，进位退位还不知道用凑十法教，教乘除法恨不得用解方程的方式算，还是省省力气吧，可以利用寒暑假回国报奥数班集训学习，或者父母提前在网上搜集给孩子教数学的视频自己先学会，别给孩子教的自己都理不清头绪，还怪孩子笨学不会，影响亲子关系导致抵触学习！
再啰嗦一句，坚持督促陪孩子两三年学习中文，养成学习中文的习惯，再多给孩子准备各种类型的中文书籍看，利用假期回国让孩子练练书法和国画都是为中文学习锦上添花的方法！
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