Tony 老師,開學後老師喜提了這些新身份!老師,您辛苦了

隨著春暖花開,萬物復甦,越來越多的學校明確開學時間,老師和同學們陸續重返校園。

在這個特殊的新學期伊始,由於老師和同學們,太久沒有見面,再見面時發現,很多事情都變了。

比如,發現同學變得比你高了,不僅是學生們“變”了

Tony 老師,開學後老師喜提了這些新身份!老師,您辛苦了


老師們也有很多新變化——

有變身理髮店Tony老師為學生理發,有變身“貼身”保姆,管著學生們吃喝拉撒,

有變身“段子手”逗得學生們笑哈哈……

當然,不管變身哪一型的老師,心裡面都還是那個。

一切為了學生,為了學生一切的,好老師!

老師化身Tony為學生理發

疫情期間,各地理發店多不營業,學生們無處理發,開學後很多學生頭髮都是亂蓬蓬,

頭髮太長影響學習和生活。

在貴州凱里,一所中學校長自費400元購買理髮工具,3名年輕老師主動承擔

給初三年級近300名學生理發的任務。

Tony 老師,開學後老師喜提了這些新身份!老師,您辛苦了


學生表示理完髮之後,精氣神一下子就上來了,感覺身體輕盈!

學校的老師轉型為真“Tony老師”,

這件事讓網友們感到既感動又有趣。

@XL陵夏:技術還可以

@風行:真的是Tony老師啊!

小WwwElvira:事實證明老師需要掌握多門技術

沒名字demon:這老師不錯為你們點贊!

由“網絡主播”變成“貼身保姆”

3月25日,山西省高三學生統一復課,這次復課,太原市統一要求學校必須具備食宿條件,可以實現封閉式學習和管理。

Tony 老師,開學後老師喜提了這些新身份!老師,您辛苦了


太原市育英中學高三物理老師兼班主任郭毅老師發現,開學前的時間,家長們有點焦慮,

“我家孩子從來沒有住校‘封閉’過,

吃不好、住不好怎麼辦?”

“老師,能不能提供學生們的伙食單看一下!”

郭老師在復課前幾天都在

做安撫家長的工作,

成為家長們的“心理輔導師”。

郭老師告訴家長們,

這個特殊時期能找到符合條件的

校園復課已經是件很不容易的事,

條件方面只能大家儘量克服。

如今,復課終於來了,

郭毅有了第二個身份:

學生的“生活保姆”——

“老師,我能不能洗個澡?”

“老師,我要借你手機打個電話……”

在封閉住校的日子裡,

老師們除了代課,

還成了生活老師。

高三學生並不好帶,

尤其這次封閉式教學,

老師得把方方面面都考慮到。

對郭毅老師來說,

封閉的高三班全天都在學校,

他也就不存在上班還是下班:

封閉是我們在特殊時期下

採取的一種學習方式,

但對學生來講,

也是寶貴的財富,

學習時間可以更集中。”

復課第一天,老師變成“段子手”

香椿是誰?劉姥姥是誰?祝我三八節快樂的黑加侖和草莓

又是誰?這個匿名聊天讓你們都肆無忌憚……

我改作業改到半夜三點多,有人陪我陪到三點多,

咋了?

月亮偷偷小寶貝,就差端一個奶茶杯……

感受這位老師的幽默

“857”是什麼?

“月亮小寶貝”是什麼梗?

疫情期間,同學們心情也都比較緊張、焦慮。

開學第一天,

新疆哈密市第二中學的高三年級老師楊翰文,

就變成“段子手”用這些網言網語“開講啦”。幾句幽默、調侃的話說出來,一下子拉近了老師和學生的課堂距離,

還讓同學們能在輕鬆愉悅的環境裡儘快從線上課堂,迴歸線下課堂,積極備戰高考。

我也好喜歡這樣風趣幽默的老師,

給我來一打!

老師,你準備好了嗎?

為了讓同學們儘快適應新學期生活,

咱們老師可以說是八仙過海,

各自拿出了看家本領。

對於新學期的生活,

各位老師,

您做了哪些準備呢?

如果您還沒有準備,

現在就趕緊行動起來。

要收收心了

這個特殊假期時間很長,

臨開學前,

老師們應該收收心。

利用開學前後的四五天時間,

堅持每天按時起睡,

把假期紊亂的生物鐘調整過來。

多看看教材,列出教學計劃

這個新學期由於受到疫情影響,

非常特殊。

之前學生們居家學習,

老師們也已經開始了

一段時間的線上輔導。

開學之後,

教學如何銜接?

網課的效果如何?

新學期的課時怎麼安排?

這些都是擺在老師面前的挑戰,

需要在開學之初做好預案。

開開嗓,讓嗓子先上崗

開學前的幾天要刻意練練嗓子,如果不讓自己的嗓子事先“上崗”,適應一下,那麼開學第一天你就可能口乾舌燥,第二天聲音嘶啞。

提前處理好家裡的事情

由於假期很長,

天天和親人形影不離,

尤其是孩子對自己產生了依賴。

所以事先告訴孩子“我要上班了”,

把家裡的事情提前處理一下。

統籌班級防控舉措

根據教育部門和學校的防控要求,規劃好本班級的疫情防控安排,動員全班同學,保持乾淨、整潔的班級環境;統籌安排班級通風、物體表面清潔等工作。

利用班級群、召開主題班會等手段,進行防控宣傳。

設立班級公約

開學前,組織學生召開了一次“雲上班委會”,和孩子們共同商討和制定班級防護公約,並設計成海報,等到開學返校時會張貼在班級制度欄裡,引導班級同學遵守和執行。

制定心理防護預案

通過家校溝通和學生訪談,提前學習學校制定的應對疫情突發事件的心理危機干預方案,

瞭解學生目前的身心狀態,和孩子們分享一些放鬆身心的練習。

來源 | 中國教育報綜合整理自新華社客戶端、山西晚報、北京青年報微博等


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