子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”《雍也》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
二、译文
孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”
孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝， 日夜不停。”
孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
三、重点词解释：
1、子：古代对男子的尊称，这里指孔子。
2、时习：按时温习。时，按时。
3、不亦说乎：不是很愉快吗？不亦……乎，常用于表示委婉的反问。说，通假字，同“悦”，愉快。
4、愠：生气，发怒。
5、君子：这里指道德上有修养，有才德的人。
6、吾:人称代词，我。
7、日：每天。
8、三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指三个方面。省，自我检查、反省。
9、为人谋：替人谋划事情。
10、忠：竭尽自己的心力。
11、信：诚信。
12、传：传授，这里指老师传授的知识。
13、十有五：十五岁。有，同“又”，用于整数和零数之间。
14、立：立身，指能有所成就。站立，站得住。
15、惑：迷惑，疑惑。
16、天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。
17、耳顺：对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
18、从心所欲：顺从意愿。
19、逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。
20、温故而知新：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。故，学过的知识。新，新的理解和体会。
21、罔（wǎng）：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
22、殆（dài）：疑惑。
23、回：即颜回（前521—前490），字子渊，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。
24、箪：古代盛饭用的圆形竹器。
25、堪：能忍受。
26、之：代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。
27、好：喜爱，爱好。
28、乐：以……为快乐。
29、饭疏食，饮水：吃粗粮，喝冷水。饭，吃。疏食，粗粮。水，文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。
30、肱（gōng）：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
31、于：介词，对，对于。
32、如浮云：像浮云一样。
33、焉：于此，意思是在其中。
34、善者：好的方面，优点。善，好。者，……的人
35、川上：河边。川，河流。
36、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像河水一样流去，日夜不停。逝，往；离去。斯，代词，这，指河水。夫，语气词，用于句末，表示感叹。
37、三军：指军队。
38、夺：改变。
39、匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
40、子夏（前507—？）：即卜商，字子夏，春秋末期晋国人，孔子的弟子。
41、笃志：志向坚定。笃，坚守。
42、切问而近思：恳切的发问求教，多思考当前的事情。切，恳切。
43、仁：仁德。
四、重点句子翻译：
1、有朋自远方来，不亦乐乎?
译文：有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是令人感到快乐的吗?
2、温故而知新，可以为师矣。
译文：温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，凭借这一点就可以当老师了。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
译文：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就有疑惑了。
4、吾日三省吾身。
5、三人行，必有我师焉。
译文：几个人一同走路，其中必定有可以做我的老师的人。
6、逝者如斯夫，不舍昼夜。
译文：时光像河水一样流去，日夜不停。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文:军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以强迫其改变志向。
五、文化常识：
1、《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，是儒家的经典著作。
2、四书：大学，中庸，论语，孟子。
3、五经：诗经，尚书，礼记，易经，春秋。
4、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，是我国著名的教育家，思想家。
六、名句默写：
1、《论语》中用流水做比喻，形象的表述“时光一去不复返”的意思的两句是：（逝者如斯夫，不舍昼夜。）
2、《论语》中，欢迎远道而来的朋友常用：（有朋自远方来不亦乐乎。）
3、《论语》中子夏谈到人生要多学习，多思考，从而达到“仁在其中矣”的句子是：（博学而笃志，切问而近思）。
4、《论语》中孔子说（学而不思则罔，思而不学则殆）论述了学习与思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
5、《论语) 中强调到处都有自已可以学习的人的句子是：（三人行，必有我师焉）。
6、唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《论语》中孔子的话:（择其善者而从之，其不善者而改之）
7、《论语》中“（知之者不如好之者，好之者不如乐之者）”两句阐述了学习的三个层次，先是一-般地通晓知识，然后是喜欢上学习，最后则把学习当作乐趣。
8 、《道德经》里提及的“善人者，不善人之师:不善人者，善人之资”，与《论语》中的“（择其普者而从之，其不善者而改之）”有异曲同工之妙。
9、孔子认为君子在别人不理解自己时应当做到：（人不知而不愠）。
10、《论语》中，“（学而不思则罔，思而不学则殆）”两句说明只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的新知。
11、论语中强调志向重要性的句子是：（三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。）
12、论语中强调复习重要性的句子是：（温故而知新，可以为师矣）。
13、论语中强调义和富贵关系的句子是：（不义而富且贵，于我如浮云。）
14、曾子认为君子每天应反省的三个方面是：（为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？）
七、简答题
1、每章各写了什么内容。
第一章从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习的价值。学而时习之强调知识的学习需要自觉，不断实践。有朋自远方来体现学习又是相互切磋，相互交流的事情。人不知而不愠体现个人修养与别人知不知道没有关系，而是不求名利，自我进步。
第二章强调随时都该反省自己，提高自我修养。
第三章孔子自述一生进德修业的发展过程。随年龄增长，思想境界也逐步提高，这也是一个循序渐进的过程。
第四章强调思考是学习的关键，能在温习旧知识中有所发现，才可以为师。
第五章阐明学与思的辩证关系，即学和思要相结合，才能有所得。
第六章修身要经受困苦，贫穷的考验，表现了宴会安贫乐道的君子形象。
第七章体现了兴趣对学习的重要性。
第八章讲富贵和仁义之间如何抉择，体现了孔子宁愿贫贱而坚守义，不义之财不可取的观念。
第九章强调无论何时何地，都要虚心向别人请教，取长补短，同时要有端正的态度。
第十章这句话是孔子对于时间流逝，生命短暂的感叹。告诫人们要珍惜时光。
第十一章强调坚守志向，要捍卫自己的人格，坚守气节，
第十二章讲提升个人修养的方法，即要博学，笃志，切问，近思，这也是求仁的途径。
2、假如你不小心把陈强同学的名著《论语》的封面弄破了，还书时，你该对陈强说些什么？请把要说的话写在下面，语言要简明、得体。
答案示例：对不起，陈强，我不小心把你的《论语》的封面弄破了，原谅我好吗？
3、诸子百家的思想源远流长，影响至今。从下列诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？
(1)九层之台，起于累土。——老子
(2)不以规矩，不成方圆。——孟子
(3)千里之堤，溃于蚁穴。——韩非子
参考答案：
(1)事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。
(2)不遵守规则、制度就办不好事。(办事要遵守规则、制度。)
（3)小事不注意，就会出大问题。(关注细节或注重小事。)
4、在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
参考答案：示例：同学们，《论语》流传2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：________________________
参考答案：敏学好，择贤善，交友信
(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
参考答案：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。
5、问题探究：“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这样做的好处。
答案：这是一种严于律己，勇于解剖自己的精神，只有做到这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。
6、现在仍常用来自论语十二章的成语有哪些？
答案：不亦乐乎；温故知新；三人行，必有我师；逝者如斯；择善而从；箪食瓢饮。
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