飯哆
最近，好多高三的小夥伴們給我發私信說該怎麼對待網課，聽還是不聽呢？
正好今天看見這個問題了，那麼我就從硬件、軟件、知識、老師、學生以及如何自主學習的角度來回答一下吧，那些正在被網課困擾的小夥伴們一定要耐心讀完哦~
不得不說，網課這玩意確實挺雞肋的。
你說聽吧，總感覺沒啥收穫，不聽吧，還生怕錯過什麼信息。
真可謂是：食之無味，棄之可惜。
那麼我們到底該怎麼對待網課呢？
這個還真不能一概而論！
首先，你要判斷這個網課是不是真的有用，這裡學長給你們提供幾個標準：
而輔導書推薦統一給回覆，《瘋狂600提分筆記》（福建師範大學發貨）就可以，裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。
1、硬件方面
如果這個網課用的是像XX之類的垃圾軟件進行的，根本聽都聽不清楚，老師還動不動的就被卡成一堆堆的表情包的話，那麼建議還是自學吧。
不過學累了拿出網課來截幾個表情包，樂呵樂呵放鬆一下還是可以滴~
2.軟件（老師）方面
硬件過關的話就來看老師，老師如果是講題就唸念答案的話（就像私信小夥伴說的那般）那就沒有必要浪費流量了。
你還不如讓你老爸給你念呢，正好他自己還可以解解悶兒。。。
或者是老師備課不充分，講講的自己還卡殼呢，那你不是在那兒浪費時間呢嗎。。。
還有就是你要看看老師和你是不是可以進行有的效互動，老師有沒有在直播或是在群裡留有答疑的時間。
如果說你的問題根本不能得到有效解答的話，那也就別聽了。
3、自身方面
假如你一用手機或看網課就想整把王者樂呵一下的話，那麼這網課豈不是成了你玩手機的誘因了嗎？
或者你一聽網課就困的，聽著聽著就先睡為敬了，那也就算了吧，還不如做題來的實惠呢。
4、知識方面
大家也都知道，這個網課是為所有學生開設的，不可能說是你不會哪他講哪呀，所以我覺得大多數網課對於學生的針對性並不強。
如果你覺得老師講的東西並不適合你的話，那你完全可以針對自己的弱項去找一些題進行專項訓練。
但是有一種情況不行：老師講的挺好，對你也挺有用，而你就是想逃避上課，想自己單幹。
如果有這種情況的話就是你自己的問題了，還是儘量克服一下吧，因為考前複習的時間真的不多了。
我覺得很多網課都是學校為了應付上面指令而開的，學生不想上，老師又何嘗想當主播呢？
所以，這個誰都抱著應付了事的心態做的事情，本身效果也好不到哪去。
看到這裡你可能想說，學長是不是對網課要求太高了呢？
hhh~ 為什麼不應該對它要求高呢？你以為這是單純講講課聽聽課的問題嗎？
不是！ 因為你是高三生，你正在拿你現在的時間來搏今後的命運。
起碼現階段來說，高考還是可以決定大多數人命運的一件大事，也是你人生的第一次轉折點，第一個分水嶺。
上了大學你就知道了，一個985和一個二本院校是有天壤之別的！
所以，我覺得網課開不開是學校的事情，而聽不聽是你們的權力！
要記住你做的所有決定，不是為了老師，不是為了家長，是為了你自己和未來的前途命運。
應付老師是小學生才做的事，而你們現在已經是高三生了。
真正對自己高考和未來負責的人，應該知道什麼是對自己最有用的事情。
總之，現在離高考的時間越來越近了，能自己支配的時間也愈發寶貴了，學長希望你們都能充分利用好這段時間，並且可以在高考時取得一個理想的成績。
思否20191212
首先，你要判斷這個網課是不是真的有用，這裡學長給你們提供幾個標準：
而輔導書推薦統一給回覆，《瘋狂600提分筆記》（福建師範大學發貨）就可以，裡面涵蓋高中學習方法和學習技巧，錯題分析，以及知識考點，快速提分必備。希望這些能幫助各位同學更好的學習。
1、硬件方面
如果這個網課用的是像XX之類的垃圾軟件進行的，根本聽都聽不清楚，老師還動不動的就被卡成一堆堆的表情包的話，那麼建議還是自學吧。
不過學累了拿出網課來截幾個表情包，樂呵樂呵放鬆一下還是可以滴~
2.軟件（老師）方面
硬件過關的話就來看老師，老師如果是講題就唸念答案的話（就像私信小夥伴說的那般）那就沒有必要浪費流量了。
你還不如讓你老爸給你念呢，正好他自己還可以解解悶兒。。。
或者是老師備課不充分，講講的自己還卡殼呢，那你不是在那兒浪費時間呢嗎。。。
還有就是你要看看老師和你是不是可以進行有的效互動，老師有沒有在直播或是在群裡留有答疑的時間。
如果說你的問題根本不能得到有效解答的話，那也就別聽了。
3、自身方面
假如你一用手機或看網課就想整把王者樂呵一下的話，那麼這網課豈不是成了你玩手機的誘因了嗎？
或者你一聽網課就困的，聽著聽著就先睡為敬了，那也就算了吧，還不如做題來的實惠呢。
4、知識方面
大家也都知道，這個網課是為所有學生開設的，不可能說是你不會哪他講哪呀，所以我覺得大多數網課對於學生的針對性並不強。
如果你覺得老師講的東西並不適合你的話，那你完全可以針對自己的弱項去找一些題進行專項訓練。
但是有一種情況不行：老師講的挺好，對你也挺有用，而你就是想逃避上課，想自己單幹。
如果有這種情況的話就是你自己的問題了，還是儘量克服一下吧，因為考前複習的時間真的不多了。
我覺得很多網課都是學校為了應付上面指令而開的，學生不想上，老師又何嘗想當主播呢？
所以，這個誰都抱著應付了事的心態做的事情，本身效果也好不到哪去。
看到這裡你可能想說，學長是不是對網課要求太高了呢？
hhh~ 為什麼不應該對它要求高呢？你以為這是單純講講課聽聽課的問題嗎？
不是！ 因為你是高三生，你正在拿你現在的時間來搏今後的命運。
起碼現階段來說，高考還是可以決定大多數人命運的一件大事，也是你人生的第一次轉折點，第一個分水嶺。
總之，現在離高考的時間越來越近了，能自己支配的時間也愈發寶貴了，學長希望你們都能充分利用好這段時間，並且可以在高考時取得一個理想的成績。
娛樂小北
疫情期間，高三學生，該上網課就上網課，該刷題就刷題，兩者沒有矛盾。
高三已經是處於複習階段了，高三學生要想方設法提升自己的知識儲備與解題答題技能，以應對即將到來的高考。選擇自己需要的，這才是最佳做法。網課有網課的優點，刷題有刷題的優點，都是高三學生所需要的。那麼，為什麼不能兼顧呢？
老師上網課，是有計劃有目的地傳授知識技能。
對高三學生來說，跟著老師的進度，有利於有步驟地掌握相關知識技能，鞏固所學內容，更深入地把握解題答題的思路和技巧，全面提升自己的能力。就我個人的經驗，無視老師的教學而自己做自己的事，考試結果常常是不盡人意。就比如課堂聽課一般，上語文課時偏做數學，上數學課時偏做英語，這樣個別的人，終歸很難取得良好的成績。只有跟著老師的網課，才能達到預期的效果，實現複習的全覆蓋、全突破。所以，網課不能拋棄。
上了網課是不是就沒辦法刷題了？不見的吧！
老師絕不可能一天到晚都在上網課，無視學生自我提升的空間。即使真的一天到晚都上網課，高三學生還可以利用晚上時間進行刷題呢！通過刷題，可以發現自己知識的薄弱環節，及時總結經驗，再加以複習鞏固，從而達到知識技能的飛速進步。刷題很容易讓高三學生接觸更多的題型，發現更多的解題技巧，做到融會貫通，熟能生巧。高三學生，只有自主地查缺補漏，才能實現快提升、快速度。所以刷題不能缺。
這樣看來，網課與刷題缺一不可。
只有合理地安排好時間，才能網課刷題兩不誤。為了節約時間，不應該盲目刷題。刷題儘量選擇高考真題，從中可以發現高考命題規律，掌握答題規範。同時，要選擇自己薄弱的專題強化刷題，這樣收穫更多。刷題後要有反思總結，可以起到舉一反三的作用。只有有針對性刷題，才能實現高質量，高成效。
保持正常的心態，不急於求成，不手忙腳亂，網課刷題兩不誤，相信會收穫多多。
地球9999
網課與刷題兩者之間是相輔相成的。
對於高三學生來說，高考迫在眉睫，考前訓練是必不可少的，就像士兵到前線打仗，戰前實戰訓練必不可少一樣。當然應該多刷高考題及高考變式題，不要陷入題海戰術，不要把寶貴的時間浪費在渣題上。
網課當然不如課堂上面對老師效果好，可以與老師、同學交流，但現在是特殊時期，也沒有更好的辦法，但只要你正真想學習，一切都可解決。這更能看出誰的學習能力強。一定要注重學習三步法：預習找出不會知識點，上網課時認真聽講、動腦筋思考，課後有針對性的刷題。
高考，是國家選拔有用人才，是選拔具備終生學習能力的人才。
qingzengliu
如果老師有講課的話要認真聽課，做好筆記，課後認真完成老師佈置的任務，然後要自己制定好計劃，刷刷題，總結總結。總之，要優先完成學校的佈置，再自己積極主動的多做題，多總結。
高中數學好題研究
對於目前高三的學生來說，留給學習的時間不多了，學習要有重點。找到自己的不足之處，重點學習，要彌補自己的簿弱點。找到之前的試卷和習題，重點練習和複習之前不會的習題，把之前不會的搞會搞懂，會進步很快。對於已經會的，可以先放一放，把短板補上來。
最好是能借助人工智能學習系統，去檢測知識漏洞，根據檢測漏洞點，重點針對性訓練簿弱項，這樣複習才有針對性，大量的刷題只會浪費時間。
刷題也有技巧，會的題放一邊不做，專做不會的，訓練不會的題，這樣才能快速提分！
AI教育星海
有的學生跟我說，我現在各個科目都不差，專門看網課，感覺不刷題不行，還是想花時間多刷題。刷題是一種很好的複習方法，見多識廣，題型見多了，到時候遇到各種題型得心應手。但是如果知識點沒有聽懂，某個概念沒有弄明白，刷題再多還是懂不起，做的還是錯的，高三了，老師講的其實都是最重要的部分。所以一輪複習中緊張的跟學校的學習進度，然後這一邊有自己的網課複習計劃進行刷題訓練是最重要的。
（1）充分利用課間時間（刷網課講義）中午（完成學校作業）下午（整理學校錯題）晚自修（寫作業+聽網課）這4個時間段你要充分利用好這些零碎時間。
如果你對現在老師講的東西完全聽不懂，以及對學習無從下手的局面網課都是適合你的，利用好網課進行提分是必然的事。
優藍的英語世界
主要看學生的安排，如果學生自己不願意上網課想刷題，逼著上也沒有用。如果學生願意上網課，而不是刷題，網課可以安排多講題。高三學生思想很獨立，不能逼著，不然容易反應過激。
我帶的家教學生有的就是這樣，目前問他們，不想上網課，就想自己多練題，也不能逼著上吧。堅持一對一的，網課也給他們上，課堂效果也差不了多少，考試也還算滿意，孩子是真的用了心的，這種也替他們高興
玲琅滿月
建議網課可以看錄播的就看錄播，因為現在很多老師上課效率不高，大多時間都在都是浪費時間，看錄播可以快進有選擇的吸收。高三目前衝刺階段主要還是要自我調整，如果基礎框架已經形成的情況下，通過刷題尋找自己的不足，然後查漏補缺總結方法，並訓練考試的技巧與熟練程度，才是目前階段的關鍵。
樹哥闖天下
個人覺得網課和刷題並不衝突，其實對於自律的同學來說網課和學校上課差不了太多，只是氛圍和手段不一樣而已。
