几乎每个学校都会有所谓的“坏”学生，这里的坏，是指那些行为习惯在我们看来并不是很好的孩子，而我们的孩子也很有可能会受到这样的坏学生影响，特别是孩子遇到被坏学生欺负，回来告诉我们家长，这个时候我们家长应该如何引导孩子呢？
这个问题看似简单，很多家长在做引导的时候，也确实采取了简单粗暴的方式，多是告知孩子：别人如果打你，你就打回去，绝对不能让别人欺负自己。甚至，家长还会告诉孩子，这样的小事，不需要告诉老师，自己解决就可以。而很多家长是认同这样的做法的。这个做法之所以被认同，是因为大多家长认为，如果孩子不还手，可能会造成孩子长期被欺负，让孩子变的懦弱无能。这也就变成了孩子打架后，家长如果绝对孩子是因为受欺负后还手，反而家长还会奖励孩子。
这简直太可怕了！教孩子还手，最直接的影响，就是家长告诉孩子，我们是可以报复对方的，而这样的报复心理一旦在小时候受到强化和认可，对未来人际关系的处理会有偏差。如何做才能让孩子即不懦弱，表现的坚强，又能够站在道德高地，体会尊重和体谅对方的快乐呢?
首先，家长要向孩子详细了解欺负事件的过程，并确认孩子是否告诉老师，老师怎么处理的，如果老师已经处理过了，那我们家长就先不必要过多干预，让孩子自己处理这其中的人际关系，也是孩子要学习的。
如果，老师处理后，孩子还是多次被欺负，甚至造成了身体上的伤害，当孩子向我们求助时，我们绝对不能骂孩子懦弱无能，先要肯定孩子告诉家长是对的，这是第一步。
第二步，告诉孩子我们不能主动打对方，打人永远是不对的，对方如果一直欺负我们，一定有原因，如果不是我们自己的问题，那对方一定有什么心理或者家庭问题，这个时候，我们家长应该介入。
第三步，我们家长介入，不是去找老师，而是去找欺负我们孩子的学生，注意态度，我们是成人，并不是以大欺小，而是亲和与对方交流，方式最好是问答的形式，引导对方告知我们为什么欺负同学，甚至可以拿着礼物贿赂对方，并邀请对方来家里做客，通过化敌为友的方式，让对方不再认为我们的孩子是敌人。通过我们化敌为友的处理方式，不但不会让孩子产生报复心理，反而可以向孩子示范什么叫释怀和大度。
就这么简单，但是很多家长都不愿意尝试，认为学校里的事情是孩子或者老师的，和我们家长无关，但是，要知道有些事情，确实是我们孩子还无法处理的，而我们家长要做的就是为孩子创造一个和谐、美好的成长环境。
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