一苑花开
很正常，我们都曾经历过那段岁月。初二的学生应该正处在青春叛逆期，有胡思乱想的想法说明了青涩时光的美好。也是初次对这个世界的探索和求知，所以不要有压力。胡思乱想也是你的梦想，只要不要有激端想法就好 。正能量的胡思乱想也许还能培养一个未来的科学家或社会精英。不过目前为止，还是以学习为主只有拥有了无量知识，才能改变自己，改变世界，没有知识的胡思乱想好无意义，直白点就是折磨惩罚自己。最后我想说的是不要自己跟自己过不去，心态放正，你就是最棒的。
庆廷
试着跟他们相处，用心的感受他们，你就会发现很多有趣的事情，你也会边的开心起来，他们能给你带来快乐，带来爱。
这个是正常的，每次给他们上完课，他们就会有好多有趣而又莫名其妙的的问题来问我，有的时候搞得我都欲言又止，惹来同学们的哄堂大笑！
从小学升入初中，因为我国的教育资源的问题，他们开始接触更多的同学和事，接触更多的学科，接触更多的问题，接触更多的老师，他们开始学着自己处理人际关系，接受着更多的思想。致使他们面临着更多的学习以为的问题，所以他们就会产生情绪波动和更多的问题。在有就是同学之间的学习和物质给更多的学生带来了落差感。
升至初二，十三四岁的他们也正式开始进入了青春期了。象牙塔里的他们开始对异性产生了好奇，他们在乎自己的形象，在乎在异性眼里的形象。于是就出现了在异性面前要好好表现，展示自己的优秀，来吸引异性的注意。而他们这个年纪有不能分清更细致的好与坏，一些男孩就出现了，吸烟，打架……来博取眼球！一些女孩也开始出现了，穿奇装异服等一系列问题来展示自己（这里说的是极少一部分）。如果没有达到自己的目的，他们就胡思乱想了。
随着年龄的增长和在学校里的接触，他们就出现了家长嘴里的叛逆期，其实并不是什么叛逆，只是他们开始有更明确的想法，更明确的目标和逐渐，更渴望得到肯定跟赞美。尔家长没有跟着转变思想，还是以过来人的姿态，对待像上小学时候的他们。接到他们的回馈就是，任性，顶嘴……
给家长点家长建议，不要单单的去关注他们的学习和生活，更要去关注他们的思想波动，不要以大人的姿态一味的否定，而是顺着他们的思想给出自己的见解。让他们感觉到父母的厉害，从而有敬畏之心，然后像修树苗一糟糕，给他们耐心修剪！
最后给出一张照片，大家说说我应该怎样去处理，大家评论区间[捂脸][捂脸]
楚君三人行
首先告诉你，这是正常的现象，先在心里上接受他，大部分孩子在这个年纪都会出现这样的情况的。
试着静下心来集中精力做一些事情，例如解一个数学难题，阅读一篇文章，背诵一首诗，背诵一篇文言文，慢慢来，有了成功的经历，以后会更容易集中精力。
其次就是多跟自己的同学交流，跟老师交流，读几个难度不大的英语笑话，听听音乐，适时适度的体育运动，对你这情况都有好处，你想啊。你跑完5000m，还有经历去胡思乱想吗？？直接就睡着了。加油，现阶段对你来说最重要的就是学习，其他的都不要想了，没有任何意义，走过这段时间，你会发现现在这些东西都是浮云，加油！
80年代经典电影集锦
首先告诉你，这是正常的现象，先在心里上接受他，大部分孩子在这个年纪都会出现这样的情况的。试着静下心来集中精力做一些事情，例如解一个数学难题，阅读一篇文章，背诵一首诗，背诵一篇文言文，慢慢来，有了成功的经历，以后会更容易集中精力。其次就是多跟自己的同学交流，跟老师交流，读几个难度不大的英语笑话，听听音乐，适时适度的体育运动，对你这情况都有好处，你想啊。你跑完5000m，还有经历去胡思乱想吗？？直接就睡着了。加油，现阶段对你来说最重要的就是学习，其他的都不要想了，没有任何意义，走过这段时间，你会发现现在这些东西都是浮云，加油！青春期，机体内分泌紊乱，是需要适应一阶段的，但也就是几天的时间，如果时间超过1周，建议去医院检查下。小孩子不要胡思乱想..建议睡前看书（英语什么的，最好是不喜欢的，不擅长的）很容易入睡。
记录电影和音乐的米糕
别看下面那些一本正经的说教，我不说那些听着都肉麻的义正言辞的教育言辞！！
听着，我是男人，这个年龄有胡思乱想太容易了！也太正常了，不想你不正常！！如果你是女生，也没错的，这是人性啊！！你就明白了！！！
不要有愧疚心，但一定要克制，要大把时间去学习，胡思乱想可以偶尔调节下，10分钟15分钟都行！！！不行就淘宝搜搜！！
只要好好学习，未来大概率你可以把你脑海里所有的男盗女娼，所有的胡思乱想都变为现实！！！！而且很轻松很愉悦！！！
不努力学习，天天只顾胡思乱想，将来你连胡思乱想的时间都没有，因为你要撅着屁股干活儿！！！！明白了！！！！！
运动也可以，剧烈运动完了还想怎么办？？嗯，方法如下：想像，你这么胡思乱想10年后会有怎样凄惨的生活，你就学得下去了
操刀在手
道友，我来帮你问答这个问题：
初中本来就是胡思乱想的年纪。
但是胡思乱想也分类。如果你碰到的问题的是不断分心走神，什么都想，杞人忧天的情况。那可不是个好现象哦，因为这些在我们大人世界里统称为私心杂念。会让一个人迷茫，看问题看不清，还会影响心情和发育。需要想办法解决。
如果你是另外一种情况，我做个简单描述，就是上课时候思维不断拓展，不进能紧跟老师，还能有所超越，课后还能把知识的思维运用到生活上，其他学科上，或者生活的经验拓展到学习能力上，这些都是非常有利于个体进步的杂念，你会很快成长为学霸。
不管是哪一类胡思乱想，都跟生理心里发展水平和个人生活状态有关系。大部分这种情况都是个体本身思路不清，初一的分类处理复杂情况没有学好。
想要彻底解决这个问题，可以尝试对自己的胡思乱想进行命题分类，旁观自己，明确目标。坚持一阵子就耳清目明了。
情系祖国
很正常，初二的学生，开始思考世界和人生，对很多事情都很好奇，都有疑问，这是一个人成长的标志，所谓的胡思乱想是因为，知识体系还没有建立，思考还缺乏章法，但毕竟已经开始进行世界观，人生观和价值观等各方面的人生思考了，这是非常值得祝贺的。
建议在这个阶段要多读书。多读经典名著、名人传记，看看那些名著之中作者对于社会和人生的思考，为自己思考人生提供思路和帮助。看看名人的一生是如何奋斗、如何学习的，这样有助于初二的学生，进行有意义的和有效的思考，为将来思想上的逐步成熟做好准备、打好基础，争取摆正三观，确立正确积极的人生目标，做一名对社会有用的人，实现自己的人生价值！
百里晴空
首先恭喜你这样一个孩子，在初二还能保持胡思乱想，这其实是一个天赋型人才的一个重要的标志，我们大多数的孩子呢的天赋已经被传统的学习和父母已经在12岁之前都扼杀掉了。你的孩子上初二还能够胡思乱说明他的天赋呢没有完全丧失。现在问题来了，面对这样天赋型的人才，家长应该怎么办？关键就是你要从中去发现孩子到底在哪方面有他的天才和兴趣所在？给予更多的时间，让他在自己的兴趣和天赋上呢取尽量自由地发展，孩子在传统的学习上不能放松，但顶多呢保留50%的时间就很好了，未来孩子要有出息的，要成才只能靠自己的天赋所在。所以我经常说千里马常有，而伯乐不常有，关键在于父母有没有这样一双发现孩子才能的慧眼？大多数天才儿童都是在这个环节上消失的
张震撼超级运动创始人
正常滴
李氏的平
我觉得初二的学生会胡思乱想也是正常的，如果到他们这个年纪想都不会想可能就要单心他们是不是正常了。
