之前曾看到過這樣一則新聞，一位母親帶著孩子在飯館裡吃飯，期間孩子想玩手機，結果遭到母親禁止，於是孩子便當場哭鬧了起來。母親本想著勸阻，卻不慎被孩子抓傷。
可即便如此，孩子仍舊沒有悔改之意，面對家長不停地說教，孩子不聞不問，仍舊我行我素，大吼大叫。
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其實這樣的場面並不少見，現在很多孩子都是家裡的“小祖宗”，孩子要什麼，家長就給他買什麼，時間久了，孩子就越來越任性，稍微有一點不開心就大發脾氣，有時候還會對父母拳打腳踢。
其實孩子之所以有這樣的性格，背後很大程度上都是因為家長的嬌縱。而這樣的孩子，他們在現實生活中非常容易做過激的行為，比如對長輩破口大罵、忤逆家長等等，這樣的孩子在成長道路上有可能會危及社會。
對於嬌慣慣了的小孩子而言，你跟他講道理，他很有可能是聽不進去的。在這種情況下，家長不妨試試“踢貓效應”。
什麼是“踢貓效應”？
“踢貓效應”其實來源於一個小故事，一名男子在公司受到了上級的批評，於是他心裡很不高興，回到家後看到孩子在家裡沙發上活蹦亂跳的，就把孩子大罵了一頓。委屈的孩子莫名其妙被罵了一頓，心裡很不是滋味，就來到門口對著正在曬太陽的貓踢了一腳。
這時候正好有一輛卡車開了過來。卡車司機看到突然出現在路上的小貓，情急之下猛打方向盤，結果撞傷了路邊那個剛剛“踢貓”的孩子，引起了一系列的惡性循環。
所以，“踢貓效應”就是指對弱於自己或者等級低於自己的對象發洩不滿情緒，而產生的連鎖反應。“踢貓效應”描繪的是一種典型壞情緒的傳播的惡性循環。它像多米諾骨牌般波及開來，直至最終停下的一塊骨牌為最終受害者。
家長應該如何利用踢貓效應教育孩子？
1、通過換位思考，讓孩子明白“踢貓效應”的危害。
孩子之所以會發脾氣，很大程度上是因為不懂這種情緒會給別人帶來怎樣的傷害，甚至有一部分原因是來自於父母亂髮脾氣，讓孩子以為通過發脾氣可以解決問題。
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當孩子發脾氣的時候，家長不要急著教育孩子，而要引導孩子去換位思考，讓孩子自己去想，假設自己就是那隻無辜的“貓”，在面對他人極端的情緒時，我們會採取怎樣的措施，或者是會用怎樣的情緒去對待。
所以當孩子無法控制自己的情緒時，父母不妨讓孩子試著換位思考，站在他人的角度看問題，也許會有不一樣的效果。
2、父母應該以身作則，切勿“踢貓”。
俗話說得好，父母是孩子最好的老師，是孩子的一面鏡子，所以在教育孩子的過程中，父母應該以身作則，更要注意自己的言行舉止，切勿有“踢貓效應”，使孩子有樣學樣。
這樣可以避免孩子在自己身上養成壞毛病，一生氣就亂髮洩。只要父母帶好頭，孩子也不會過分走偏。
讓孩子學會管理自己的情緒很重要，如果孩子稍有不順心就和別人吵架，就會嚴重影響自己的社交關係，很容易吃虧。
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