最新消息：北京4月13日开始上网课，这就意味着老师可以上新课。‘宅家学习’已经很长一段时间，这段时间不仅仅是对孩子的考验，更是对整个家庭决策和支持系统的大考验。就我个人的观察，孩子两级分化的现象在疫情解除后一定会更明显，那些自律的孩子，家长能够辅导的孩子，和那些自由散漫只完成老师布置作业的孩子，一定会有极大的差距。
根据相关要求，以北京为例，我所知道的小学阶段，在4月13日之前都是不允许开新课的，老师只能以班级最低level的学习的标准布置作业，安排学生的学习，在这种情况下，很多家长是焦虑和无奈的。
在这个时候，有能力为孩子上新课，有能力辅导孩子学习课外知识，有能力陪孩子语数英提升的家庭，在这样一段时间里，孩子自然能飞快的进步。而那些连老师布置作业都不能百分百完成的孩子，在学习表现上，自然会出现断层。
而家长呢？虽然很多家长能够幸运的在不减薪的情况下宅家办公，看起来好像在家办公又轻松有能陪孩子，但是实质上呢？
1.工作量其实并未减少，原来当面2句话能说清楚的内容，现在会议要个把小时。
2.原来工作会议能决策的内容，现在都要变成PPT，大量的时间用来做PPT，工作效率实质并未提高到哪里去。
3.一边工作一边看孩子看起来很美，但是孩子的一日三餐、孩子的学习辅导，都需要时间，所以大家看起来的轻松却并未轻松多少。
4.家长不能好好的当家长，一边工作，一边辅导孩子，一边处理家务，一边解决客户问题，哪一头其实都没有照顾到位，都没有做好。
5.在辅导孩子学习的过程中，很多家长在崩溃，不理解为什么自己讲的题孩子一遍遍的听不懂，后来终于明白教学是需要专业技能的，是需要技巧的，是要有耐心的，我们看起来都会的题，但是因为缺乏对孩子系统储备知识的深度了解，所以不知道孩子到底在哪个点上犯糊涂，讲来讲去也讲不明白。
我们家长不像家长，老师不像老师的折腾了几个月，终于开始体会到老师的好。
就在这种四不像的状态下，有的家长开始醒悟，慢慢的陪孩子折腾，陪孩子学，在过程中也看到了孩子的进步。有的家长无可奈何的放弃，感慨神兽难养。而我们见到的最积极的家长也有很多，就算自己啥都不会，但是有一股和孩子一起拼命的积极的状态，和孩子一起学、一起背书，孩子在积极的环境中快速前进。
有不少地区已经开学，北京的家长开始感慨要‘持久战’，在这个过程中，家长的心态、投入的时间、积极的心态、一起‘厮杀’的决心，这些都是孩子开学后不同表现的主要原因。
家长不像家长，老师不像老师，爸妈不像爸妈，这种生活状态真的太考验人了，考验家长，更考验孩子！但是我们相信，只要家长心态积极乐观，一切困难都能够被克服，我们必胜！
家长们要更努力，更努力的工作，提升自己，为各种突发状态做好基础的储备。
家长们要更积极，积极的面对孩子长久宅家学习的焦虑，帮孩子化解焦虑是家长的重要工作，胜利就在前方，学习不能停，运动不能停！
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