鲁网3月30日讯寒假期间，临沂市兰山区半程镇中心幼儿园依据教育部—联合国儿童基金会学前教育质量提升项目组领导、专家的指导及推荐的资源，奏响“学思研行”四部曲，助力教师专业成长。
强调“学”，积极奏响专业成长前奏曲
半程镇中心幼儿园组织教师认真学习专家推荐的文章、书籍，并借助项目组推荐的国家开放大学《3-6岁儿童学习与发展》培训资源，组织教师利用22天的时间，每天进行2-3小时专家讲座视频学习活动，学习之后进行学习打卡，分享学习到的精彩视频、重要画面、走心的讲解，确保学得扎实，学得有质量。
注重“思”，主动奏响专业成长进行曲
学而不思则罔，半程镇中心幼儿园组织教师在学习过程中，注重思考，及时记录学习体会及学习困惑，《3-6岁儿童学习与发展》视频资源学习结束之后，利用两天时间，组织教师系统整理学习的体会及困惑，并采用问卷方式进行收集，归纳整理，共同解决。
开展“研”，共同奏响专业成长交响曲
为确保学习实效，半程镇中心幼儿园组织开展了五期“《指南》开讲，教师专业成长不停歇”视频教研活动，每期2个多小时，组织全体教师分组、分专题进行学习分享，分享学习的体会，共同探讨解决学习困惑，提升专业能力。
突出“行”，全力奏响专业成长主题曲
学习贵在学以致用，将学到的知识与教学实际结合起来，进一步提升专业能力。半程镇中心幼儿园在教师学习的同时，积极将学到知识前期各班开展的儿童观察相结合，反思自己的教学行为，进一步提升观察能力，进一步树立儿童视角。积极开展家园网上沟通活动，指导家长做好疫情防控，做好幼儿居家指导，指导家长解决疫情防控期间遇到的家庭教育问题。在学习研讨的基础上，组织各班级进一步完善班级工作计划，全面提升班级保教质量。（通讯员 陈广亮 田相梅）
閱讀更多 魯網臨沂頻道 的文章
