一、我会认。
识字方法：
多音字：量：liánɡ（量一量）liànɡ（量力而行）
干：ɡān（干净）ɡàn（树干）
二、我会写。
补：左边是“衤”，最后两笔是撇、点，点向右下，左侧不出头。
记：左窄右宽，最后一笔不出头。
三、课文解析。
1、大声朗读课文第1自然段，说说写了什么？有什么作用？
为什么说“海边的沙滩是我们的快乐天地”？
因为“我们”可以在沙滩上开展各种有趣的活动，过着幸福快乐的生活。
2、读第2自然段，想一想：这一自然段写了什么？画出表示动作的词语。
3、读一读第3-6自然段，画出小伙伴们说的话，想一想：孩子们玩游戏时做了什么？
编故事：
4、“我们”是怎样救出公主的呢？（攻城堡）
5、“我”的办法得到了大家的赞赏。自由读第12-14自然段，思考：“我们”是怎么挖地道的？
6、救出公主。
7、自由读第15自然段至最后，看一看“我们”救出的公主是谁？
8、再读最后一自然段，讨论：为什么连“我”也忘记了“她是我的妈妈”？
9、课后第2题。
答案：从前，有座大山，山里面住着一个凶恶的妖怪，隔三差五跑到村子吃村民的牛羊，甚至吃人，还将老百姓的粮食运到他的魔窟，国王派最得力的士兵去攻打魔窟，最后士兵们用炸药将魔窟彻底摧毁，活捉了妖怪，英勇的士兵们得到了村民们的赞赏。
四、结构梳理。
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