王兴卫书法艺术
你好，很高兴回答这个问题。
一，如果宝妈你有一定的硬笔基础，不妨可以试下线上的硬笔课程，现在线上的硬笔课程挺多的，类似河小象写好字，龟小兔写汉字等，都是看着视频练习，上传后老师点评！这两个学费一年都是一千五六一年，他们都比较系统的从笔画开始练习，还有头条上的星辰硬笔，我是注册了他的微信公众号的会员，一百多一年，主要是陪我闺女一起开始幼小衔接学硬笔学习，但是只能免费学习几个系统课程，其他课程还需另外购买，你可以加他了解下。因为我有硬笔基础，目前已经觉得课程是够用的！
二，如果你担心孩子的握笔姿势，写字姿势你自己把握不住，建议你还是等疫情结束后，报线下的硬笔课程，一般参加过一个系统的硬笔基础的学习，硬笔都能写的比较规范啦！
希望对你有帮助！
植物花小丑
首先我们家长要有耐心了，孩子练字是一个循序渐进的过程，孩子才能有细心的观察，用心的练习，著名教育家叶圣陶先生说过：“学生初学写字就注意督促，从早把底子打好，是事半功倍的法门。而孩子一开始就养成写字的好习惯，也将终身受用不尽。”小学阶段是写好汉字的最好时期，
下面是小学生写字常见的几个问题：
1、笔画不规范。
刚入学时老师比较强调衡平竖直，特别是有角的地方要顿，有弯的地方就要圆。有的学生写字时每一笔没有从头到尾认真写，比如把短横短竖写成点，把侧点写成撇等等。
2、用力不恰当。
有的学生用力过猛，不但使本子上的字又大又脏，而且使手腕僵硬，没有写多少字，就觉得手酸，不想写了；有的学生用力过轻，因此字写的又小又淡，笔画显得无力，甚至歪扭。
3、大小不合适。
学生写惯了写田字格上的大字，在双线本或没有格子的纸上，也把字写得很大．有的甚至超出了格子的上下线。
4、排列不整齐。
有的学生一行字写的高高低低，因此整个作业本看上去不整齐。
5、间距不匀称。
写字时字与字之间的间距是否匀称，在写字指导中也是很重要的。字间距很大，给人感觉很不舒服，反之有的字间距很小，字和字之间挤得太紧，也不能写好字。
教好小孩子写好汉字的方法：
1、激发兴趣，兴趣是最好的教师，作为家长的首要任务就是激发学生的写字兴趣，让“要我写”变成“我要写”。
2、教给孩子正确的写字姿势（包括坐姿、执笔姿势），使孩子形成良好的写字习惯
正确的写字姿势是写好字的前提。
3、正确的坐姿应该是这样的：身子要正、腰要挺直、双脚要平放，还有我们经常要求学生记住的“三个一”：眼睛离纸面一尺远、身子离课桌一拳、手指离笔尖一寸长。
4、只要每次练字时要求孩子读一遍，并且摆好正确姿势，才准开始写。而且在书写过程中，还要时时提醒，及时帮他们矫正，最好要求同桌相互监督，使大家都养成好习惯。
5、还有握笔方法，正确的握笔姿势：左手按纸，右手执笔（拇指和食指捏住笔，中指抵住笔杆，笔杆与纸面约45％。另外两指相靠，小指与手掌右侧贴着纸面或桌面，掌心呈空心（具体投影示范）。
6.坚持进行强化训练，一开始一些养成坏习惯的学生肯定不习惯，但不管怎样，错误的姿势一定要求学生改。因为握笔姿势不对，要写好字真的很难。（图片均来自网络，若有侵权，请联系删除）
嘻嘻的皇额娘
有人说，孩子学写字时最重要的是要从一开始纠正笔画笔顺，也有人说要让孩子养成工整认真的习惯，这些说法对吗？
幼儿说先给大家举个例子。
嘟嘟最近喜欢拿着笔模仿爸爸的样子写字，当过小学老师的奶奶一看很高兴——小不点要学写字，这是好事儿。随后奶奶就教嘟嘟写“大小”、“上下”这些简单字。嘟嘟很兴奋，就像一个刚入伍的新兵得到任务那样，一本正经地写了起来。
一旁的奶奶没多久皱起了眉头：”不对，‘大’字左撇应该往左拐，不是竖直。“没过一会，又响起了奶奶的声音：“你这‘上’字写歪了，端正一点。”“怎么老是跟你讲要写端正点，耳朵长哪了？”……奶奶一副着急却又恨铁不成钢的样子在一旁不断地纠正。
突然，“啪”的一声，嘟嘟扔掉了手上的笔，两手抱在胸前气鼓鼓地说：“我不写了，没意思！”
“你这孩子，怎么一点耐性都没有呢？”奶奶抱怨，又用小学老师的耐心模式“教育”嘟嘟：“学写字要有耐心，还要认真……”
嘟嘟当作没听到，干脆跑掉了，把奶奶气得吹胡子，见到孩子爸爸就抱怨：“你儿子不行啊，写字一点儿也不认真……”
爸妈们，你们让孩子学写字是不是也这样？孩子写歪写丑不要急着纠正。
初学写字，孩子写歪写丑不要纠正，原因你最好知道
幼儿说提醒，如果你家孩子也是这样被大人对待的，你家孩子也是这种反应就糟了。上面有两个错误。
1、太多的否定
“这样不对”，“太丑了”，“写歪了”，“你应该这样”……我们做个假设，假如你正在学溜冰，教练不停地在旁边指责你说“你的左腿应该放松”，“你的头不要低着”，当你摔倒了，教练皱着眉头“你怎么老这样”……你觉得你学这个溜冰还有意思吗？至少你也会从心里排斥和反感：“如果我懂的话，还需要你来教吗？”人的心理有个奇怪的现象，就是当你被对方否定的时候，自然而然的你的内心会激起反抗、为自己辩解；而当人被称赞时，内心会自然地开启自省模式——我在哪里还做得不够好。
当孩子们在学写字时，正确的做法应该是暂时容许他们写歪、写丑，找到他们值得称赞的地方：“你这一笔写得很认真”，“笔顺写对了，不错！”孩子们会很高兴，内心的兴趣和热情也被激发，会促使他们坚持下去。对一个初学写字的孩子来说，没有什么比兴趣更棒的了。
2、给孩子贴负面标签
“你怎么一点耐性都没有呢？”，“你就是一个不认真的孩子”，“我孩子就那样，不懂坚持”……对大人来说，这是大人的抱怨或评判，但对孩子来说就是咀咒和暗示，“我刚才的举动就是没耐性，我妈妈说我是一个没耐性的孩子”，“我就是个没耐心的孩子”，这样的暗示会让孩子巩固身上的标签，甚至还会在日后重复没耐性的行为，“我妈妈说我没耐性，没耐性就是要有那样的行为”。所以负面的标签是有害的，你的抱怨和批评将让孩子成为你心中不希望成为的那种人。
最后，温馨提示一下：学龄前孩子不建议强迫写字
经常会有父母问，6岁前的孩子是否应该写字。幼儿说的建议是可尝试但不强迫，最重要的还是培养孩子的兴趣，孩子有兴趣可以支持，没兴趣也不强迫。因为从儿童心理发展的角度解释，6岁前最适合的活动是游戏，而不是功利性的学习。任何强迫性的学习，会给孩子造成压力，甚至会影响孩子一生的学习热情。
噢特慢的妈妈
大家好我是虫虫，很荣幸回答你的问题
1，我们一定要握笔姿势正确，孩子的手比大人的手小很多，一般握笔食指的指尖与笔尖的距离的距离不能超过2厘米较好
2.速度不能太快，孩子还小，本来写字就慢，练习字的时间要放慢练习，才有可能把字写好，孩子练字不要急于求成
3.注意细节，每个人是不一样的，字体形态结构有所不同，练字时首先要看字的笔画，不知道笔画可以上百度查看，还可以查看字典，以前我们学习的时间有点长，好多都不记得了，我交我孩子就是每个字都需要查看笔画，这样才能把字练好
4.观察规律，同样结构的字书写有一定规律，只要仔细观察就能发现
5.善于引导，字的规律，笔画结构，在练习时要善于引导，让孩子知道从那些方面去努力，家长也可以陪孩子一起练习，孩子那些方面写的好的可以去表扬，不要打击孩子的自尊心，要去鼓励孩子，这样才会越写约好
6.如果是幼儿刚开始写字，需要给孩子买一个握笔器，可以帮助幼儿握笔姿势
以上文字仅此个人观点，欢迎大家一起讨论
虫虫日常生活
孩子能否写一手好字是家长值得注意的事，也是让他的同龄小伙伴羡慕的事情。但是想要练得一手好字却不那么容易。我总结以下几点希望能对大家有所帮助。
1.养成正确写字姿势，身子要坐正，头不要歪，有很多小朋友写字喜欢歪着头，这个习惯非常不好。
2.要注意眼睛离书本的距离，保护视力尤为重要。
3.注意手握笔的姿势，这关系的下笔的力度。
4.从模仿开始，个人觉得想要写一手好字，学会模仿非常重要。找到自己喜欢的字体，每天模仿，看字中笔画的深浅力度，感受字的快慢节奏，每种字体都有他的灵魂，慢慢的模仿久了就可以把字帖放在一边，然后去写其它的作业或是作文，时不时找一找字帖上面字的感觉，这样久而久之一手好字就练成了。现实生活中每一个人的字都是不一样的，字里行间都会带有一个人独特风格。孩子们练习时间久了就会形成自己的风格了。
5.要有耐心，要沉下心来，练一手好字不是一朝一夕的事情，需要孩子去日积月累的练习才能领会文字的精华。
中华文化博大精深，每一个汉字的寓意各有深意，学好汉字领会其更深层次含义，孩子将会爱上写字。
我国古语更有“看字识人”之说，一手好字将会给孩子未来的人生起到加分的作用！
健康育儿妈妈乐
您好、我是爱学习的小林子，很高兴回答您的问题。如何教好小朋友写规范字、我有2个方向的建议：
1.小朋友在进行作业测试和完成家庭作业的过程中，不要草草了事，要在写的过程中放慢速度，形成刻意练字的习惯，相信这样下去，一手好字自然形成。
2.可以适当临摹一些字帖，但是不要形成依赖，要让小朋友明白各种字的间架结构，模仿进而形成属于自己的写字风格。这样也可以会有收获的。
总之，练字不是一蹴而就，从娃娃抓起是不错的选择，要持之以恒，坚持下去就会成功的。以上是我的个人看法，希望您能采纳，谢谢呀。
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爱学习的小林子
你好，我是不大点，很高兴来回答你的问题，我个人总结五点
1.了解
2.有耐心
3.做示范
4.多练习
5.表扬
下面是我的回答，希望对你有所帮助，祝你生活愉快，再见
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不大点生活日志
分享我经验和看法，希望对您有帮助。
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深圳漂泊的小宝
下次我个人的一个观点，希望能够对你有所帮助，谢谢，喜欢的可以点下关注。
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