學習傳統文化,現在孩子還在很小的時候就讓誦讀很多的經典,您認為這樣合適嗎?

不二蒙教


這個很正常,也很有必要,學習傳統文化就應該從小開始,中國是一個文化古國,有幾千年的文化過程。中華古詩文經典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心理,撒播在希望的田野上,春華秋實,它的作用在不久的將來必會凸顯,為這項工程所作的任何努力,都會使安放我們靈魂的精神家園更加美好。振興國學,必須從娃娃抓起。

相信許多家長為了能讓孩子成為一個既聰明,懂事又有修養的人,從小就會教孩子們讀一些像《弟子規》、《三字經》、《論語》等書籍,孩子剛學習這些經典古文可能什麼都不明白,不知道文中語句的意思,但是通過家長以及老師的講解,孩子們不斷的誦讀,久而久之便會影響到自身的言行舉止和品德。俗話說得好,“書讀百遍,其義自現”,也正是這個道理,孩子會從中有所領悟!

所以說為了能讓孩子瞭解中國文化,從小就開始接觸古文詩詞那是相當有必要的。





再來一回


你好,這裡是“陽明悟行學宮”,很高興能看到你的問題:

針對於你這個問題肯定有利弊的,所謂的致中和不正是這樣嗎?我就簡單的分析一下我個人的觀點。

優點:

1、作為一箇中國小孩,學點中國傳統文化準沒錯的,不管是以後交際也好,談吐也罷,整體會給人與眾不同的氣質,講一個人的氣質,內涵,不是都是中和這些方方面面一點一滴積累起來的嗎?

2、做為中華的兒女,我們泱泱大國更是有五千年的文化歷史,是唯一存下來的四大文明古國,這些傳統文化,不單單是歷史,更是我們發展的起源,這些金典更是積累著古聖先賢的大智慧,能靈活學用更佳,為什麼還要我們去經歷在總結呢。

3、何況語文高考傳統文化分值將來可能加大。(有太多好處了,我都不一一詳細訴說了,不然非得長篇大論不可)

壞處:

以弟子規為例,開闢的閱讀路徑,把美好的童年消耗在這種讀物上,如果以後走不出來,就會影響三觀一輩子。更有甚至,脫離社會,一直掉在自己書本的世界,而忘記了缺乏實踐。現在文化知識固然重要,但現在是由利益驅使發展的社會主義,學到了卻不能更好的運用到當下社會,會讓他產生錯誤的判斷,而其左右思想。當然這也只是我為之想到的一點,肯定還有很多,這些都需要主要。

總結:當你問出這個問題的時候其實你已經知道答案了,讀可以,但要適可而止。不讀,不行,畢竟高考語文佔了150分之多。適量,更得致中和。


陽明悟行學宮


年齡小,記憶力好,就應該盡其所長,多背誦多記憶。古文用字精煉,對於其文字水平的提升極有助益。而且華夏先賢聖哲之言,精準深遠,言必有中,於事理性情的認識真摯誠懇且坦蕩,並不會搞什麼“不信我就是愚蠢”之類的道德綁架,對於培養孩子們的事理邏輯、通情達理極有益處。

所以,誦讀先賢聖哲之言,當然應該從小開始。


長風浩蕩


很重要啊 可以啟迪孩子的心智比如《左傳》《左傳》的語言準確、精煉,生動而富有色彩,一直是歷代文人學者推崇的典範。然而現實中,許多家長對英語、數學等學科非常重視,卻唯獨忽略了語文,父母們覺得,中文作為母語,水平會隨著孩子年齡的增長而提升。事實證明,這個觀點完全錯誤。許多小學高年級的孩子對古文毫無興趣,學起來十分艱難,就是因為小時候沒有激發學習古文的興趣。

從小打好古文基礎,其實非常關鍵,這幾乎決定了孩子- -生的語言水準。別看如今網_上到處充斥著各種新興語言和表情包,好像古文早已逝去,但其實它們就蘊藏在我們的日常生活中,比如流傳至今的“多行不義必自斃”、“居安思危”、“風馬牛不相乃”等經曲名言全都出白《左傳》


落山風說


寶寶從胎兒時期就得開始學經典。


曼多羅


《詩經》《唐詩詞三百首》等


南夏聽足


這個問題要辯證看,不是所有孩子對經典對朗朗上口,我們普遍會背誦的長大還是《春曉》《靜夜思》《詠鵝》這幾首全詩,其餘都是零星名句,而且數量有限。

那為什麼還有那麼多父母逼迫孩子背經典呢,大概原因有三:一為自己記住能背的不多,而出口成章又是他們認為的能背經典的樣子。二為攀比心理,看到熟識的朋友孩子有流利背誦的,羨慕嫉妒恨,巴不得自己孩子也展示一下。三為誦讀只是簡單記憶,無需理解,和尚唸經般的重複,既可認為有收穫,又可認為不浪費時間。

凡是詩詞大會那些記住很多經典的孩子,一定是除了機械記憶還特別的對詩歌感興趣的,否則基本難以為繼。


第100遍讀紅樓


個人認為,讀一些是可以的,但是能不要求太高。

孩子從小開始讀一些古代的經典,有助於陶冶人的情操。小孩的性情是要從小開始培養的,小孩的人品也是要從小開始糾正的。多讀一些經典,能潛移默化地對小孩產生一些影響,這此影響可能是深遠的。宏觀上能讓小孩從小開始瞭解人生的道理,做人的智慧,使小孩的人生觀和世界觀一開始就向著正軌導引。細微處有助於孩子未來良好的氣質和魄力的形成。

然而這種學習,應該是淺層次的,讓小孩從感性上去認識什麼是真善美,切不可要求小孩從語句去細緻分析,從理性的高度去認知高深的道理。因為小孩的理解能力太弱了,過高的要求會使小孩產生厭惡情緒,實得其反,會徹底討厭去接觸這些。因此,應當更注重的是經典的對小孩直覺的引導,而不是它深層次的哲學道理。


學渣慶哥


覺得不錯。誦讀可使孩子口齒伶俐鍛鍊大腦,還可懂一些事理,


用戶3409127189985


合適,先輸入,以後慢慢吸收。


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