（原創） 這幾天最有爭議的話題是，在英國的小留學生要不要接回國的問題。有兩種截然不同的意見是“贊同”與“反對”。
顯然易見是反對聲佔了主流。“送出去”是你自由，顯示出是你個人的能力與實力，“接回來”是除了從人道主義的角度外，更多要考慮的是否會對他人的健康安全造成影響，甚至能否保住“抗疫防疫”所取得的勝利成果。
我有一個問題想不明白，這些“小留學生”他們是公派的還是自費去國外求學的？如果是自費出資私自出境的一種求學行為，家長們，我告訴你的是，不管是任何時期，你都無權也無需用道德去綁架他人，一定要將你的孩子接回。
疫情發生前，來去那是你的個人自由行為，沒人干涉你。可眼下是疫情得到了有效控制，全國有億萬學生仍被固在家中，不能進校正常學習。一邊是一萬，一邊是億萬。我看這個問題是不能簡單地答覆，更不能輕率地行事的。
我就想不通，這麼多的幼小孩子能選擇在國外讀書，什麼想法什麼目的不得而知。國內義務教育你拒絕上，國外重金巨資你有掏。是嫌國內的教育不好呢，還是另有所圖。
恐怕留學不能純粹的解釋為學習目的，英國的小學教育質量低於國內，大家都是非常清楚的。這樣做是顯得你真有錢呢，還是為拿綠卡作鋪墊，就不得而知了。
真有錢的背後一定是出自於即富即貴的家庭，也許是“富二代、三代”或“官二代、三代”家庭中的孩子，有錢走遍天下，想到哪裡哪安家。我們先不去查你的錢從何而來及家底怎樣也就算了，你別動不動張口哭訴，說你們這是“仇富”……
我問你，你們的“富”從何而來，就算你的錢來得正大光明，但也是沾了祖國改革開放經濟發展的鴻利嗎？你知道有多少人是“為富不仁”的嗎，眼看著貧困地區的孩子缺什麼，其中一點要告訴你的是，他們最渴望的是“教育的公平”！
難道我們“仇富”有錯嗎？國內疫情發生時，你的孩兒能在優越的條件環境中繼續學習，而國內億萬學生被隔離在家，學校開學日期一延再延，為什麼？為徹底地控制疫情不得已而為的保守措施。
國內疫情發生時你的孩兒在國外，你幸慶躲過一劫。國外病毒蔓延了，你要回國來避險。還有家長聯名寫信，要求國家接孩子回家，用政治倫理綁架國家是毫無道理的。救援救助接機回來，是出於人道主義行為，因為你的孩子流淌有中國人的血脈。
國家政府正在積極跟國內的主管部門協商，增加臨時性商業班機或者包機，或者在疫情發生國找幾處作為統管區，更能方便照顧孩子們，讓他們健康快樂地生活與學習。
不管怎樣，我想這一問題是能夠得到妥善解決的。
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