福州市仓山区第一中心小学 文字：曹舒雨 编辑：曹舒雨
审核：校部
网络直播上课，对于很多老师都比较陌生，但仓一小的老师们不怕困难，发扬乐奉献、肯钻研的精神，主动请教、积极尝试、团队互助。“线上三分钟，线下十年功”，这是每个“主播”老师上完课后的深刻体会。
3月16日，一接到仓山区教师进修校的授课任务。李征校长立即召集相关人员制定工作方案，确定由语文、数、音、体、美、科学教研组承担此次视频录制任务。教务处立刻组织学科备课组协作备课，执教老师反复试教，反复打磨，指导老师不厌其烦地听课、评课，提出修改意见。
李征校长在会上进行动员讲话，会上张传毅副校长对此项工作作具体布置。
短短4天，召开了了3场6门学科的微课教研活动，老师们就微课课堂的效率问题，提出了自己的困惑，也亮出了自己的小锦囊。
语文组
教研活动由吴燕彬主任和郭琼组长主持，年级组长们分别做发言，要求授课老师争取做到立足实践，实事求是。在课程的设置、上课的时长等方面会进行考虑；在备课的过程中，提倡要发挥团队的力量，网络资源的运用；在上课过程中，要做到精简语言，准时上下课等建议；同时她们还提供了微课授课时一些可操作的方法。
数学组
陈壵清主任和陈柳华组长及王凌燕老师对组内老师的问题和建议，给予了肯定，也提出相对应建议以及解决方法。要求老师们提高课堂效率，要发挥团队的力量，做到认真备课使自己的课堂做到精而简，尽量多留空白给学生去思考。
音乐组
此次音乐课程的微课由李征校长带头，陈星副书记等5位音乐老师一同参与录制。李征校长提出——“站在学生的角度进行思考。”。作为艺术学科，要让学生学得好，学得有意思，就要在教学设计环节由原来简单的学生“听、看”扩大为“听、看、做、想、说”，通过“搭楼梯、点亮、唤醒”等方式为学生提供思考的时间和机会，同时要让学生学得有效果，教师必须深入理解课标、教材、教参，强化教学目标，思路清晰，重难点突出。
美术组
美术组的黄艳芬老师、唐培勤老师和姚牧云老师就自身的网络教学的现状发表了一些看法。利用比较好的微课资源进行教学是一个不错的选择。美术组长李俐老师建议大家可以收集网络上的优质教育资源，发挥集体备课的作用，作业的反馈多种形式，有选择有侧重等。
科学组
科学组的林佳怡老师和丘夏燕老师在关注学科特点的同时，紧密结合当下疫情，这是学习内容源于生活、高于生活、回归生活的课改理念。备课立足3点：1.以学生发展为本，全面关注学情；2.以学生发展为本，重视学法指导；3.以学生发展为本，明晰活动教学的特点。
体育组
蔡传明主任带领体育组全体成员，认真录课。体育组的老师们提出学生真正需要的网课是“看得有趣、听得明白、做得轻松、学得自信”，因此体育学科在备课时需要“精心准备，丰富有趣”。设计的微课要体现“亲子活动”“阳光体育”等中心主题。
此次我校承担了32节课的录制任务，并且必须在三天内录制完成。课程多，时间紧，任务重，再加上刚刚开始录制，录制过程中常常发生各种意外：设备过热不稳定、老师太紧张……各种状况造成重录率非常高。但我校老师们毫无怨言，最终在预定时间内圆满完成了录制任务。林梦泉、方樾等老师随叫随到，主动要求分担任务。认真核对视频，备注剪辑时间点，每天的录制工作都持续到很晚。
每一节精品网课的背后，是用心与专业的打磨。23日我校行政及各学科集备组长集中校会议室对我校的32节微课进行集中观摩，进一步优化。由于微课教学存在师生互动的局限性，因此教师在课前需要精准确定目标。校领导针对每一节课的每一个细节都做出相应的优化建议：背景素雅简洁、内容清晰美观、格式字体大小统一、图片素材尽可能高清、适当表格与视频辅助清晰直观等等。
李征校长和陈星副书记观看科学组微课后，与老师们共同讨论，优化课程。
会议的最后，李征校长总结并布置了后期的工作安排，她强调全体教师要坚持立德树人的目标，关心、关注、关爱学生，提出“学习永远在路上”的思想，并强调每一个环节，每一次留白，每一次过渡与，每一处信息技术的使用，都需要教师烂熟于心，只有前期细致、扎实的准备工作，才能在直播课堂中自信从容，投入课堂，绽放魅力。
在此次微课的录制中，仓一小的各位老师不论是在课题的选择，亦或是课程的拍摄过程，都能看到各位老师的“小妙思”。
体育组的微课制作过程中，邀请到学生和两位老师家的孩子出镜，示范亲子游戏活动。
吴晓红老师教授的音乐律动小课堂，更是发动了全家老少一同参与《布谷鸟》的亲子律动小游戏中。
黄艳芬老师的《菊韵》手工粘土课程，利用视频拍摄自己制作小小的粘土的过程，并配以详细的步骤文字说明。在艳芬老师的巧手下，纸盘中捏制出一幅又一幅精美的充满中国风的粘土作品。
陈柳华老师所教授的《莫比乌斯带》课程，更是请来了拥有专业配音经验的爱人进行合作。使孩子随着柳华老师的课程设计，一步一步走进莫比乌斯带的神秘原理中。
功夫不负有心人，一节又一节高质量的微课应运而生。精妙的课堂语言，清晰的教学环节，生动的教学情境，精致的教学课件，收获了教研员们的一致好评。
春天已经来临，疫情也总会消散。从“线下”转“线上”，我们不忘教育初心，积极应对，勇于创新致力“停课不停学”，共同打造一种别样的、有温度的“空中课堂”。仓一小全体教师用自己的力量为这一片阴霾笼罩的天空抹上了一道明亮的色彩，共同守望春天的到来。待春风化雨润泽神州大地之时，我们一起徜徉在繁花与共的阳光里，在校园里再相见。
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