彭波：家人好榜样 孩子好习惯

家人好榜样 孩子好习惯

力帆光彩小学 彭波

各位家长：

大家好，根据安排让我给大家说说大人们如何给孩子们做榜样。在讲之前，我就给大家讲故事，感受一下大人的所做所为对孩子们影响如何。

这是一个真实的故事。一个孩子看到妈妈将奶奶的衣服装进一只口袋里，带着奶奶出门，就问：妈妈，你们要干什么去？妈妈就说：奶奶年龄大了，我把她送到养老院去。孩子就说：妈妈，你要记住把那只口袋带回来哟。妈妈就问：为什么要把口袋带回来呢？孩子说：等你老了，我也好用那只口袋装上你的衣服送你到养老院呀。不知这个妈妈听了后，会有怎样的表现。孩子不知赡养老人是儿女的义务，反过来还认为妈妈的做法是对的，人老了就应该把他们送到养老院，这就是所谓的"上行下效"吧。在孩子的心中，特别是10岁以前的小孩，大人在孩子心中是绝对的权威，所做的一切都是对的。并且孩子模仿能力很强，喜欢跟着大人学习。我相信，所有在场的人希望自己的孩子有出息，有一个好习惯：孝顺、文明、礼貌、勤奋、节约、会学习、讲卫生等，只要我们大人做好榜样示范，八九不离十，你的孩子就能按照你的期望发展，当然，孩子错了，应该指出的必须指出，应该批评要批评，该教育要教育。俗话说得好：言传不如身教，有很多要求说得好不如做得好，树立榜样是无声的教育，也是最有效的教育。下面我从三个方面谈谈家中的大人如何给孩子做好榜样。

老家里经常会听见一句话：你看，那个娃儿跟他爸是一个模子刻出来的，说话跟他父亲一个腔调，做起事来也与他父亲一模一样。即使，孩子是收养的，几年过后，说话呀、做事呀都跟家人一样，甚至长相都相似了。这充分说明，大人的言行举止，对孩子的影响是非常大的，在每个方面的做法，就是在给孩子示范，孩子是看在眼里，记在心上的，表现在行动上。

一、说话

有很多家长会说，说话谁都会。说话的人要说得得体、简洁，特别是提意见，让别人能心服口服，打心底地接受，要注意说话的语气、表情等。我举个例子，与大家互动一下，看一看说话有没有技巧。现在各位家长最恼火的事应是孩子玩手机的事了。我在上班的过程中，听到一对祖孙俩对话。只听见婆婆生气地说：一天只知玩手机，手机能当饭吃，学习成绩那么差，我看你以后怎么办？孙女回应说：你一天就只知我在玩手机，你又不知道我在手机上干什么。婆婆说：玩手机不都是玩，不务正业。孙女还是耐烦的解释到：我在手机上看小说，我以后要像韩寒一样写小说，照样可以生活。（听了后，如果是你的孙女或女儿，你会怎么回答她）婆婆听了后，就开始数落孙女：写小说，写小说能当饭吃，能挣钱的话，个个都去写小说了，一天不想个正经，我看你以后有什么出息！我们来分析一下婆婆说话有什么问题？

一是婆婆是带着偏见看待问题。在她的心目中，手机就不是一个好东西，玩手机就是不务正业。手机是智能产品，是时代进步的标志，是个好东西。但任何事物都有利有弊，如何处理玩手机与学习、生活、劳动之间的关系很重要。

二是婆婆不了解写小说也是一个职业。每个人都有长处，只要发挥所长，就是有价值有意义的生活。其实，现在社会上有那么一批人是靠写作来生活的。但是写小说这个职业要出名、出书后，才能挣钱，这需要一个过程，不是说挣钱就挣钱。如果我们婆婆好好说话，注意开导的话，孩子是可以从手机转入学习的状态的。但是老一辈都认为写小说是不学无术，也是不务正业。因此，我们大人要与时俱进，加强学习，人活到老，学到老。

婆婆心中对玩手机是不接受，但又没办法阻挡，只能在嘴上说说。但是你说得越凶，孩子的抵触情绪越大，你的话就变成唠叨了。可想而知，结果是不欢而散，各走各的，互不理睬了，互相赌气。

手机管理应是大家所面临的一个难题，顺便给大家支几招。手机管控要像大禹治水一样，要疏而不能堵。现在在家带小孩的大都是爷爷奶奶们，小孩玩手机不是像你们学习。因为你们不知道现在手机里面都可以玩什么，所以你就不知道手机对小孩的吸引力有多大。首先，你要承认可以玩手机，要充分了解玩手机带来的愉悦，不要一提到手机就火冒三丈。招数一：思想开导法。招数二：时间控制法。招数三：地点控制法。招数四：陪伴法。招数五：榜样示范法。这个主要适用于年轻的家长们。

怎样才叫会说话呢？那就是要达到互相沟通的目的，能够让娃娃愉快地接受你的教育，说话之前，先冷静，不带感情，理智说话，就事论事，千万不能说气话，说伤人的话。说话语气很重要，要信任、鼓励、尊重，我们会说话了，孩子容易接受你的教育，孩子也学会说话了。我再举几个例子。

如，孩子想学打篮球，你用信赖的语气说："孩子，只要努力学，认真学，一定能成为一个好的运动员。"这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功，也教孩子要信任人。假如用的是挖苦的语气："打篮球能当饭吃，一天不学好，光干一些不正经的事"，就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信，同时还给孩子错误地示范如何损人，如何打击人。

如孩子第一次帮大人端饭碗失手掉到地上打烂了。你不能责备他："连个碗都端不稳，真笨。"这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气："不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。"这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。也给孩子示范，如何包容一个人的错误。

如你要求孩子做作业，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你就发脾气："越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。"这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气："玩是可以，那你玩多久回来做作业？"把主动权让给孩子，让他自己来处理休息与学习之间的关系。到时，他要么主动回来，说明他学会了自律；如果玩忘了就叫他一下，他会很乐意接受的，因为是他自己说的。从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我作主的意识会越来越强。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。你在给孩子示范如何尊重别人的要求，如何用商量的口气说话，同时还教给孩子如何管理时间。

由此看来，说话是有一定的技巧的。会说话，教育的效果就会好，同时，也给孩子与人交流做了一个很好的榜样。

2、 做事

说的好，不如做得好，我们做的每一件事，都是对孩子一个示范和榜样。凡事要做好，就少不了一个"勤"字。你要让你的孩子成为一个勤奋学习的人，那你就勤奋工作或生产。人天生是爱劳动，你看，小孩什么都爱弄。你扫地时，他要争着扫地；你栽菜时，他也来栽菜；你做饭时，他也在锅边转，这些都证实了孩子天生爱劳动。但是，随着年龄的增长，孩子越来越懒，是怎么回事呢，与我们大人的示范作用密切相关。

以我为例，我上班有些累，回到家躺在沙发上就不想动了，想喝水时，就叫妈妈给我倒，想吃水果，就让妻子给我削。不知何时，我的孩子想吃水果，就叫她妈妈给她洗，很有几次，发觉不对，这个与我做的坏榜样有密切的关系，我马上改正，并指出孩子这样做是不对的。还有，为了让孩子养成勤于做家务的习惯，每次要吃饭之前，就叫孩子去抽筷子，端饭等。开始几次，她很爽快。有一次，我叫她去，她却反问道：为什么你总是叫我去，而你不去呢，就知道命令人，我不去。我马上意识到我的行为已经在孩子心中留下了不好的印象，我说：好，我错了，我马上改，我们一起去抽筷子，端饭。孩子立马动身，与我一起进厨房，也没有不情愿的意思。

家庭小事处理是这样，工作、学习、生产的处理也是这样。平时，对工作我从来就是超前完成任务，不喜欢拖泥带水。即使晚上加班，也要完成当天的任务，孩子经常看到我晚上加班，养成了不完成任务不休息的习惯。我孩子到初三时，作业特别多，孩子在学习上不管做作业做到多晚，她都要把完成才睡觉，这或多或少受到了我的影响。因此，我们大人只要积极做事，勤奋劳动，孩子很容易变成一个对学习积极的人。

3、 交往

人在社会上不是独立的，免不了与人交往。人与人的交往就是一个字"诚"，做人诚信，做事诚实。处理与人交往的事，就是要做好与长辈、邻里、朋友三类人的相处。

（1） 与长辈相处要尊敬有加

百善孝为先。像开头给大家讲的故事一样，你对待家里的老人是怎样对待的，孩子是在向你学习。你送老人到敬老院，将来你老了，孩子就把你送往敬老院；你每次上街回来都要给老人买好吃的，将来你老了，孩子也会给你买好吃的，有出息了还带你出国旅游。大家还记得中央电视台1台，有一个广告：妈妈每天给奶奶洗脚，孩子战战兢兢地端了半盆水说：妈妈，洗脚。这个画面，多么暖心，我相信，每个人都想这样的场景发生在自已家中。带孩子为了啥，"养儿防老"，不就是让老了有个依靠、有个保障吗？你对老人不尊敬，用农村的一句话来说，那是要遭报应的，不是不报，是时候未到。对其他长辈也要尊敬，遇见长辈，热情地打个招呼，不能总让长辈给你打招呼吧。在路上遇到长辈，让长辈走前面；当长辈在发话时，要认真听，并用眼睛注视着长辈；带孩子吃酒席时，上席要留给同桌的长辈坐；当长辈遇到搬不动了的东西时，主动帮忙搬一搬等等，长期这样，孩子自然就学会了如何尊敬人，关心人，心疼人。

（2） 与邻里相处要热情和睦

远亲不如近邻。处理好与邻里的关系显得尤其重要，也是在给孩子示范如何与同学、朋友相处。我记得小时候，为了田边地角而吵架骂人，现在也有，因为一些小事就开骂，骂起人来简直不堪如耳，有的人因为骂人而把声音骂嘶。孩子就学会了老子、狗日的等骂人的话，学校里、教材上是没有骂人的内容的。这个坏榜样，让孩子会潜移默化地学会骂人解决问题，孩子容易在以后的学习生活中与同学斤斤计较。如果面对邻居有困难而幸灾乐祸的话，孩子就容易做事袖手旁观；如果面对邻居串门，爱理不理，不热情，还借口说，有事要走，长期这样，孩子就容易学人冷漠对人，敷衍。总之，家人对待邻居宽容、理解、热情、热心，那孩子就容易对他人宽容、理解、热情、热心。这就像农村有句话说的一样：种豆得豆，种瓜得瓜。

（3） 与朋友相处要真诚以待

人来到这个世上，不仅仅只有亲人，还应该有朋友。大人如何对待朋友，这也是在给孩子示范如何对待朋友。对待朋友就一个字"诚"。如果大人在对待朋友虚情假意，那孩子容易糊弄朋友。

以我自己为例，我们几家耍得好的朋友一起出去旅游，我们几家人不分彼此，你主动买点柑橘，他主动为孩子们买点纪念品，没有关系，但孩子不一样。有一次，我们三家人一起出去旅游，孩子们想去游乐场玩，另一个家的家长主动把钱给了，我家的孩子给我不好的脸色看。我就问：怎么哪？我的孩子把我批评一顿，别人都主动给我们给钱，你怎么不主动，你好意思吗？我就对孩子说，在其他地方，我会主动呀。在其他地方用钱时，我就提前做好给钱的准备，让孩子觉得我不是一个铁公鸡，一毛不拔的人。也可以看出，我们对待朋友的做法，他们是看在眼里的。如果我还是不主动，会让孩子觉得父亲是一个小气之人，长大后，容易算计人，容易变成一个占小便宜的人。

要让孩子健康快乐地成长，最重要就是家庭和睦，一家人互相理解、互相支持、积极乐观、说话和气。家长的职责不仅仅是将孩子安全地送到学校、安全地接回家，也不仅仅是做好后勤保障工作，更不是有求必应的无所节制的大手大脚，需要的是创造一个温馨和谐的家庭环境。家人不要当着孩子的面争吵，互相指责，那是给孩子示范争吵是解决问题的方式，以后遇到问题，就会提高声音，与别人大吵大闹，显得很没有教养。不能因为自己心情不好就迁怒于孩子，父母之间的争吵、冷战行为都会让孩子觉得自己在父母心中、甚至在这个世界上都是无足轻重的，产生深切的被遗弃感，然后，有的孩子觉得家人都不爱我了，留在世间没有意义，就会做一些跳楼、跳河等的傻事出来，不知大家见过这样的现象没有。我在一个学校督考时，有一个女生学习很不好，数学那一堂考试来晚了一点，老师就说：你咋迟到呢，都考试了。这个孩子立马就转身，不考了。后找来班主任，班主任就说，他爸与他妈因为吵架，他妈就喝农药死了，因此这个孩子只要遇到不愉快的事情，就说自杀的话。这其实就是她妈妈给她作的一个不好的示范，她认为解决问题的方式就是死。这是多可怕的事，我相信大家在电视或报刊中也看到这样的新闻

各位家长朋友，孩子是家族的希望，祖国的未来。著名教育家陶行知说：教育就是培养习惯。衷心的希望大家注意自己的一言一行，树立好榜样，培养出一个个品德高尚、成绩优秀的好孩子，打造一个温馨和美的家庭。

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