海晏縣圍繞貫徹落實《2019-2023年全國黨員教育培訓規劃》，以堅定信仰、增強黨性、提高素質為重點，堅持圍繞中心、服務大局，突出分類指導、按需施教、聯繫實際、務實管用，以“三個堅持”為抓手，著力打造黨員教育聯盟，探索推進新時代黨員教育培訓體系建設。
堅持百花齊放，突出功能全面。著眼打造高質量黨員教育陣地，堅持高起點謀劃部署，高質量推進建設、高標準推動創新，形成輻射全縣的黨員教育新陣地。加強調研、系統謀劃。為解決教學資源分散、多頭的突出問題，注重選好用好鮮活案例，成立專項調研組，分黨建、廉政教育、民族團結、文明實踐、社會治理、生態保護、改革發展等8大類，對全縣各領域各行業教資源進行全面普查梳理，並按照“一個現場教學點就是一部生動的教材”和“功能各異、特色鮮明、管用實用”原則，篩選儲備15個教育主題，構建了教學資源的合理均衡和教學功能全面的系統閉環。突出質量、把關定位。先後邀請山東省委黨校、山東沂蒙幹部教育管理基地的專家，對全縣各個教學點進行實地調研論證，進一步完善了方案、明確了功能定位。確定了克圖防沙治沙區“國情教育、生態文明”主題，東達村“基層黨務、鄉村振興、鄉村治理”主題，白佛寺博物館“宗教減負和愛國愛教”主題，三角城社區“精神文明實踐”主題，文迦牧場“大學生創業實踐”等15個主題，並進行了選樹打造。
堅持聯動、開放共享。立足實際，著眼大局，打破條塊分割、封閉運行的傳統黨員教育培訓格局，推動形成各教學點互相聯動、開放共享的培訓模式，把培訓對象從以往偏重機關黨員領導幹部為主向全縣基層黨員拓展，為基層黨員教育提供便捷服務，逐步實現了教學點優勢互補、共建共享，為基層黨組織開展黨員教育培訓活動提供新平臺，有效提升了基層黨員幹部的黨性修養和能力素質。堅持內強外引，強化陣地建設。聚焦各教學點“主業主課”，加大投入力度，多方整合資源，通過改造硬件，提升軟件，積極推進黨員教育培訓陣地建設，有效提升了黨員培訓質量和水平。注重強化資金投入。積極爭取上級項目資金和山東援建資金，加大財政投入力度，實施投資2000萬元的尕布龍“時代楷模”紀念館，投資1000萬元的海晏“三基”陣地綜合教育基地等項目。加大對基層教育站點的投入力度，籌措資金400餘萬元，打造東達村“基層黨務、鄉村振興”教學點、哈勒景村“民族團結進步”教育教學點、克圖防沙治沙區“生態文明”教學點、倉開村“警示教育”教學點、愛民協會“道德教育大講堂”教學點，夏華公司現代企業經營管理等8個教學點。啟動金灘村“產權制度改革、觀摩實踐”，達玉日秀村“愛國主義”、達玉五穀村“綿改精神”等5個教學點建設。
注重強化外引提升。積極加強外地優勢教育資源的引進，先後爭取到清華大學鄉村振興遠程教育、五道口金融學院實訓基地等落戶海晏縣，不斷豐富了教育資源，拓展了教育內容、提升了教育品質。同時，積極與省委黨校簽訂“校地合作協議”，協調省委黨校在海晏設立了教育實踐基地。注重強化師資建設。堅持分層分類、專兼職結合，從黨校教師、黨政領導幹部、先進模範人物、業務骨幹和鄉土人才中推薦遴選出20名優秀人才擔任教學點的教師和講解員，建立了黨員幹部教育師資庫，實現各類師資優勢互補，定期組織師資隊伍到高等院校、紅色革命聖地等學習先進的辦學經驗、新穎的授課方式和全新的教育教學理念。堅持創新模式，注重實效實用。在教學站點打造中，牢固樹立高質量意識，堅持“既講精神、也講實際”，做到聚焦基本任務、圍繞中心工作、體現不同領域和群體特點。著力創新教學模式，靈活運用講授式、研討式、模擬式、互動式、觀摩式、體驗式等教學方法，探索“課堂+基地”實訓模式，增強教育培訓的吸引力感染力。尕布龍紀念館突出現場講解、事蹟報告、參觀展廳等教學模式；在德園廣場開展重溫入黨誓詞、過“政治生日”等教學；東達村突出現場講解、現場體驗、觀摩交流、社會實踐等教學模式。
著力加強案例培訓，堅持用身邊的事、身邊的人開展教育教學，注重選好用好各條戰線各個領域各個行業的生動鮮活案例。倉開村廉政教育基地，以近年來全省鄉村幹部違紀違規典型案例，開展以案說紀、以案說教，增強了警示教育的針對性、實效性。愛民協會針對當前社會普遍存在的子女不孝順等突出問題，開辦了以家規家訓、禮儀道德為主要內容的道德大講堂，落實立德樹人根本任務。著力開展典型教育，大力引導黨員幹部群眾學習先進典型和身邊榜樣。哈勒景村突出全國勞模、全國民族團結進步之花拉毛扎西的先進事蹟，開展現場訪談教學，切實用生動鮮活典型案例，對黨員幹部加強黨的意識、中華民族共同體意識和馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀等教育培訓。閱讀更多 青海之窗 的文章
